Planejamento_Semanal_2

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Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Planejamento Semanal 
 BIBLIOTECONOMIA E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO 
 Planejamento Semanal 2 
 
IDENTIFICAÇÃO DOCENTE 
 
Professor(a): Me. Daianny Seoni de Oliveira 
Objetivos: Compreender os pressupostos teóricos e metodológicos da Biblioteconomia e Ciência da 
Informação; 
Palavras-chaves: Cultura e sociedade; Memória e Patrimônio; Biblioteconomia - atos históricos. 
 
ATIVIDADES 
 
1 Guia da Disciplina (Texto 4) + Vídeo Aula 4 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Faça a leitura do Texto 4 presente no Guia da Disciplina e após leitura assista a Vídeo Aula 4 ou 
vice-versa, como achar melhor. 
 
Objetivo da Atividade: Apresentar as interfaces e conexões entre informação, cultura e sociedade, 
considerando os contextos que caracterizam a Biblioteconomia, suas instituições, seus profissionais e seu 
público. 
 
Ação: Destaque os principais pontos do texto e da vídeo aula, pois uma complementará a outra. Você também 
pode utilizar o método de criação de “Mapas Mentais” para rascunhar as informações relevantes para seu 
aprendizado e futuras consultas a respeito do conteúdo da aula e informações da leitura. 
 
2 Vídeo 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista ao vídeo “Ação Cultural, Biblioteca e Sociedade” com o Prof. Oswaldo F. Almeida Junior, 
disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=c9xI82jVj9U 
 
Objetivo da Atividade: Aprofundar os conhecimentos apreendidos no Texto 4 e Vídeo Aula 4. 
 
Ação: Durante a visualização do vídeo esquematize os principais pontos sobre o assunto procurando relacionar 
com o guia da disciplina. Você também pode utilizar o método de criação de “Mapas Mentais” para rascunhar 
as informações relevantes para seu aprendizado e futuras consultas a respeito do conteúdo da aula e 
informações da leitura. 
 
3 Guia da Disciplina (Texto 5) + Vídeo Aula 5 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Faça leitura do Texto 5 presente no Guia da Disciplina e após leitura assista a Vídeo Aula 5 ou vice-
versa, como achar melhor. 
 
Objetivo da Atividade: Estudar a memória e o patrimônio como identidade cultural, bem como, sua 
valorização, preservação e conservação. 
 
 
 
 
 
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Ação: Destaque os principais pontos do texto e da vídeo aula. Você também pode utilizar o método de criação 
de “Mapas Mentais” para rascunhar as informações relevantes para seu aprendizado e futuras consultas a 
respeito do conteúdo da aula e informações da leitura. 
 
4 Vídeo 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista ao vídeo “Patrimônio bibliográfico e documental: a biblioteca como espaço de preservação 
da memória”, mesa redonda com Maria das Mercês Apóstolo, Rosaelena Scarpeline e Isabel Cristina Ayres da 
Silva Maringelli, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=JBqQQvibv7c 
 
Objetivo da Atividade: Aprofundar os conhecimentos apreendidos no Texto 5 e Vídeo Aula 5. 
 
Ação: Durante a visualização do vídeo esquematize os principais pontos sobre o assunto procurando relacionar 
com o guia da disciplina. Você também pode utilizar o método de criação de “Mapas Mentais” para rascunhar 
as informações relevantes para seu aprendizado e futuras consultas a respeito do conteúdo da aula e 
informações da leitura. 
 
5 Guia da Disciplina (Texto 6) + Vídeo Aula 6 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Faça leitura do Texto 6 presente no Guia da Disciplina e após leitura assista a Vídeo Aula 6 ou vice-
versa, como achar melhor. 
 
Objetivo da Atividade: Apresentar os marcos históricos e legais do desenvolvimento da profissão de 
Bibliotecário no Brasil. 
 
Ação: Destaque os principais pontos do texto e da vídeo aula. Você também pode utilizar o método de criação 
de “Mapas Mentais” para rascunhar as informações relevantes para seu aprendizado e futuras consultas a 
respeito do conteúdo da aula e informações da leitura. 
 
6 Leitura de Artigo 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Acesse o link a seguir e faça a leitura do artigo: “Biblioteca não é uma sala de livros” de Regina Céli 
de Souza. Disponível em: https://www.crb8.org.br/biblioteca-nao-e-uma-sala-de-livros/ 
 
Objetivo da Atividade: Aprofundar os conhecimentos apreendidos no Texto 6 e Vídeo Aula 6. 
 
Ação: Durante a leitura esquematize os principais pontos relacionados no artigo procurando relacionar com o 
guia da disciplina. Você também pode utilizar o método de criação de “Mapas Mentais” para rascunhar as 
informações relevantes para seu aprendizado e futuras consultas a respeito do conteúdo da aula e informações 
da leitura. 
 
7 Fórum 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: Leia o artigo: ARAÚJO, C.A.A. Biblioteconomia: fundamentos e desafios contemporâneos. Folha de 
Rosto, v.3, n. 1, p. 68-79, jan./jun., 2017. Disponível em: https://brapci.inf.br/index.php/res/download/52697 
 
 
 
 
 
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Responda: Após os estudos dessa semana, estabeleça seu ponto de vista sobre os desafios contemporâneos 
da Biblioteconomia. Escreva um parágrafo com cerca de 200 palavras. 
 
Objetivo da Atividade: Utilizar os conhecimentos aprendidos durante a segunda semana de aula em uma 
atividade prática. 
 
Ação: Utilizar uma postagem própria e comentar a postagem de outro colega. 
 
8 Teste 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: Realização do segundo teste avaliativo. 
 
Objetivo da Atividade: Mensurar o nível de conhecimento obtido após esta segunda semana. 
 
Ação: Realização do segundo teste avaliativo.