Questões sobre Evolução Social, Liberalismo, Capitalismo e Neoliberalismo

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1. 
 
 
Considerando a evolução social, desde as Formações Econômicas Pré-capitalistas, é correto que: 
 
 
 
 
A especialização das funções na produção não é uma etapa da evolução social, é um fenômeno 
apenas econômico. 
 
Na atualidade vemos o retorno total do homem à sua condição de proprietário da natureza e dos 
recursos produtivos. 
 
 
 
No início dessa evolução social, a relação entre o homem e as condições materiais de seu 
trabalho é de propriedade. 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Considerando a visão Liberal, qual deve ser o papel do Estado? 
 
 
Deve se limitar a assessorar o empresariado para que possam garantir bons índices de 
produtividade. 
 
 
Deve se limitar a garantir os contratos privados da economia e a liberdade das relações de troca 
sem jamais interferir nos assuntos do mercado. 
 
 
3. 
 
 
A crise de 1929 colocou em xeque o pensamento liberal que 
vigorava, e trouxe oportunidade de ascensão das ideias de 
Keynes. Para esse autor: 
 
 
 
O que determina a renda de uma nação é o fluxo de renda de mão para mão, ou seja, é o 
processo de transferência de mão em mão que revitaliza constantemente a economia. 
 
A renda da economia depende do quanto o governo consegue coletar em impostos, sendo 
positivo aumentá-los. 
 
 
O Estado não deve intervir em crises, pois a autorregulação do mercado garante os 
investimentos necessários. 
 
 
O PENSAMENTO POLÍTICO E ECONÔMICO SOB A ÓTICA DO CAPITAL:NEOLIBERALISMO 
 
 
4. 
 
 
No paradigma flexível convive-se com trabalhadores com novas 
atribuições, tais como: inovar, controlar e prevenir problemas na 
produção. Deste trabalhador se exige: I) maior escolaridade II) 
capacidade de tomar decisões III) capacidade de se adaptar 
diante das transformações e incertezas IV) liderança e 
competências interpessoais. Assinale a opção correta: 
 
 
 
F
 
Todas as alternativas são verdadeiras 
 
 
F
 
somente as alternativas I, III e são verdadeiras 
 
 
F
 
somente as alternativas I, II e III são verdadeiras 
 
 
F
 
somente as alternativas I, III, IV são verdadeiras 
 
 
F
 
somente as alternativas IIII e IV são verdadeiras 
 
 
5. 
 
 
No modo de produção capitalista, que é mercantil, a produção se 
organiza em função do: 
 
 
 
valor de troca 
 
valor relativo 
 
valor agregado 
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valor de uso 
 
 
6. 
 
 
Na medida em que a teoria do capital humano afirma que uma despesa em educação 
garante maior produtividade no trabalho e maior renda individual, a teoria acaba por 
fazer acreditar que a decisão de aumentar a renda é uma escolha individual. Os 
sujeitos podem escolher livremente aumentar sua renda: basta investir em educação. 
O fato do indivíduo não ser proprietário de capital, ou não ser um burguês pouco 
importa, uma vez que investindo em capital humano o indivíduo poderá aumentar 
sua renda. É dele a decisão. A idéia que se passa é que, a médio e longo prazo, este 
investimento lhe permitirá ter acesso ao capital físico ou aos privilégios dos que o 
possuem. Na medida em que a teoria do capital humano faz o investimento em 
educação parecer uma escolha pessoal, ela oculta que a escola capitalista: 
 
 
garante a mobilidade social 
 
edifica uma sociedade igualitária 
 
constrói uma sociedade meritocrática 
 
promove a ascensão social 
 
 
reproduz a desigualdade social 
 
 
7. 
 
 
O neoliberalismo, apoiado nas recomendações do Banco Mundial 
elabora propostas de reformulação do sistema educacional, 
entendendo que: I) A crise da escola passa pela falta de escolas 
melhores e não pela falta de escolas; pela falta de professores 
mais qualificados e não pela falta de professores; por uma melhor 
distribuição dos recursos financeiros e não pela falta de recursos. 
O desafio da escola é apenas gerencial, de gestão. II) Não adianta 
apenas investir no capital humano se os governantes operam num 
esquema de centralização política que cria barreiras ao 
desenvolvimento econômico da nação e dos indivíduos. Num 
mundo globalizado, o mercado deve ser livre dos entraves 
políticos para garantir o desenvolvimento econômico. III) Uma 
escola ineficiente não tem como contribuir na valorização do 
capital humano. Para que o investimento no capital humano seja 
bem aproveitado, é necessário uma reforma administrativa do 
sistema educacional, através de mecanismos que controlem a 
eficiência, a produtividade e a qualidade desses serviços. Assinale: 
 
 
se somente as afirmativas II e III estiverem corretas 
 
se somente as afirmativas I e III estiverem corretas 
 
se somente a afirmativas III estiver correta 
 
se somente as afirmativas I e II estiverem corretas 
 
 
se todas as alternativas estiverem corretas 
 
 
 
 
8. 
 
 
A sociedade do conhecimento é designada por Peter Drucker como 
sociedade: 
 
 
 
neo-comunista. 
 
 
 
pós-capitalista. 
 
 
 
9. 
 
Pensando a respeito da dupla face do trabalho dentro do 
capitalismo, são feitas as afirmações abaixo: 
I. Por um lado, o trabalho atua como princípio educador, pois 
contribui para a educação do trabalhador de modo que este se 
organize e compreenda as relações sociais. 
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II. O trabalho na formação social do capitalismo, também se 
institui como alienação, pois reforça o sentido da adaptação. 
III. Ao mesmo tempo em que o trabalho é exercido de forma 
alienada, no capitalismo, apresenta um aspecto redentor, pois 
através dele o trabalhador gera bens (materiais e imateriais) e 
imprime valores. 
Está(ão) correta(s): 
 
 
 
I e II. 
 
 
 
I,II e III. 
 
 
 
10. 
 
 
A sociedade e a escola capitalista formam o homem unilateral. 
Muitas são as formas pelas quais se revela essa unilateralidade. 
Entre elas é possível mencionar: I) a oferta de uma educação que 
só objetiva a inserção no mercado de trabalho. II) uma formação 
estreitamente ligada às dinâmicas econômicas e financeiras III) 
uma educação voltada para a formação do sujeito produtivo que 
reproduz as relações estabelecidas na sociedade. Assinale: 
 
 
se somente a afirmativas I estiver correta 
 
 
se todas as alternativas estiverem corretas 
 
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