Apol 01 e 02 - Metodologia Da Pesquisa

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Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
A2 - No Tema 1 da Aula 2 vimos que as pesquisas podem ser classificadas conforme seus objetivos. Enumere as assertivas abaixo conforme a pesquisa a qual se refere:
 1 – Exploratória
2 – Descritiva
3 – Explicativa
 (  ) Objetiva identificar  os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um fenômeno, busca os motivos.
( ) Visa a descrever fenômenos: características, perfis, condição socioeconômica, opiniões e funcionamento de instituições.
(   ) Busca maior aproximação, especialmente teórica, com um problema; é realizada normalmente por meio de levantamento bibliográfico ou entrevistas.
Nota: 10.0
	
	A
	1, 2, 3
	
	B
	3, 2, 1
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 2
	
	C
	2, 1, 3
	
	D
	3, 1, 2
	
	E
	2, 3, 1
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - No Tema 4 da Aula 3 foram apresentados os tipos de texto denominados de  RESUMO e RESENHA. Qual a diferença entre estes dois tipos de texto?
Nota: 10.0
	
	A
	O resumo apresenta exclusivamente citações da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado.
	
	B
	O resumo apresenta exclusivamente as ideias principais da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado.
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 2
	
	C
	O resumo apresenta a opinião crítica do pesquisador que o está elaborando, sobre o texto estudado, enquanto a resenha atem-se exclusivamente as ideais principais da obra original.
	
	D
	O resumo apresenta exclusivamente as ideais principais da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado, desde que esta opinião seja favorável ao texto original. 
	
	E
	O resumo apresenta a opinião crítica do pesquisador que o está elaborando, sobre o texto estudado, desde que esta opinião seja desfavorável ao texto, enquanto a resenha atem-se exclusivamente as ideais principais da obra original.
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - No Tema 4 da  Aula 1,  estudamos as pesquisas ativas. De acordo com o conteúdo apresentado, elenque a alternativa que melhor define esta modalidade de pesquisa:
Nota: 0.0
	
	A
	Tem como objetivo clarificar fatos para orientar uma ação concreta, buscando a promover mudanças numa realidade, com a participação ativa dos envolvidos na pesquisa
RESPOSTA: Está correta a alternativa 1
	
	B
	Tem como objetivo buscar soluções, exclusivamente pelo pesquisador, para problemas existentes na realidade dos indivíduos ou grupos
	
	C
	São pesquisas nas quais se busca a participação dos envolvidos na pesquisa, mas mantendo o papel central do pesquisador, enquanto líder que define todo o delineamento dela
	
	D
	São pesquisas nas quais o pesquisador atua ativamente no sentido de desvendar um problema da realidade social dos sujeitos e propor aos governos ações para saná-lo
	
	E
	São pesquisas que visam a desvendar as razões e motivações dos problemas sociais existentes em uma dada realidade, com finalidade acadêmica
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - No Tema 1 da Aula 1 vimos que  a ciência pode ser caracterizada como uma forma de conhecimento objetivo, racional, sistemático, geral, verificável e falível  (GIL, 1999). O que se quer dizer quando se afirma que o conhecimento científico é falível?
Nota: 10.0
	
	A
	Que ele organiza ideias e conhecimentos de forma sistemática e inteligível
	
	B
	Que ele busca criar leis gerais para explicar os fenômenos
	
	C
	Que ele permite ser testado, ser replicado e comprovado por meio de repetições
	
	D
	Que ele se vale da razão e de métodos e não das impressões e sensações do pesquisador
	
	E
	Que ele pode conter erros, pode ser refutado e pode perder validade conforme o tempo e lugar
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa “5”.
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - No Tema 4 da Aula 3 foram apresentados os elementos mínimos que devem conter um texto do tipo RESUMO EXPANDIDO. Assinale V (verdadeiro) para itens que compõem o resumo ou F (falso) nas sentenças que não se referem a itens deste tipo de texto e escolha a alternativa que corresponde à sequência correta: 
(   ) Objetivos e assunto geral da obra original
(   ) Breve biografia do autor da obra original
(   ) Métodos e técnicas utilizados pelo autor
(   ) Referências bibliográficas
(   ) Opinião crítica do pesquisador sobre o texto original
(   ) Resultados e conclusões do autor do texto original
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – V – F – V
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 1
	
	B
	 V – F – F – V – F – F
	
	C
	F – F – V – F – V – F
	
	D
	F – V – V – F – F – F
	
	E
	V – V – V – F – F – V
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - No Tema 5 da Aula 1, vimos que a pesquisa participante  não possui etapas metodológicas muito claras, mas que há alguns requisitos que precisam ser cumpridos.  Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma etapa deste tipo de pesquisa:
Nota: 0.0
	
	A
	Estudo da região e da população pesquisadas.
	
	B
	Montagem institucional e metodológica
	
	C
	Elaboração de Plano de Ação
	
	D
	Realização do experimento em laboratório
RESPOSTA: Está correta a alternativa 4
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - Aula 3, Tema 1, viu-se que todo trabalho acadêmico e científico requer uma revisão bibliográfica do tema, sendo que algumas pesquisas podem ser compostas exclusivamente de análises bibliográficas. Foram dadas algumas dicas de melhores lugares nos quais se pode buscar e mapear as referências bibliográficas existentes sobre um tema. São eles:
Nota: 0.0
	
	A
	Ferramentas de busca da internet e acervos digitais de grandes bibliotecas
RESPOSTA: Está correta a alternativa 1
	
	B
	Bibliotecas de universidades públicas e privadas
	
	C
	Laboratórios de pesquisa e sítios eletrônicos da internet
	
	D
	Arquivos públicos e bibliotecas de universidades públicas.
	
	E
	Sítios eletrônicos de revistas científicas e arquivos públicos
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - Na Aula 3, Tema 2, vimos algumas técnicas para otimizar a leitura, fazendo destaques e marcações nos textos. Sobre este processo de leitura e interpretação, analise as assertivas abaixo e elenque a alternativa que melhor corresponde
I. Deve-se já sublinhar as ideias principais na primeira leitura.
II. As ideias importantes devem ser sublinhadas com uma linha.
III. As palavras-chave devem ser sublinhadas com duas linhas
IV. Ao invés do uso do sublinhamento, é possível usar esquemas de cores para diferenciar ideias importantes e palavras-chave.
V. Quando um parágrafo inteiro foi importante, este deve ser integralmente sublinhado.
Nota: 0.0
	
	A
	Apenas as assertivas I, II e V estão corretas
	
	B
	Apenas as assertivas  II, IV e V estão corretas
	
	C
	Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas
RESPOSTA: Está correta a alternativa 3
	
	D
	Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas
	
	E
	Apenas as assertivas, II, III e V estão corretas
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
A2 - Conforme conteúdos vistos no Tema 3 da Aula 2, sobre a pesquisa documental,  analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa que melhor corresponde: 
I. Utiliza-se a pesquisa documental  apenas quando se quer  investigar fatos do passado, utilizando para tanto documentos antigos.
II. Antes de iniciar uma pesquisa documental, o pesquisador deve certificar-se o máximo possível da veracidade dos documentos.
III. Para a pesquisa documental faz-se uso apenas de documentos públicos, produzidos por instituições públicas que possuem credibilidade.
IV. Para a realização de pesquisa documental não se faz uso de referenciais bibliográficos.
Nota: 0.0
	
	A
	Apenas as assertivas I e II estão corretas.
	
	B
	Apenas a assertiva II está correta.
RESPOSTA: Está correta a alternativa 2
	
	C
	Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
	
	D
	Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
	
	E
	Nenhuma das assertivas estãocorretas.
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - Nos Temas 2 e 3 da Aula 1, vimos que cada linha epistemológica tem um precursor, um autor que é o principal expoente, ainda que depois deles tenham havido outros que analisaram, reinterpretaram ou aperfeiçoaram o quadro teórico. Relacione cada quadro teórico com o seu pensador de referência
I. Sociologia Compreensiva: _________________
II. Estruturalismo: ______________________
III. Materialismo Dialético-histórico: ________________
IV. Funcionalismo: _____________________
V. Positivismo: ________________
Nota: 0.0
	
	A
	I. August Comte; II. Émile Durkheim; III. Karl Marx; IV. Claude Lèvi-Strauss; V. Max Weber
	
	B
	I. Max Weber; II. Émile Durkheim; III. August Comte; IV. Claude Lèvi-Strauss; V. Karl Marx
	
	C
	I. Émile Durkheim I. August Comte; III. Karl Marx; IV. Max Weber; V. Claude Lèvi-Strauss
	
	D
	I. Claude Lèvi-Strauss; II. . Karl Marx; III.Émile Durkheim; IV. August Comte.; V. Max Weber
	
	E
	I. Max Weber; II. Claude Lèvi-Strauss; III. Karl Marx; IV. Èmile Drukheim; V. August Comte.
RESPOSTA: Está correta a alternativa E.
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - No Tema 4 da  Aula 1,  estudamos as pesquisas ativas. De acordo com o conteúdo apresentado, elenque a alternativa que melhor define esta modalidade de pesquisa:
Nota: 0.0
	
	A
	Tem como objetivo clarificar fatos para orientar uma ação concreta, buscando a promover mudanças numa realidade, com a participação ativa dos envolvidos na pesquisa
RESPOSTA: Está correta a alternativa 1
	
	B
	Tem como objetivo buscar soluções, exclusivamente pelo pesquisador, para problemas existentes na realidade dos indivíduos ou grupos
	
	C
	São pesquisas nas quais se busca a participação dos envolvidos na pesquisa, mas mantendo o papel central do pesquisador, enquanto líder que define todo o delineamento dela
	
	D
	São pesquisas nas quais o pesquisador atua ativamente no sentido de desvendar um problema da realidade social dos sujeitos e propor aos governos ações para saná-lo
	
	E
	São pesquisas que visam a desvendar as razões e motivações dos problemas sociais existentes em uma dada realidade, com finalidade acadêmica
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
A2 - Conforme conteúdos vistos no Tema 3 da Aula 2, sobre a pesquisa documental,  analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa que melhor corresponde: 
I. Utiliza-se a pesquisa documental  apenas quando se quer  investigar fatos do passado, utilizando para tanto documentos antigos.
II. Antes de iniciar uma pesquisa documental, o pesquisador deve certificar-se o máximo possível da veracidade dos documentos.
III. Para a pesquisa documental faz-se uso apenas de documentos públicos, produzidos por instituições públicas que possuem credibilidade.
IV. Para a realização de pesquisa documental não se faz uso de referenciais bibliográficos.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as assertivas I e II estão corretas.
	
	B
	Apenas a assertiva II está correta.
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 2
	
	C
	Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
	
	D
	Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
	
	E
	Nenhuma das assertivas estão corretas.
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - No Tema 4 da Aula 3 foram apresentados os tipos de texto denominados de  RESUMO e RESENHA. Qual a diferença entre estes dois tipos de texto?
Nota: 10.0
	
	A
	O resumo apresenta exclusivamente citações da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado.
	
	B
	O resumo apresenta exclusivamente as ideias principais da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado.
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 2
	
	C
	O resumo apresenta a opinião crítica do pesquisador que o está elaborando, sobre o texto estudado, enquanto a resenha atem-se exclusivamente as ideais principais da obra original.
	
	D
	O resumo apresenta exclusivamente as ideais principais da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado, desde que esta opinião seja favorável ao texto original. 
	
	E
	O resumo apresenta a opinião crítica do pesquisador que o está elaborando, sobre o texto estudado, desde que esta opinião seja desfavorável ao texto, enquanto a resenha atem-se exclusivamente as ideais principais da obra original.
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - Nos Temas 2 e 3 da Aula 1, vimos que cada linha epistemológica tem um precursor, um autor que é o principal expoente, ainda que depois deles tenham havido outros que analisaram, reinterpretaram ou aperfeiçoaram o quadro teórico. Relacione cada quadro teórico com o seu pensador de referência
I. Sociologia Compreensiva: _________________
II. Estruturalismo: ______________________
III. Materialismo Dialético-histórico: ________________
IV. Funcionalismo: _____________________
V. Positivismo: ________________
Nota: 10.0
	
	A
	I. August Comte; II. Émile Durkheim; III. Karl Marx; IV. Claude Lèvi-Strauss; V. Max Weber
	
	B
	I. Max Weber; II. Émile Durkheim; III. August Comte; IV. Claude Lèvi-Strauss; V. Karl Marx
	
	C
	I. Émile Durkheim I. August Comte; III. Karl Marx; IV. Max Weber; V. Claude Lèvi-Strauss
	
	D
	I. Claude Lèvi-Strauss; II. . Karl Marx; III.Émile Durkheim; IV. August Comte.; V. Max Weber
	
	E
	I. Max Weber; II. Claude Lèvi-Strauss; III. Karl Marx; IV. Èmile Drukheim; V. August Comte.
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa E.
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - No Tema 4 da Aula 3 foram apresentados os elementos mínimos que devem conter um texto do tipo RESUMO EXPANDIDO. Assinale V (verdadeiro) para itens que compõem o resumo ou F (falso) nas sentenças que não se referem a itens deste tipo de texto e escolha a alternativa que corresponde à sequência correta: 
(   ) Objetivos e assunto geral da obra original
(   ) Breve biografia do autor da obra original
(   ) Métodos e técnicas utilizados pelo autor
(   ) Referências bibliográficas
(   ) Opinião crítica do pesquisador sobre o texto original
(   ) Resultados e conclusões do autor do texto original
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – V – F – V
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 1
	
	B
	 V – F – F – V – F – F
	
	C
	F – F – V – F – V – F
	
	D
	F – V – V – F – F – F
	
	E
	V – V – V – F – F – V
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
A2 - Conforme conteúdos vistos no Tema 3 da Aula 2, assinale a alternativa que corresponde exclusivamente a fontes de pesquisa documental:
Nota: 10.0
	
	A
	Prontuários de instituições, atas de reuniões, cartas, quadros, jornais e dados estatísticos de sistemas oficiais
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 1
	
	B
	Documentos de instituições, fotos, filmes, livros de literatura corrente e revistas
	
	C
	Vídeos, fotos, quadros, livros de referência, diários e obras de arte
	
	D
	Artigos científicos, filmes, prontuários, dados de sistemas oficiais e quadros
	
	E
	Obras de arte, quadros, jornais, revistas científicas, anais de congressos
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - Na Aula 3, Tema 2, vimos algumas técnicas para otimizar a leitura, fazendo destaques e marcações nos textos. Sobre este processo de leitura e interpretação, analise as assertivas abaixo e elenque a alternativa que melhor corresponde
I. Deve-se já sublinhar as ideias principais na primeira leitura.
II. As ideias importantes devem ser sublinhadas com uma linha.
III. As palavras-chave devem ser sublinhadas com duas linhas
IV. Ao invés do uso do sublinhamento, é possível usar esquemas de cores para diferenciar ideias importantes e palavras-chave.
V. Quando um parágrafo inteiro foi importante, este deve ser integralmente sublinhado.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as assertivas I, II e V estão corretas
	
	B
	Apenas as assertivas  II, IV e V estão corretas
	
	C
	Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 3
	
	DApenas as assertivas I, III e IV estão corretas
	
	E
	Apenas as assertivas, II, III e V estão corretas
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa
A2 - No Tema 1 da Aula 2,  vimos que a primeira definição a ser fazer numa pesquisa é a escolha do tipo dela, conforme seu objetivo. Nesta fase, podemos classificar as pesquisas em três tipos, quais são eles?
Nota: 10.0
	
	A
	Pesquisa Exploratória, Descritiva e Explicativa
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 1
	
	B
	Pesquisa Experimental, Bibliográfica e Exploratória
	
	C
	Pesquisa Explicativa, Bibliográfica e Experimental
	
	D
	Pesquisa de Campo, Experimental e Bibliográfica
	
	E
	Experimental, Ex post facto e Documental
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - Uma vez escolhidas as obras de referência da revisão bibliográfica e feita a leitura interpretativa e compreensiva, para que não se perca o conteúdo estudado e para orientar a produção, é recomendável que se use a técnica de ________, apresentada no Tema 3 da Aula 3. Que técnica preenche corretamente a lacuna acima?
Nota: 0.0
	
	A
	Sublinhamento
	
	B
	Mapa conceitual
	
	C
	Codificação
	
	D
	Fichamento
RESPOSTA: Está correto a alternativa 4
	
	E
	Resumo
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - No Tema 4 da Aula 1,  vimos que a pesquisa-ação busca estudar um objeto no sentido de auxiliar para a superação de uma dificuldade ou problema daquela comunidade ou grupo. Para tanto, lança mão de algumas etapas metodológicas, as quais precisam ocorrer, ainda que não numa ordem sequencial ou cronológica. Elenque a alternativa que traz as etapas corretas da pesquisa-ação:
Nota: 0.0
	
	A
	Realização de congresso; seleção da amostra; coleta de dados; análise e interpretação dos dados; elaboração de plano de ação; avaliação e divulgação de resultados
	
	B
	Realização de seminário; seleção da amostra; coleta de dados; análise e interpretação dos dados; elaboração de plano de ação; avaliação e divulgação de resultados
RESPOSTA: Está correta a alternativa 2
	
	C
	Realização de seminário;  coleta de dados; análise e interpretação dos dados; elaboração de plano de ação; avaliação e divulgação de resultados
	
	D
	Realização de congresso; seleção da amostra; coleta de dados; elaboração de plano de ação; avaliação e divulgação de resultados
	
	E
	Realização de congresso; seleção da amostra; coleta de dados; análise e interpretação dos dados; avaliação e divulgação de resultados
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - Uma vez escolhidas as obras de referência da revisão bibliográfica e feita a leitura interpretativa e compreensiva, para que não se perca o conteúdo estudado e para orientar a produção, é recomendável que se use a técnica de ________, apresentada no Tema 3 da Aula 3. Que técnica preenche corretamente a lacuna acima?
Nota: 10.0
	
	A
	Sublinhamento
	
	B
	Mapa conceitual
	
	C
	Codificação
	
	D
	Fichamento
Você acertou!
RESPOSTA: Está correto a alternativa 4
	
	E
	Resumo
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - No Tema 5 da Aula1, estudou-se sobre a pesquisa participante. Sobre este tipo de pesquisa, analise as assertivas abaixo e elenque a alternativa correspondente:
I.  Caracteriza-se por uma ação de caráter mais comunitário, no qual a solidariedade e a ética se sobrepõem aos métodos e técnicas.
II. É um tipo de pesquisa que valoriza o conhecimento popular e parte deste para a construção do processo de investigação e ação.
III. Mais do que uma mudança na realidade, a pesquisa participante busca a mudança de atitudes, por isso diz-se que ela busca uma práxis transformadora.
IV. Apesar de ser uma ação comunitária, na pesquisa participante o pesquisador ainda mantém o papel de líder e chefe da pesquisa. 
Nota: 0.0
	
	A
	Apenas a assertivas I, II e IV estão corretas.
	
	B
	Apenas as assertivas II,  III e IV estão corretas.
	
	C
	Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
RESPOSTA: Está correta a alternativa 3
	
	D
	Apenas a assertiva III está correta.
	
	E
	Todas as assertivas estão corretas.
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - Nos Temas 2 e 3 da Aula 1, vimos que cada linha epistemológica tem um precursor, um autor que é o principal expoente, ainda que depois deles tenham havido outros que analisaram, reinterpretaram ou aperfeiçoaram o quadro teórico. Relacione cada quadro teórico com o seu pensador de referência
I. Sociologia Compreensiva: _________________
II. Estruturalismo: ______________________
III. Materialismo Dialético-histórico: ________________
IV. Funcionalismo: _____________________
V. Positivismo: ________________
Nota: 10.0
	
	A
	I. August Comte; II. Émile Durkheim; III. Karl Marx; IV. Claude Lèvi-Strauss; V. Max Weber
	
	B
	I. Max Weber; II. Émile Durkheim; III. August Comte; IV. Claude Lèvi-Strauss; V. Karl Marx
	
	C
	I. Émile Durkheim I. August Comte; III. Karl Marx; IV. Max Weber; V. Claude Lèvi-Strauss
	
	D
	I. Claude Lèvi-Strauss; II. . Karl Marx; III.Émile Durkheim; IV. August Comte.; V. Max Weber
	
	E
	I. Max Weber; II. Claude Lèvi-Strauss; III. Karl Marx; IV. Èmile Drukheim; V. August Comte.
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa E.
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - No Tema 4 da Aula 3 foram apresentados os tipos de texto denominados de  RESUMO e RESENHA. Qual a diferença entre estes dois tipos de texto?
Nota: 10.0
	
	A
	O resumo apresenta exclusivamente citações da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado.
	
	B
	O resumo apresenta exclusivamente as ideias principais da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado.
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 2
	
	C
	O resumo apresenta a opinião crítica do pesquisador que o está elaborando, sobre o texto estudado, enquanto a resenha atem-se exclusivamente as ideais principais da obra original.
	
	D
	O resumo apresenta exclusivamente as ideais principais da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado, desde que esta opinião seja favorável ao texto original. 
	
	E
	O resumo apresenta a opinião crítica do pesquisador que o está elaborando, sobre o texto estudado, desde que esta opinião seja desfavorável ao texto, enquanto a resenha atem-se exclusivamente as ideais principais da obra original.
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
A2 - No Tema 1 da Aula 2 vimos que as pesquisas podem ser classificadas conforme seus objetivos. Enumere as assertivas abaixo conforme a pesquisa a qual se refere:
 1 – Exploratória
2 – Descritiva
3 – Explicativa
 (  ) Objetiva identificar  os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um fenômeno, busca os motivos.
( ) Visa a descrever fenômenos: características, perfis, condição socioeconômica, opiniões e funcionamento de instituições.
(   ) Busca maior aproximação, especialmente teórica, com um problema; é realizada normalmente por meio de levantamento bibliográfico ou entrevistas.
Nota: 10.0
	
	A
	1, 2, 3
	
	B
	3, 2, 1
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 2
	
	C
	2, 1, 3
	
	D
	3, 1, 2
	
	E
	2, 3, 1
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
A2 - Conforme conteúdos vistos no Tema 3 da Aula 2, assinale a alternativa que corresponde exclusivamente a fontes de pesquisa documental:
Nota: 10.0
	
	A
	Prontuários de instituições, atas de reuniões, cartas, quadros, jornais e dados estatísticos de sistemas oficiais
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 1
	
	B
	Documentos de instituições, fotos, filmes, livros de literatura corrente e revistas
	
	C
	Vídeos, fotos, quadros, livros de referência, diários e obras de arte
	
	D
	Artigos científicos, filmes, prontuários, dados de sistemas oficiais e quadros
	
	E
	Obras de arte, quadros, jornais, revistas científicas, anais de congressos
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - No Tema 4 da Aula 1,  vimos que a pesquisa-ação busca estudar um objeto no sentido de auxiliarpara a superação de uma dificuldade ou problema daquela comunidade ou grupo. Para tanto, lança mão de algumas etapas metodológicas, as quais precisam ocorrer, ainda que não numa ordem sequencial ou cronológica. Elenque a alternativa que traz as etapas corretas da pesquisa-ação:
Nota: 10.0
	
	A
	Realização de congresso; seleção da amostra; coleta de dados; análise e interpretação dos dados; elaboração de plano de ação; avaliação e divulgação de resultados
	
	B
	Realização de seminário; seleção da amostra; coleta de dados; análise e interpretação dos dados; elaboração de plano de ação; avaliação e divulgação de resultados
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 2
	
	C
	Realização de seminário;  coleta de dados; análise e interpretação dos dados; elaboração de plano de ação; avaliação e divulgação de resultados
	
	D
	Realização de congresso; seleção da amostra; coleta de dados; elaboração de plano de ação; avaliação e divulgação de resultados
	
	E
	Realização de congresso; seleção da amostra; coleta de dados; análise e interpretação dos dados; avaliação e divulgação de resultados
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - No Tema 1 da Aula 1, refletiu-se sobre a questão da ciência como produtora de verdades. Sobre este tema, analise as assertivas abaixo, elencando a alternativa que melhor corresponde
I. A ciência produz verdades absolutas, as quais por serem comprovadas por meio de métodos específicos, não podem ser questionadas.
II. Ciência e senso comum são opostos, pois apenas o conhecimento científico pode ser considerado conhecimento. Já o senso comum é produzido pela população em geral, que não tem formação  em pesquisa.
III. A ciência produz conhecimento por meio de seus métodos, técnicas e instrumentos, mas não podemos desconsiderar o senso comum, já que as experiências vivenciadas pelos sujeitos também são produtoras de conhecimento.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a assertiva I está correta.
	
	B
	Apenas as assertivas II e III estão corretas.
	
	C
	Apenas as assertivas I e II estão corretas.
	
	D
	Apenas a assertiva III está correta.
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 4.
	
	E
	Apenas as assertivas II e III estão corretas.
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - Na Aula 3, Tema 2, vimos que existem técnicas para destaque de partes importantes de um texto, facilitando a leitura e a compreensão deste. Sobre estes destaques, é correto afirmar:
Nota: 10.0
	
	A
	Devem ser destacadas somente as ideias principais, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado
	
	B
	Devem ser destacadas as ideias principais e as ideias secundárias, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado
	
	C
	Devem ser destacadas as ideias principais e as palavras-chave, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado
Você acertou!
RESPOSTA: Está correto a alternativa 3
	
	D
	Devem ser destacadas as ideias principais e as ideias secundárias, não sendo necessário que o pesquisador compreenda o texto todo lendo apenas as partes destacadas
	
	E
	Devem ser destacadas as ideias principais e os exemplos dados pelo autor, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa
A2 - No Tema 1 da Aula 2,  vimos que a primeira definição a ser fazer numa pesquisa é a escolha do tipo dela, conforme seu objetivo. Nesta fase, podemos classificar as pesquisas em três tipos, quais são eles?
Nota: 10.0
	
	A
	Pesquisa Exploratória, Descritiva e Explicativa
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 1
	
	B
	Pesquisa Experimental, Bibliográfica e Exploratória
	
	C
	Pesquisa Explicativa, Bibliográfica e Experimental
	
	D
	Pesquisa de Campo, Experimental e Bibliográfica
	
	E
	Experimental, Ex post facto e Documental
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - No Tema 3 da Aula 3, vimos que Gil (1999) afirma que os principais tipos de fichas usados na pesquisa social são as bibliográficas e de apontamentos. Sobre o conteúdo das fichas de apontamentos, é correto afirmar:
Nota: 10.0
	
	A
	É composta pelo nome do autor, área do saber, objeto, método e abordagem
	
	B
	É composta por um compilado das principais citações do material
	
	C
	É composta por um sumário que traduz as ideias principais do texto
	
	D
	É composta por comentários analíticos do pesquisador acercado do material
	
	E
	É composta por citações, esquemas, resumos e anotações sobre a obra
Você acertou!
RESPOSTA: Está correto a alternativa 5
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - Lakatos e Marconi (1994)  e Gil (1991) dão aos pesquisadores orientações sobre etapas para refinar a busca de materiais sobre um tema, quando se está mapeando a literatura já existente. Na Aula 3, Tema 1, foram abordadas formas de refinamento destas buscas, numa sequência que auxilia o pesquisador a ir selecionando o material conforme a pertinência e conveniência para o seu processo de pesquisa, eliminando também os materiais que não lhe interessam ou que não se referem ao objeto de estudo. Neste sentido, enumere na sequência correta as fases de refinamento sugeridas pelos autores e escolha a alternativa que corresponde à sequência correta: 
(   ) Verificar o sumário da obra
(   ) Verificar data de publicação
(   ) Verificar as referências bibliográficas usadas pelo autor
(   ) Ler as “orelhas” dos livros e as contracapas
(   ) Ler a introdução, prefácio, apresentação ou nota do autor
(   ) Selecionar materiais pelos títulos de subtítulos
(   ) Verificar autores usados nas citações
(   ) Ler e analisar o material inteiro
Nota: 0.0
	
	A
	1 – 3 – 5 – 7 – 2 – 4 – 6 – 8 
	
	B
	4 – 2 – 6 – 3 – 5 – 1 – 7 – 8
RESPOSTA: Está correta a alternativa 2
	
	C
	2 – 6 – 4 – 3 – 1 – 5 – 8 – 7
	
	D
	4 – 3 – 6 – 2 – 5 – 8 – 7 – 1
	
	E
	7 – 5 – 4 – 3 – 6 – 1 – 2 – 8
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - Na Aula 3, Tema 2, vimos algumas técnicas para otimizar a leitura, fazendo destaques e marcações nos textos. Sobre este processo de leitura e interpretação, analise as assertivas abaixo e elenque a alternativa que melhor corresponde
I. Deve-se já sublinhar as ideias principais na primeira leitura.
II. As ideias importantes devem ser sublinhadas com uma linha.
III. As palavras-chave devem ser sublinhadas com duas linhas
IV. Ao invés do uso do sublinhamento, é possível usar esquemas de cores para diferenciar ideias importantes e palavras-chave.
V. Quando um parágrafo inteiro foi importante, este deve ser integralmente sublinhado.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as assertivas I, II e V estão corretas
	
	B
	Apenas as assertivas  II, IV e V estão corretas
	
	C
	Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 3
	
	D
	Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas
	
	E
	Apenas as assertivas, II, III e V estão corretas
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
A2 - No Tema 1 da Aula 2 vimos que as pesquisas podem ser classificadas conforme seus objetivos. Enumere as assertivas abaixo conforme a pesquisa a qual se refere:
 1 – Exploratória
2 – Descritiva
3 – Explicativa
 (  ) Objetiva identificar  os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um fenômeno, busca os motivos.
( ) Visa a descrever fenômenos: características, perfis, condição socioeconômica, opiniões e funcionamento de instituições.
(   ) Busca maior aproximação, especialmente teórica, com um problema; é realizada normalmente por meio de levantamento bibliográfico ou entrevistas.
Nota: 10.0
	
	A
	1, 2, 3
	
	B
	3, 2, 1
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 2
	
	C
	2, 1, 3
	
	D
	3, 1, 2
	
	E
	2, 3, 1
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - No Tema 5 da Aula 1, vimos que a pesquisa participante  não possui etapas metodológicas muito claras, mas que há alguns requisitos que precisam ser cumpridos.  Assinale a alternativa que NÃO corresponde a umaetapa deste tipo de pesquisa:
Nota: 10.0
	
	A
	Estudo da região e da população pesquisadas.
	
	B
	Montagem institucional e metodológica
	
	C
	Elaboração de Plano de Ação
	
	D
	Realização do experimento em laboratório
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 4
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - Na Aula 3, Tema 2, vimos que existem técnicas para destaque de partes importantes de um texto, facilitando a leitura e a compreensão deste. Sobre estes destaques, é correto afirmar:
Nota: 10.0
	
	A
	Devem ser destacadas somente as ideias principais, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado
	
	B
	Devem ser destacadas as ideias principais e as ideias secundárias, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado
	
	C
	Devem ser destacadas as ideias principais e as palavras-chave, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado
Você acertou!
RESPOSTA: Está correto a alternativa 3
	
	D
	Devem ser destacadas as ideias principais e as ideias secundárias, não sendo necessário que o pesquisador compreenda o texto todo lendo apenas as partes destacadas
	
	E
	Devem ser destacadas as ideias principais e os exemplos dados pelo autor, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
A2 - Conforme conteúdos vistos no Tema 3 da Aula 2, assinale a alternativa que corresponde exclusivamente a fontes de pesquisa documental:
Nota: 10.0
	
	A
	Prontuários de instituições, atas de reuniões, cartas, quadros, jornais e dados estatísticos de sistemas oficiais
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 1
	
	B
	Documentos de instituições, fotos, filmes, livros de literatura corrente e revistas
	
	C
	Vídeos, fotos, quadros, livros de referência, diários e obras de arte
	
	D
	Artigos científicos, filmes, prontuários, dados de sistemas oficiais e quadros
	
	E
	Obras de arte, quadros, jornais, revistas científicas, anais de congressos
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - Nos Temas 2 e 3 da Aula 1, vimos que cada linha epistemológica tem um precursor, um autor que é o principal expoente, ainda que depois deles tenham havido outros que analisaram, reinterpretaram ou aperfeiçoaram o quadro teórico. Relacione cada quadro teórico com o seu pensador de referência
I. Sociologia Compreensiva: _________________
II. Estruturalismo: ______________________
III. Materialismo Dialético-histórico: ________________
IV. Funcionalismo: _____________________
V. Positivismo: ________________
Nota: 10.0
	
	A
	I. August Comte; II. Émile Durkheim; III. Karl Marx; IV. Claude Lèvi-Strauss; V. Max Weber
	
	B
	I. Max Weber; II. Émile Durkheim; III. August Comte; IV. Claude Lèvi-Strauss; V. Karl Marx
	
	C
	I. Émile Durkheim I. August Comte; III. Karl Marx; IV. Max Weber; V. Claude Lèvi-Strauss
	
	D
	I. Claude Lèvi-Strauss; II. . Karl Marx; III.Émile Durkheim; IV. August Comte.; V. Max Weber
	
	E
	I. Max Weber; II. Claude Lèvi-Strauss; III. Karl Marx; IV. Èmile Drukheim; V. August Comte.
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa E.
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - No Tema 4 da  Aula 1,  estudamos as pesquisas ativas. De acordo com o conteúdo apresentado, elenque a alternativa que melhor define esta modalidade de pesquisa:
Nota: 0.0
	
	A
	Tem como objetivo clarificar fatos para orientar uma ação concreta, buscando a promover mudanças numa realidade, com a participação ativa dos envolvidos na pesquisa
RESPOSTA: Está correta a alternativa 1
	
	B
	Tem como objetivo buscar soluções, exclusivamente pelo pesquisador, para problemas existentes na realidade dos indivíduos ou grupos
	
	C
	São pesquisas nas quais se busca a participação dos envolvidos na pesquisa, mas mantendo o papel central do pesquisador, enquanto líder que define todo o delineamento dela
	
	D
	São pesquisas nas quais o pesquisador atua ativamente no sentido de desvendar um problema da realidade social dos sujeitos e propor aos governos ações para saná-lo
	
	E
	São pesquisas que visam a desvendar as razões e motivações dos problemas sociais existentes em uma dada realidade, com finalidade acadêmica
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - No Tema 4 da Aula 3 foram apresentados os elementos mínimos que devem conter um texto do tipo RESUMO EXPANDIDO. Assinale V (verdadeiro) para itens que compõem o resumo ou F (falso) nas sentenças que não se referem a itens deste tipo de texto e escolha a alternativa que corresponde à sequência correta: 
(   ) Objetivos e assunto geral da obra original
(   ) Breve biografia do autor da obra original
(   ) Métodos e técnicas utilizados pelo autor
(   ) Referências bibliográficas
(   ) Opinião crítica do pesquisador sobre o texto original
(   ) Resultados e conclusões do autor do texto original
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – V – F – V
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 1
	
	B
	 V – F – F – V – F – F
	
	C
	F – F – V – F – V – F
	
	D
	F – V – V – F – F – F
	
	E
	V – V – V – F – F – V
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - No Tema 3 da Aula 3, vimos que Gil (1999) afirma que os principais tipos de fichas usados na pesquisa social são as bibliográficas e de apontamentos. Sobre o conteúdo das fichas de apontamentos, é correto afirmar:
Nota: 10.0
	
	A
	É composta pelo nome do autor, área do saber, objeto, método e abordagem
	
	B
	É composta por um compilado das principais citações do material
	
	C
	É composta por um sumário que traduz as ideias principais do texto
	
	D
	É composta por comentários analíticos do pesquisador acercado do material
	
	E
	É composta por citações, esquemas, resumos e anotações sobre a obra
Você acertou!
RESPOSTA: Está correto a alternativa 5
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - No Tema 4 da Aula 3 foram apresentados os tipos de texto denominados de  RESUMO e RESENHA. Qual a diferença entre estes dois tipos de texto?
Nota: 10.0
	
	A
	O resumo apresenta exclusivamente citações da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado.
	
	B
	O resumo apresenta exclusivamente as ideias principais da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado.
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 2
	
	C
	O resumo apresenta a opinião crítica do pesquisador que o está elaborando, sobre o texto estudado, enquanto a resenha atem-se exclusivamente as ideais principais da obra original.
	
	D
	O resumo apresenta exclusivamente as ideais principais da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado, desde que esta opinião seja favorável ao texto original. 
	
	E
	O resumo apresenta a opinião crítica do pesquisador que o está elaborando, sobre o texto estudado, desde que esta opinião seja desfavorável ao texto, enquanto a resenha atem-se exclusivamente as ideais principais da obra original.
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - No Tema 5 da Aula 1, vimos que a pesquisa participante  não possui etapas metodológicas muito claras, mas que há alguns requisitos que precisam ser cumpridos.  Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma etapa deste tipo de pesquisa:
Nota: 10.0
	
	A
	Estudo da região e da população pesquisadas.
	
	B
	Montagem institucional e metodológica
	
	C
	Elaboração de Plano de Ação
	
	D
	Realização do experimento em laboratório
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 4
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - Nos Temas 2 e 3 da Aula 1, vimos que cada linha epistemológica tem um precursor, um autor que é o principal expoente, ainda que depois deles tenham havido outros que analisaram, reinterpretaram ou aperfeiçoaram o quadro teórico. Relacione cada quadro teórico com o seu pensador de referência
I. SociologiaCompreensiva: _________________
II. Estruturalismo: ______________________
III. Materialismo Dialético-histórico: ________________
IV. Funcionalismo: _____________________
V. Positivismo: ________________
Nota: 10.0
	
	A
	I. August Comte; II. Émile Durkheim; III. Karl Marx; IV. Claude Lèvi-Strauss; V. Max Weber
	
	B
	I. Max Weber; II. Émile Durkheim; III. August Comte; IV. Claude Lèvi-Strauss; V. Karl Marx
	
	C
	I. Émile Durkheim I. August Comte; III. Karl Marx; IV. Max Weber; V. Claude Lèvi-Strauss
	
	D
	I. Claude Lèvi-Strauss; II. . Karl Marx; III.Émile Durkheim; IV. August Comte.; V. Max Weber
	
	E
	I. Max Weber; II. Claude Lèvi-Strauss; III. Karl Marx; IV. Èmile Drukheim; V. August Comte.
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa E.
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - No Tema 4 da Aula 1,  vimos que a pesquisa-ação busca estudar um objeto no sentido de auxiliar para a superação de uma dificuldade ou problema daquela comunidade ou grupo. Para tanto, lança mão de algumas etapas metodológicas, as quais precisam ocorrer, ainda que não numa ordem sequencial ou cronológica. Elenque a alternativa que traz as etapas corretas da pesquisa-ação:
Nota: 10.0
	
	A
	Realização de congresso; seleção da amostra; coleta de dados; análise e interpretação dos dados; elaboração de plano de ação; avaliação e divulgação de resultados
	
	B
	Realização de seminário; seleção da amostra; coleta de dados; análise e interpretação dos dados; elaboração de plano de ação; avaliação e divulgação de resultados
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 2
	
	C
	Realização de seminário;  coleta de dados; análise e interpretação dos dados; elaboração de plano de ação; avaliação e divulgação de resultados
	
	D
	Realização de congresso; seleção da amostra; coleta de dados; elaboração de plano de ação; avaliação e divulgação de resultados
	
	E
	Realização de congresso; seleção da amostra; coleta de dados; análise e interpretação dos dados; avaliação e divulgação de resultados
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
A2 - No Tema 1 da Aula 2 vimos que as pesquisas podem ser classificadas conforme seus objetivos. Enumere as assertivas abaixo conforme a pesquisa a qual se refere:
 1 – Exploratória
2 – Descritiva
3 – Explicativa
 (  ) Objetiva identificar  os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um fenômeno, busca os motivos.
( ) Visa a descrever fenômenos: características, perfis, condição socioeconômica, opiniões e funcionamento de instituições.
(   ) Busca maior aproximação, especialmente teórica, com um problema; é realizada normalmente por meio de levantamento bibliográfico ou entrevistas.
Nota: 10.0
	
	A
	1, 2, 3
	
	B
	3, 2, 1
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 2
	
	C
	2, 1, 3
	
	D
	3, 1, 2
	
	E
	2, 3, 1
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - Na Aula 3, Tema 2, vimos que existem técnicas para destaque de partes importantes de um texto, facilitando a leitura e a compreensão deste. Sobre estes destaques, é correto afirmar:
Nota: 10.0
	
	A
	Devem ser destacadas somente as ideias principais, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado
	
	B
	Devem ser destacadas as ideias principais e as ideias secundárias, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado
	
	C
	Devem ser destacadas as ideias principais e as palavras-chave, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado
Você acertou!
RESPOSTA: Está correto a alternativa 3
	
	D
	Devem ser destacadas as ideias principais e as ideias secundárias, não sendo necessário que o pesquisador compreenda o texto todo lendo apenas as partes destacadas
	
	E
	Devem ser destacadas as ideias principais e os exemplos dados pelo autor, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa
A2 - Conforme conteúdos vistos no Tema 3 da Aula 2, sobre a pesquisa documental,  analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa que melhor corresponde: 
I. Utiliza-se a pesquisa documental  apenas quando se quer  investigar fatos do passado, utilizando para tanto documentos antigos.
II. Antes de iniciar uma pesquisa documental, o pesquisador deve certificar-se o máximo possível da veracidade dos documentos.
III. Para a pesquisa documental faz-se uso apenas de documentos públicos, produzidos por instituições públicas que possuem credibilidade.
IV. Para a realização de pesquisa documental não se faz uso de referenciais bibliográficos.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as assertivas I e II estão corretas.
	
	B
	Apenas a assertiva II está correta.
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 2
	
	C
	Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
	
	D
	Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
	
	E
	Nenhuma das assertivas estão corretas.
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
A3 - Aula 3, Tema 1, viu-se que todo trabalho acadêmico e científico requer uma revisão bibliográfica do tema, sendo que algumas pesquisas podem ser compostas exclusivamente de análises bibliográficas. Foram dadas algumas dicas de melhores lugares nos quais se pode buscar e mapear as referências bibliográficas existentes sobre um tema. São eles:
Nota: 10.0
	
	A
	Ferramentas de busca da internet e acervos digitais de grandes bibliotecas
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa 1
	
	B
	Bibliotecas de universidades públicas e privadas
	
	C
	Laboratórios de pesquisa e sítios eletrônicos da internet
	
	D
	Arquivos públicos e bibliotecas de universidades públicas.
	
	E
	Sítios eletrônicos de revistas científicas e arquivos públicos
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa
A1 - No Tema 1 da Aula 1 vimos que  a ciência pode ser caracterizada como uma forma de conhecimento objetivo, racional, sistemático, geral, verificável e falível  (GIL, 1999). O que se quer dizer quando se afirma que o conhecimento científico é falível?
Nota: 10.0
	
	A
	Que ele organiza ideias e conhecimentos de forma sistemática e inteligível
	
	B
	Que ele busca criar leis gerais para explicar os fenômenos
	
	C
	Que ele permite ser testado, ser replicado e comprovado por meio de repetições
	
	D
	Que ele se vale da razão e de métodos e não das impressões e sensações do pesquisador
	
	E
	Que ele pode conter erros, pode ser refutado e pode perder validade conforme o tempo e lugar
Você acertou!
RESPOSTA: Está correta a alternativa “5”.
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 2 da Aula 4 vimos que a entrevista pode ser de três tipos diferentes: estruturada, semi-estruturada e não estruturada. Analise os conceitos abaixo e nomine cada uma delas, escolhendo a alternativa que corresponde a sequência correta.
 
I A entrevista ________________ é aquela em que o entrevistador possui apenas um roteiro para si, com a finalidade de lembrar os conteúdos que precisam ser abordados, mas não há perguntas fechadas, sendo focada em assuntos mais amplos nos quais o entrevistado tem espaço livre de fala para expressar o que sabe, pensa ou sente em relação ao tema.
 
II A entrevista  _____________ é aquela que possui um roteiro prévio, fechado, atendo-se exclusivamente a ele, consistindo em um processo de perguntas e respostas, normalmente rápidas e objetivas.
 
III. A entrevista ________________ é aquela  realizada com um roteiro composto de perguntas fechadas e objetivas, somado a perguntas abertas e que permitem espaços de livre fala ao entrevistado.
 
Nota: 10.0
	
	A
	Não estruturada – semi-estrututurada – estruturada
	
	B
	Não estruturada – estruturada – semi-estruturada
Você acertou!
Feedback: Na pesquisa social, trabalha-se com três tipos de pesquisa: A estruturada, na qual se possui um roteiro prévio, fechado, atendo-se exclusivamente a ele, consistindo em um processo de perguntas e respostas, normalmente rápidas e objetivas; a semi estruturada, realizada com um roteiro composto de perguntas fechadas eobjetivas, somado a perguntas abertas e que permitem espaços de livre fala ao entrevistado; e a não estruturada ou em profundidade, sendo aquela em que o entrevistador possui apenas um roteiro para si, com a finalidade de lembrar os conteúdos que precisam ser abordados, mas não há perguntas fechadas, sendo focada em assuntos mais amplos nos quais o entrevistado tem espaço livre de fala para expressar o que sabe, pensa ou sente em relação ao tema.
	
	C
	Semi-estruturada – estruturada – não estruturada
	
	D
	Estruturada – não estruturada – semi-estrurada
	
	E
	Semi-estruturada – não estruturada – estruturada
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
Na Aula 5, Tema 5, viu-se algumas dicas para qualificar a escrita de um trabalho acadêmico e científico. Escolha a alternativa que NÃO corresponde a um item adequado para um texto desta natureza:
Nota: 10.0
	
	A
	A escrita deve ser impessoal, evitando o uso de EU, ELES e NÓS
	
	B
	O trabalho deverá ser escrito integralmente no passado.
Você acertou!
Feedback: A alternativa B está incorreta porque recomenda-se que introdução e considerações finais sejam escritas no presente, bem como a revisão bibliográfica também no presente, metodologia empregada e coleta  de dados no passado. Ou seja, nunca um trabalho será escrito integralmente no passado.
	
	C
	É preferível usar o sujeito oculto, como: relata que, falou-se, nota-se.
	
	D
	Devem ser evitados termos desuso ou que tragam cargas ideológicas.
	
	E
	Sempre que fizer uso de uma metáfora, ela deve ser explicada.
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
A _________  é uma técnica de pesquisa que  consiste num tipo de interação que visa a captar os conteúdos contidos exclusivamente nas memórias dos sujeitos, seja porque ele vivenciou a situação, ou porque tenha sido testemunha ocular ou participado do fato social pesquisado. Este conceito, apresentado no Tema 1 da Aula 5 refere-se a qual técnica de pesquisa?
Nota: 10.0
	
	A
	História de vida
	
	B
	Entrevista semi-estruturada
	
	C
	Observação
	
	D
	Survey
	
	E
	História oral
Você acertou!
Feedback: A história oral é uma técnica de pesquisa que faz parte do rol das chamadas entrevistas em profundidade, consistindo num tipo de interação que visa a captar os conteúdos contidos exclusivamente nas memórias dos sujeitos, seja porque ele vivenciou a situação, ou porque tenha sido testemunha ocular ou participado do fato social pesquisado, conforme contido no material em PDF da Aula 5.
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
Sobre o estudo de caso, abordado no Tema 2 da Aula 5, analise as assertivas abaixo e classifique-as com V (verdadeiro) ou F (falso), escolhendo a alternativa que corresponde à sequência correta:
 
(  ) Para elaboração do estudo de caso podem ser utilizados outros instrumentos e técnicas de pesquisa, tal como observação e entrevista.
(   ) Por questões éticas, documentos institucionais, tais como prontuários, jamais devem ser utilizados.
(    )  A técnica de estudo de caso pode ser executada estudando apenas um caso por pesquisa.
(   ) Os casos a serem estudados são selecionados intencionalmente pelo pesquisador, conforme o objetivo da pesquisa.
(    ) É recomendável que o pesquisador faça parte ou conheça bem o universo dos casos estudados para que tenha maior propriedade na sua construção e interpretação do caso.
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – F  - V – F
	
	B
	V – F – F – V – V
Você acertou!
 
Feedback: Os documentos institucionais podem ser utilizados, desde que hajam as devidas autorizações para acesso e uso destes. A pesquisa pode conter mais do que um estudo de caso, podendo inclusive compará-los entre si. 
	
	C
	F – F – V – V – F
	
	D
	F – V – F – V – F
	
	E
	V – F – V – F – V
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
Na Aula 6, Tema 4, apresentou-se os elementos chamados de textuais de um trabalho científico. Quais são os itens obrigatórios nos elementos textuais?
Nota: 10.0
	
	A
	Introdução, desenvolvimento (capítulos) e considerações finais.
Você acertou!
Feedback: Os elementos textuais são compostos pela introdução, o desenvolvimento, o qual se distribui em capítulos, e as considerações finais/conclusão.
	
	B
	Resumo expandido, introdução e desenvolvimento (capítulos).
	
	C
	Sumário, resumo e considerações finais.
	
	D
	Introdução, desenvolvimento (capítulos) e referências bibliográficas.
	
	E
	Lista de siglas, sumário e conclusão.
 
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 4 da Aula 3 foram apresentados os tipos de texto denominados de  RESUMO e RESENHA. Qual a diferença entre estes dois tipos de texto?
Nota: 10.0
	
	A
	O resumo apresenta exclusivamente citações da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado.
	
	B
	O resumo apresenta exclusivamente as ideias principais da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado.
Você acertou!
Feedback:  O resumo apresenta as ideias principais do texto, mantendo a fidelidade às ideias originais, enquanto a resenha tem como principal elemento adicional a opinião crítica do pesquisador que a elabora.  
	
	C
	O resumo apresenta a opinião crítica do pesquisador que o está elaborando, sobre o texto estudado, enquanto a resenha atem-se exclusivamente as ideais principais da obra original.
	
	D
	O resumo apresenta exclusivamente as ideais principais da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado, desde que esta opinião seja favorável ao texto original.
	
	E
	O resumo apresenta a opinião crítica do pesquisador que o está elaborando, sobre o texto estudado, desde que esta opinião seja desfavorável ao texto, enquanto a resenha atem-se exclusivamente as ideais principais da obra original.
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 4 vimos que Richardson (1999), Lakatos e Marconi (1994) e Gil (1999) concordam que existem vários tipos de observação, destacando que as principais são a Observação Participante e a Não Participante. Analise as sentenças abaixo e assinale com a letra P aquelas que descrevem a observação participante e com as letras NP aquelas que se referem à observação não participante. Após, elenque a alternativa que corresponde a sequência correta:
 
(   ) O observador é somente um expectador.
(   ) O observador atua como um elemento do grupo pesquisado.
(  ) Propicia a interação com o grupo para compreender hábitos, atitudes e rotinas.
( ) O observador não interage com as pessoas, apenas vê e registra ocorrências.
Nota: 10.0
	
	A
	NP – NP – P – NP
	
	B
	P – P – NP – NP
	
	C
	NP – P – NP – P
	
	D
	P -  P – P – NP
	
	E
	NP – P – P - NP
Você acertou!
Feedback:  Richardson (1999), Lakatos e Marconi (1994) e Gil (1999) concordam que existem vários tipos de observação, destacando que as principais são: Não-participante: o pesquisador atua apenas como um observador atento, não fazendo parte do grupo. Participante: o pesquisador participa do grupo, agindo como um membro deste, participando das atividades assim como os pesquisados.
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa
Lakatos e Marconi (1994)  e Gil (1991) dão aos pesquisadores orientações sobre etapas para refinar a busca de materiais sobre um tema, quando se está mapeando a literatura já existente. Na Aula 3, Tema 1, foram abordadas formas de refinamento destas buscas, numa sequência que auxilia o pesquisador a ir selecionando o material conforme a pertinência e conveniência para o seu processo de pesquisa, eliminando também os materiais que não lhe interessam ou que não se referem ao objeto de estudo. Neste sentido, enumere na sequência correta as fases de refinamento sugeridas pelos autores e escolha a alternativa que corresponde à sequência correta:
(   ) Verificar o sumário da obra
(   ) Verificar data de publicação
(   ) Verificar as referências bibliográficas usadas pelo autor
(   ) Ler as “orelhas” dos livros e as contracapas
(   ) Ler a introdução, prefácio, apresentaçãoou nota do autor
(   ) Selecionar materiais pelos títulos de subtítulos
(   ) Verificar autores usados nas citações
(   ) Ler e analisar o material inteiro
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 3 – 5 – 7 – 2 – 4 – 6 – 8
	
	B
	4 – 2 – 6 – 3 – 5 – 1 – 7 – 8
Você acertou!
Feedback:  A  busca se inicia por livros e materiais que tenham em seu título as palavras-chave do tema; após, verifica-se a data de publicação, eliminando materiais obsoletos, ultrapassados ou que tinham sido revistos; ler as orelhas e a contracapa dá uma ideia ao pesquisador se o material realmente trata do seu tema de interesse; lê-se o sumário para checar a forma como o assunto é abordado e o contexto; lê-se a introdução no intuito de verificar o objetivo, o método e os assuntos abordados em cada seção; verifica-se as referências bibliográficas, pois ali podemos encontrar novos autores e livros sobre o tema; após, olha-se as citações, para se assegurar de quais autores usados como fonte são mais importantes, para que possamos também buscá-los; por fim, se o material tiver passado por todo este crivo e de fato tiver pertinência, lê-se de forma analítica ele todo.
	
	C
	2 – 6 – 4 – 3 – 1 – 5 – 8 – 7
	
	D
	4 – 3 – 6 – 2 – 5 – 8 – 7 – 1
	
	E
	7 – 5 – 4 – 3 – 6 – 1 – 2 – 8
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 2 da Aula 4 abordou-se sobre a importância de um bom roteiro para a aplicação do método da entrevista. Sobre este ponto, analise as assertivas abaixo e escolha a alternativa que melhor corresponde:
 I A elaboração do roteiro é um ponto fundamental do processo de entrevista, visto que por meio dele traça-se o caminho para atingir ao objetivo da entrevista, obtendo assim as informações desejadas.
 
II Os roteiros auxiliam somente o pesquisador, sendo indiferente o seu uso para o entrevistado.
 
III. O roteiro é importante porque auxilia na organização da interação social entre entrevistador e entrevistado, garante a organização dos conceitos e o não esquecimento de nenhum item.
 
IV Na elaboração de um roteiro é indiferente a ordem em que as perguntas aparecem.
Nota: 10.0
	
	A
	Somente as assertivas I e II estão corretas.
	
	B
	Somente as assertivas III e IV estão corretas.
	
	C
	Somente as assertivas I e III estão corretas.
Você acertou!
Feedback:  O roteiro auxilia, indiretamente, o entrevistado para dar respostas mais diretas e com mais facilidade e não apenas ao entrevistador. As perguntas devem seguir sim uma sequência lógica para evitar confundir o entrevistado.
	
	D
	Somente as assertivas II e IV estão corretas.
	
	E
	Somente as assertivas  II e III estão corretas.
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 4 da Aula 3 foram apresentados os elementos mínimos que devem conter um texto do tipo RESUMO EXPANDIDO. Assinale V (verdadeiro) para itens que compõem o resumo ou F (falso) nas sentenças que não se referem a itens deste tipo de texto e escolha a alternativa que corresponde à sequência correta:
(   ) Objetivos e assunto geral da obra original
(   ) Breve biografia do autor da obra original
(   ) Métodos e técnicas utilizados pelo autor
(   ) Referências bibliográficas
(   ) Opinião crítica do pesquisador sobre o texto original
(   ) Resultados e conclusões do autor do texto original
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – V – F – V
Você acertou!
Feedback:  A biografia do autor e a opinião crítica do pesquisador são itens da uma RESENHA e não de um resumo.
	
	B
	V – F – F – V – F – F
	
	C
	F – F – V – F – V – F
	
	D
	F – V – V – F – F – F
	
	E
	V – V – V – F – F – V
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
Sobre a técnica de História Oral, estudada no Tema 1 da Aula 5, analise as assertivas abaixo e elenque a alternativa que melhor corresponde:
 I A história de vida pode ser narrada verbalmente ou escrita pelo sujeito pesquisado.
II A construção de uma história de vida deve levar em conta exclusivamente as memórias do pesquisado.
III A narrativa do pesquisado pode ser usada para complementar partes da história não registradas em documentos.
IV Fotos, filmes e cartas não são considerados documentos válidos para construir a história de vida.
V São tipos de história de vida a biografia, autobiografia, etnografia e testemunho.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as assertivas I, III e V estão corretas.
Você acertou!
Feedback: A história de vida pode contar com as memórias do sujeito pesquisado somadas a pesquisas documentais, dentre elas filmes, fotos, cartas, arquivos de famílias e objetos que podem auxiliar na reconstrução da história do sujeito. 
	
	B
	Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
	
	C
	Apenas as assertivas II, IV e V estão corretas.
	
	D
	Apenas as assertivas I, IV e V estão coretas.
	
	E
	Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 4 vimos que Richardson (1999), Lakatos e Marconi (1994) e Gil (1999) concordam que existem vários tipos de observação, destacando que as principais são a Observação Participante e a Não Participante. Analise as sentenças abaixo e assinale com a letra P aquelas que descrevem a observação participante e com as letras NP aquelas que se referem à observação não participante. Após, elenque a alternativa que corresponde a sequência correta:
 
(   ) O observador é somente um expectador.
(   ) O observador atua como um elemento do grupo pesquisado.
(  ) Propicia a interação com o grupo para compreender hábitos, atitudes e rotinas.
( ) O observador não interage com as pessoas, apenas vê e registra ocorrências.
Nota: 0.0
	
	A
	NP – NP – P – NP
	
	B
	P – P – NP – NP
	
	C
	NP – P – NP – P
	
	D
	P -  P – P – NP
	
	E
	NP – P – P - NP
Feedback:  Richardson (1999), Lakatos e Marconi (1994) e Gil (1999) concordam que existem vários tipos de observação, destacando que as principais são: Não-participante: o pesquisador atua apenas como um observador atento, não fazendo parte do grupo. Participante: o pesquisador participa do grupo, agindo como um membro deste, participando das atividades assim como os pesquisados.
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 2 da Aula 4 abordou-se sobre a importância de um bom roteiro para a aplicação do método da entrevista. Sobre este ponto, analise as assertivas abaixo e escolha a alternativa que melhor corresponde:
 I A elaboração do roteiro é um ponto fundamental do processo de entrevista, visto que por meio dele traça-se o caminho para atingir ao objetivo da entrevista, obtendo assim as informações desejadas.
 
II Os roteiros auxiliam somente o pesquisador, sendo indiferente o seu uso para o entrevistado.
 
III. O roteiro é importante porque auxilia na organização da interação social entre entrevistador e entrevistado, garante a organização dos conceitos e o não esquecimento de nenhum item.
 
IV Na elaboração de um roteiro é indiferente a ordem em que as perguntas aparecem.
Nota: 0.0
	
	A
	Somente as assertivas I e II estão corretas.
	
	B
	Somente as assertivas III e IV estão corretas.
	
	C
	Somente as assertivas I e III estão corretas.
Feedback:  O roteiro auxilia, indiretamente, o entrevistado para dar respostas mais diretas e com mais facilidade e não apenas ao entrevistador. As perguntas devem seguir sim uma sequência lógica para evitar confundir o entrevistado.
	
	D
	Somente as assertivas II e IV estão corretas.
	
	E
	Somente as assertivas  II e III estão corretas.
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 4 da Aula 3 foram apresentados os elementos mínimos que devem conter um texto do tipo RESUMO EXPANDIDO. Assinale V (verdadeiro) para itens que compõem o resumo ou F (falso) nas sentenças que não se referem a itens deste tipo de texto e escolha a alternativa que corresponde à sequência correta:
(   ) Objetivos e assunto geral da obra original
(   ) Breve biografia do autor da obra original
(   ) Métodos e técnicas utilizados pelo autor
(   ) Referências bibliográficas
(   ) Opinião crítica do pesquisador sobre o texto original
(   ) Resultados e conclusões do autor do texto original
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – V – F – V
Você acertou!
Feedback:  A biografiado autor e a opinião crítica do pesquisador são itens da uma RESENHA e não de um resumo.
	
	B
	V – F – F – V – F – F
	
	C
	F – F – V – F – V – F
	
	D
	F – V – V – F – F – F
	
	E
	V – V – V – F – F – V
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 2 da Aula 4 vimos que a entrevista pode ser de três tipos diferentes: estruturada, semi-estruturada e não estruturada. Analise os conceitos abaixo e nomine cada uma delas, escolhendo a alternativa que corresponde a sequência correta.
 
I A entrevista ________________ é aquela em que o entrevistador possui apenas um roteiro para si, com a finalidade de lembrar os conteúdos que precisam ser abordados, mas não há perguntas fechadas, sendo focada em assuntos mais amplos nos quais o entrevistado tem espaço livre de fala para expressar o que sabe, pensa ou sente em relação ao tema.
 
II A entrevista  _____________ é aquela que possui um roteiro prévio, fechado, atendo-se exclusivamente a ele, consistindo em um processo de perguntas e respostas, normalmente rápidas e objetivas.
 
III. A entrevista ________________ é aquela  realizada com um roteiro composto de perguntas fechadas e objetivas, somado a perguntas abertas e que permitem espaços de livre fala ao entrevistado.
 
Nota: 0.0
	
	A
	Não estruturada – semi-estrututurada – estruturada
	
	B
	Não estruturada – estruturada – semi-estruturada
Feedback: Na pesquisa social, trabalha-se com três tipos de pesquisa: A estruturada, na qual se possui um roteiro prévio, fechado, atendo-se exclusivamente a ele, consistindo em um processo de perguntas e respostas, normalmente rápidas e objetivas; a semi estruturada, realizada com um roteiro composto de perguntas fechadas e objetivas, somado a perguntas abertas e que permitem espaços de livre fala ao entrevistado; e a não estruturada ou em profundidade, sendo aquela em que o entrevistador possui apenas um roteiro para si, com a finalidade de lembrar os conteúdos que precisam ser abordados, mas não há perguntas fechadas, sendo focada em assuntos mais amplos nos quais o entrevistado tem espaço livre de fala para expressar o que sabe, pensa ou sente em relação ao tema.
	
	C
	Semi-estruturada – estruturada – não estruturada
	
	D
	Estruturada – não estruturada – semi-estrurada
	
	E
	Semi-estruturada – não estruturada – estruturada
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
Lakatos e Marconi (1994)  e Gil (1991) dão aos pesquisadores orientações sobre etapas para refinar a busca de materiais sobre um tema, quando se está mapeando a literatura já existente. Na Aula 3, Tema 1, foram abordadas formas de refinamento destas buscas, numa sequência que auxilia o pesquisador a ir selecionando o material conforme a pertinência e conveniência para o seu processo de pesquisa, eliminando também os materiais que não lhe interessam ou que não se referem ao objeto de estudo. Neste sentido, enumere na sequência correta as fases de refinamento sugeridas pelos autores e escolha a alternativa que corresponde à sequência correta:
(   ) Verificar o sumário da obra
(   ) Verificar data de publicação
(   ) Verificar as referências bibliográficas usadas pelo autor
(   ) Ler as “orelhas” dos livros e as contracapas
(   ) Ler a introdução, prefácio, apresentação ou nota do autor
(   ) Selecionar materiais pelos títulos de subtítulos
(   ) Verificar autores usados nas citações
(   ) Ler e analisar o material inteiro
Nota: 0.0
	
	A
	1 – 3 – 5 – 7 – 2 – 4 – 6 – 8
	
	B
	4 – 2 – 6 – 3 – 5 – 1 – 7 – 8
Feedback:  A  busca se inicia por livros e materiais que tenham em seu título as palavras-chave do tema; após, verifica-se a data de publicação, eliminando materiais obsoletos, ultrapassados ou que tinham sido revistos; ler as orelhas e a contracapa dá uma ideia ao pesquisador se o material realmente trata do seu tema de interesse; lê-se o sumário para checar a forma como o assunto é abordado e o contexto; lê-se a introdução no intuito de verificar o objetivo, o método e os assuntos abordados em cada seção; verifica-se as referências bibliográficas, pois ali podemos encontrar novos autores e livros sobre o tema; após, olha-se as citações, para se assegurar de quais autores usados como fonte são mais importantes, para que possamos também buscá-los; por fim, se o material tiver passado por todo este crivo e de fato tiver pertinência, lê-se de forma analítica ele todo.
	
	C
	2 – 6 – 4 – 3 – 1 – 5 – 8 – 7
	
	D
	4 – 3 – 6 – 2 – 5 – 8 – 7 – 1
	
	E
	7 – 5 – 4 – 3 – 6 – 1 – 2 – 8
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
A _________  é uma técnica de pesquisa que  consiste num tipo de interação que visa a captar os conteúdos contidos exclusivamente nas memórias dos sujeitos, seja porque ele vivenciou a situação, ou porque tenha sido testemunha ocular ou participado do fato social pesquisado. Este conceito, apresentado no Tema 1 da Aula 5 refere-se a qual técnica de pesquisa?
Nota: 0.0
	
	A
	História de vida
	
	B
	Entrevista semi-estruturada
	
	C
	Observação
	
	D
	Survey
	
	E
	História oral
Feedback: A história oral é uma técnica de pesquisa que faz parte do rol das chamadas entrevistas em profundidade, consistindo num tipo de interação que visa a captar os conteúdos contidos exclusivamente nas memórias dos sujeitos, seja porque ele vivenciou a situação, ou porque tenha sido testemunha ocular ou participado do fato social pesquisado, conforme contido no material em PDF da Aula 5.
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa
Na Aula 3, Tema 2, vimos que existem técnicas para destaque de partes importantes de um texto, facilitando a leitura e a compreensão deste. Sobre estes destaques, é correto afirmar:
Nota: 0.0
	
	A
	Devem ser destacadas somente as ideias principais, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado.
	
	B
	Devem ser destacadas as ideias principais e as ideias secundárias, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado.
	
	C
	Devem ser destacadas as ideias principais e as palavras-chave, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado.
Feedback:  Devem ser destacadas somente as ideias principais, com maio destaque para as palavras-chave, de forma que ao reler somente os destaques, o pesquisador consiga captar a ideia geral do texto.
	
	D
	Devem ser destacadas as ideias principais e as ideias secundárias, não sendo necessário que o pesquisador compreenda o texto todo lendo apenas as partes destacadas.
	
	E
	Devem ser destacadas as ideias principais e os exemplos dados pelo autor, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado.
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
Na Aula 5, Tema 5, viu-se algumas dicas para qualificar a escrita de um trabalho acadêmico e científico. Escolha a alternativa que NÃO corresponde a um item adequado para um texto desta natureza:
Nota: 0.0
	
	A
	A escrita deve ser impessoal, evitando o uso de EU, ELES e NÓS
	
	B
	O trabalho deverá ser escrito integralmente no passado.
Feedback: A alternativa B está incorreta porque recomenda-se que introdução e considerações finais sejam escritas no presente, bem como a revisão bibliográfica também no presente, metodologia empregada e coleta  de dados no passado. Ou seja, nunca um trabalho será escrito integralmente no passado.
	
	C
	É preferível usar o sujeito oculto, como: relata que, falou-se, nota-se.
	
	D
	Devem ser evitados termos desuso ou que tragam cargas ideológicas.
	
	E
	Sempre que fizer uso de uma metáfora, ela deve ser explicada.
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa
Na Aula 5, Tema 5, viu-se que um trabalho científico deve ser redigido de forma impessoal, ainda que algumas linhas epistemológicas aceitem a escrita pessoal, em casos muito específicos. Neste sentido, pensando na impessoalidade de um texto, assinale a alternativa que expressa uma forma impessoal de redigir o texto:
Nota: 0.0
	
	A
	Eu interpreto que...
	
	B
	Nós compreendemos que...
	
	C
	Pode-se compreenderque...
Feedback: Em trabalhos científicos devem ser evitados o uso da primeira e terceira pessoa do singular e do plural (EU, NÓS, ELE, ELES, ELAS), sendo que o sujeito será sempre impessoal e oculto
	
	D
	Ele relatou que...
	
	E
	Eu acho que...
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 2 da Aula 4 abordou-se sobre a importância de um bom roteiro para a aplicação do método da entrevista. Sobre este ponto, analise as assertivas abaixo e escolha a alternativa que melhor corresponde:
 I A elaboração do roteiro é um ponto fundamental do processo de entrevista, visto que por meio dele traça-se o caminho para atingir ao objetivo da entrevista, obtendo assim as informações desejadas.
 
II Os roteiros auxiliam somente o pesquisador, sendo indiferente o seu uso para o entrevistado.
 
III. O roteiro é importante porque auxilia na organização da interação social entre entrevistador e entrevistado, garante a organização dos conceitos e o não esquecimento de nenhum item.
 
IV Na elaboração de um roteiro é indiferente a ordem em que as perguntas aparecem.
Nota: 10.0
	
	A
	Somente as assertivas I e II estão corretas.
	
	B
	Somente as assertivas III e IV estão corretas.
	
	C
	Somente as assertivas I e III estão corretas.
Você acertou!
Feedback:  O roteiro auxilia, indiretamente, o entrevistado para dar respostas mais diretas e com mais facilidade e não apenas ao entrevistador. As perguntas devem seguir sim uma sequência lógica para evitar confundir o entrevistado.
	
	D
	Somente as assertivas II e IV estão corretas.
	
	E
	Somente as assertivas  II e III estão corretas.
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
Sobre o estudo de caso, abordado no Tema 2 da Aula 5, analise as assertivas abaixo e classifique-as com V (verdadeiro) ou F (falso), escolhendo a alternativa que corresponde à sequência correta:
 
(  ) Para elaboração do estudo de caso podem ser utilizados outros instrumentos e técnicas de pesquisa, tal como observação e entrevista.
(   ) Por questões éticas, documentos institucionais, tais como prontuários, jamais devem ser utilizados.
(    )  A técnica de estudo de caso pode ser executada estudando apenas um caso por pesquisa.
(   ) Os casos a serem estudados são selecionados intencionalmente pelo pesquisador, conforme o objetivo da pesquisa.
(    ) É recomendável que o pesquisador faça parte ou conheça bem o universo dos casos estudados para que tenha maior propriedade na sua construção e interpretação do caso.
Nota: 0.0
	
	A
	V – V – F  - V – F
	
	B
	V – F – F – V – V
 
Feedback: Os documentos institucionais podem ser utilizados, desde que hajam as devidas autorizações para acesso e uso destes. A pesquisa pode conter mais do que um estudo de caso, podendo inclusive compará-los entre si. 
	
	C
	F – F – V – V – F
	
	D
	F – V – F – V – F
	
	E
	V – F – V – F – V
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
A _________  é uma técnica de pesquisa que  consiste num tipo de interação que visa a captar os conteúdos contidos exclusivamente nas memórias dos sujeitos, seja porque ele vivenciou a situação, ou porque tenha sido testemunha ocular ou participado do fato social pesquisado. Este conceito, apresentado no Tema 1 da Aula 5 refere-se a qual técnica de pesquisa?
Nota: 10.0
	
	A
	História de vida
	
	B
	Entrevista semi-estruturada
	
	C
	Observação
	
	D
	Survey
	
	E
	História oral
Você acertou!
Feedback: A história oral é uma técnica de pesquisa que faz parte do rol das chamadas entrevistas em profundidade, consistindo num tipo de interação que visa a captar os conteúdos contidos exclusivamente nas memórias dos sujeitos, seja porque ele vivenciou a situação, ou porque tenha sido testemunha ocular ou participado do fato social pesquisado, conforme contido no material em PDF da Aula 5.
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
Na Aula 5, Tema 5, viu-se algumas dicas para qualificar a escrita de um trabalho acadêmico e científico. Escolha a alternativa que NÃO corresponde a um item adequado para um texto desta natureza:
Nota: 10.0
	
	A
	A escrita deve ser impessoal, evitando o uso de EU, ELES e NÓS
	
	B
	O trabalho deverá ser escrito integralmente no passado.
Você acertou!
Feedback: A alternativa B está incorreta porque recomenda-se que introdução e considerações finais sejam escritas no presente, bem como a revisão bibliográfica também no presente, metodologia empregada e coleta  de dados no passado. Ou seja, nunca um trabalho será escrito integralmente no passado.
	
	C
	É preferível usar o sujeito oculto, como: relata que, falou-se, nota-se.
	
	D
	Devem ser evitados termos desuso ou que tragam cargas ideológicas.
	
	E
	Sempre que fizer uso de uma metáfora, ela deve ser explicada.
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
Na Aula 3, Tema 2, vimos que existem técnicas para destaque de partes importantes de um texto, facilitando a leitura e a compreensão deste. Sobre estes destaques, é correto afirmar:
Nota: 0.0
	
	A
	Devem ser destacadas somente as ideias principais, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado.
	
	B
	Devem ser destacadas as ideias principais e as ideias secundárias, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado.
	
	C
	Devem ser destacadas as ideias principais e as palavras-chave, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado.
Feedback:  Devem ser destacadas somente as ideias principais, com maio destaque para as palavras-chave, de forma que ao reler somente os destaques, o pesquisador consiga captar a ideia geral do texto.
	
	D
	Devem ser destacadas as ideias principais e as ideias secundárias, não sendo necessário que o pesquisador compreenda o texto todo lendo apenas as partes destacadas.
	
	E
	Devem ser destacadas as ideias principais e os exemplos dados pelo autor, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado.
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
 No Tema 5 da Aula 3 apresentou-se algumas das características de um artigo científico. Sobre estas características, analise as assertivas abaixo e elenque a alternativa que melhor corresponde:
I Artigos são estudos completos, mas apresentados em forma reduzida.
II Todo artigo é fruto de pesquisa científica.
III Um artigo pode ser um extrato de pesquisas maiores.
IV Um artigo pode ser elaborado a partir de dados secundários não enfatizados em outra pesquisa.
Um artigo poderá ser elaborado com dados já apresentados em outra pesquisa, mas analisados por outra perspectiva. 
Nota: 0.0
	
	A
	As assertivas I, II e III estão corretas.
	
	B
	As assertivas II, III e V estão corretas.
	
	C
	As assertivas I, IV e V estão corretas.
	
	D
	Todas as alternativas estão corretas.
Feedback:  Lakatos e Marconi (1994) advertem que apesar de seu formato reduzido, normalmente trata-se de pesquisas completas e relevantes, mas que não possuem a robustez ou material suficiente para compor um livro. Muitos artigos são produtos de trabalhos monográficos de conclusão de cursos de graduação ou de dissertações de mestrado, ou ainda, são publicações de dados secundários obtidos em uma outra pesquisa central e que no relatório desta não eram relevantes. Por isso, todas as alternativas estão corretas.
	
	E
	As assertivas I, III e IV estão corretas.
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
Lakatos e Marconi (1994)  e Gil (1991) dão aos pesquisadores orientações sobre etapas para refinar a busca de materiais sobre um tema, quando se está mapeando a literatura já existente. Na Aula 3, Tema 1, foram abordadas formas de refinamento destas buscas, numa sequência que auxilia o pesquisador a ir selecionando o material conforme a pertinência e conveniência para o seu processo de pesquisa, eliminando também os materiais que não lhe interessam ou que não se referem ao objeto de estudo. Neste sentido, enumere na sequência correta as fases de refinamento sugeridas pelos autores e escolha a alternativa que corresponde