PROVA-DIGITAL-METOLOGIA-CIENTÍFICA-2021-2

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Questão 1 
Sobre o projeto de pesquisa, considere as seguintes asserções. 
I – O projeto de pesquisa é um documento elaborado para nortear o trabalho de 
investigação, podendo ser compreendido como um planejamento que visa organizar 
as etapas desse processo para garantir a viabilidade do estudo. 
II – O projeto de pesquisa é um documento que precisa seguir um determinado 
roteiro e regras de organização e deve expressar o que se pretende com a pesquisa 
e como isso será alcançado. 
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta. 
A) As asserções I e II são falsas. 
B) As asserções I e II são verdadeiras. 
C) A asserção I é verdadeira e a II é falsa. 
D) A asserção II é verdadeira e a I é falsa. 
E) As asserções I e II são verdadeiras, mas a I refuta a II. 
Questão 2 
Um pesquisador, durante a execução de sua pesquisa, consultou inúmeras obras 
sobre o tema estudado. Como estava encontrando dificuldade para reencontrar os 
materiais analisados e que julgou valorosos para seu trabalho, resolveu fazer um 
fichamento das obras. Para uma das obras que consultou o autor montou uma ficha 
contendo as informações da obra e fragmentos de texto que pretendia utilizar em 
seu trabalho. No caso mencionado podemos dizer que o pesquisador realizou um 
fichamento do tipo: 
A) Fichamento de ilustração. 
B) Fichamento de referências. 
C) Fichamento de citação. 
D) Fichamento de termos. 
E) Fichamento de resumo. 
Questão 3 
Quando se discute a respeito do artigo científico vale destacar que ele "não contém 
capa e folha de rosto, visto que se destina à publicação em revista científica, portanto 
será parte dela. Quando o pesquisador for submeter seu artigo à análise para 
publicação na revista, deverá utilizar as orientações dessa revista para a formatação, 
e essas nem sempre são exatamente como a norma da ABNT, contudo a maioria das 
revistas procura utilizar esta norma como referência" (BASTOS; FERREIRA, 2016, 
p.182). 
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
Relacione os elementos textuais do artigo científico (elencados através de números 
arábicos – 1, 2 e 3) e suas respectivas explicações (elencadas através de números 
romanos – I, II e III): 
1.Introdução. 
2.Desenvolvimento. 
3.Conclusão. 
I. Parte na qual se apresentam as conclusões correspondentes aos objetivos e 
hipóteses. Nessa parte, o autor explica as conclusões alcançadas e os motivos que 
levaram a elas. 
II. Parte do artigo onde devem constar a delimitação do assunto tratado, os 
objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do artigo. 
Também deverá ser apresentada a estrutura do artigo, o que contém em cada uma 
das suas partes, de maneira objetiva. 
III. Parte do artigo que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto 
tratado. Divide-se em seções e subseções, conforme a NBR 6024, que variam em 
função da abordagem do tema e do método. É a parte que permite ao leitor a 
compreensão do que foi feito e forma de obtenção das informações. 
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta: 
A) 1-III; 2-I; 3-II 
B) 1-I; 2-III; 3-II 
C) 1-III; 2-II; 3-I 
D) 1-I; 2-II; 3-III 
E) 1-II; 2-III; 3-I 
Questão 4 
Leia com atenção o texto abaixo, e assinale a alternativa que preenche as lacunas 
corretamente: 
Segundo Bastos e Ferreira (2016, p.12) "Um marco importante para a constituição 
do pensamento científico foi o movimento ___________. Esse movimento foi acima 
de tudo uma revolução cultural, uma vez que apresenta uma nova forma de entender 
a natureza e a sociedade, transformando de maneira profunda a forma de pensar. 
Se antes a orientação era dada pela ________ e a explicação dos fenômenos que 
aconteciam no mundo físico eram pautadas em explicações __________, a partir do 
movimento iluminista, a explicação passa a ser feita pela _________." 
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica. 
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 
A) iluminista, igreja, sobrenaturais, razão. 
B) anarquista, igreja, racionais, razão. 
C) iluminista, universidade, racionais, superstição. 
D) comunista, igreja, racionais, lógica. 
E) iluminista, igreja, racionais, superstição. 
Questão 5 
As ciências modernas nascem num contexto de grandes transformações provocadas 
por modificações na forma de organização da vida material. 
Sobre o contexto de surgimento das ciências sociais, assinale a afirmativa correta. 
A) Surgem no século XVI, no contexto da Reforma Protestante. 
B) Surgem no início do século XX, no contexto da Segunda Guerra Mundial. 
C) Surgem no século XVII, no contexto da Revolução Inglesa. 
D) Surgem no século XIX, no contexto da Revolução Industrial. 
E) Surgem no século XVIII, no contexto da Revolução Francesa. 
Questão 6 
Uma das etapas muito importantes para a realização de um projeto de pesquisa é a 
elaboração de um levantamento bibliográfico, pois, por meio dessa atividade 
científica, o pesquisador pode realizar o levantamento: 
A) de informações históricas que só podem ser consultadas através de livros. 
B) de todas as etapas de um projeto de pesquisa. 
C) de outros projetos de pesquisa já publicados. 
D) do "estado-da-arte" sobre o tema. 
E) dos possíveis leitores. 
Questão 7 
Uma resenha pode ser entendida como um resumo de uma obra, analisada quanto 
sua importância para um determinado tema. Entretanto, além destas características 
uma resenha apresenta componentes importantes que a definem e possibilitam 
atingir sua finalidade. Um destes componentes corresponde ao "comentário crítico". 
Com base neste assunto assinale a alternativa que explique corretamente qual a 
finalidade do elemento "comentário crítico" em uma resenha. 
A) Neste elemento é apresentado uma análise crítica realizada pelo autor da obra 
sobre as conclusões de seu trabalho. 
B) Neste elemento é apresentado uma análise crítica do autor da obra sobre o atual 
conhecimento existente sobre o tema analisado. 
C) Neste elemento é apresentado uma análise crítica do resenhista sobre o atual 
conhecimento existente sobre o tema estudado. 
D) Neste elemento é apresentado uma análise crítica do resenhista sobre os 
autores que abordaram tema semelhante a obra analisada. 
E) Neste elemento é apresentado uma análise crítica do resenhista sobre a obra 
analisada. 
Questão 8 
Sobre os elementos do TCC, considere as seguintes sentenças: 
I – Errata: Elemento obrigatório. Deve ser inserida antes da folha de rosto, 
constituída pelo índice do trabalho e pelo texto da errata. Apresentada em papel 
avulso ou encartado, acrescida ao trabalho antes da impressão. 
II – Epígrafe: Elemento opcional. Podem também constar epígrafes nas folhas ou 
páginas de abertura das seções primárias. 
III – Glossário: Elemento obrigatório. Elaborado em ordem alfabética. 
IV – Apêndice: Elemento opcional. Os apêndices são identificados por letras 
maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. Excepcionalmente, 
utilizam-se letras maiúsculas dobradas na identificação dos apêndices, quando 
esgotadas as letras do alfabeto. 
Qual alternativa representa as sentenças corretas? 
A) As afirmações I e II estão corretas. 
B) As afirmações II e IV estão corretas. 
C) As afirmações II e III estão corretas. 
D) As afirmações III e IV estão corretas. 
E) A afirmação I está correta. 
Questão 9 
Baseado nas normas da Associação Brasileira Normas Técnica - ABNT, as referências 
permitem identificar as fontes citadas no texto. Coloque (V)para as alternativas 
que estiverem com a referência correta e (F) para as alternativas que 
estiverem com a referência errada. 
( ) SINGER, PAUL. Globalização e desemprego: diagnósticos e alternativas. 3. 
ed. São Paulo: Contexto, 1999. 
( ) PERRENOUD, Philippe. Porto Alegre: Artes Médicas Sul. Construir as 
competências desde a escola.1999.,Trad. Bruno Charles Magne. 
( ) WICKERT, Luciana Fim.O adoecer psíquico do desempregado. São Paulo: 
Bom Livro, 1999. 
( ) POCHMAN, Marcio. O emprego na globalização. São Paulo: Boitempo, 2001. 
Em seguida, assinale a alternativa correta: 
A) F, V, F, F. 
B) F, V, V, F. 
C) V, V, V, F. 
D) F, F, V, V. 
E) V, F, V, V. 
Questão 10 
Sobre os diferentes tipos de produção textual no campo científico, leia as seguintes 
afirmações: 
I) A elaboração de diferentes textos - a resenha, o projeto de pesquisa, o artigo – 
são totalmente diferentes, sendo que as etapas da produção de um não são 
aproveitadas nos outros. 
II) A elaboração de diferentes textos científicos (resenha, artigo, projeto de pesquisa) 
requerem leitura, registro, sistematização e levantamento de informações. 
III) As formas de apresentação adequadas, conforme as orientações técnicas, 
principalmente aquelas estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas 
(ABNT), são exigidas somente no caso de artigos a serem publicados em revistas 
científicas ou livros. 
IV) Como a leitura e o registro compõem o fazer científico e a produção de diferentes 
tipos de texto, o estudo para a produção de uma resenha pode ser aproveitado, por 
exemplo, para a elaboração de um projeto de pesquisa. 
Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas: 
A) As alternativas I e II estão corretas. 
B) As alternativas I e III estão corretas. 
C) As alternativas II e III estão corretas. 
D) As alternativas III e IV estão corretas. 
E) As alternativas II e IV estão corretas. 
Questão 11 
Dentre os diversos tipos de pesquisa, considere: 
1. Pesquisa participante 
2. Pesquisa-ação 
3. Pesquisa etnográfica 
4. Estudo de caso 
Enumere a seguir conforme o exposto acima: 
( ) Baseada no envolvimento relacional do pesquisador com os sujeitos 
pesquisados. 
( ) Baseada na participação ativa do pesquisador na situação investigada, com a 
proposição de soluções. 
( ) Baseada no estudo de características de grupos. raças ou povos. 
( ) Baseada na descrição e na análise aprofundadas de uma unidade (pessoa, 
grupo, instituição). 
Assinale a sequência que contempla as suas escolhas: 
A) 2, 1, 4, 3. 
B) 1, 2, 3, 4. 
C) 2, 4, 1, 3. 
D) 3, 1, 4, 2. 
E) 4, 3, 2, 1. 
Questão 12 
Conforme estudos realizados em "Metodologia Científica", vimos que Minayo (2001) 
explica que não há como estabelecer uma uniformidade dos procedimentos para 
compreender o natural e o social e acrescenta que a cientificidade não pode ser 
reduzida a uma única forma de conhecer. Portanto, as ciências sociais colocam de 
maneira objetiva a possibilidade de estudo dos fenômenos sociais por meio de 
caminhos próprios, de métodos que permitam a compreensão da realidade humana 
por meio de meios que lhe são específicos. Sobre o método científico, e a partir do 
material didático, analise as afirmativas abaixo e a seguir assinale a alternativa 
correta: 
MINAYO, Maria Cecília de Souza (Org.). Pesquisa social: teoria, método e 
criatividade. 18. ed. Petrópolis: Vozes, 2001. 
I. O método pode ser compreendido como um conjunto de procedimentos que, 
mediante regras, visam atingir um determinado fim. 
II. O método é também a teoria, uma vez que permite a interpretação da realidade 
com o rigor necessário por meio de um caminho que compreende uma concepção 
de homem e de sociedade. 
III. Quando se opta por um caminho, essa opção é orientada por uma concepção, 
isto é, por uma referência, que serve de base segura para essa análise. 
IV. A metodologia comporta o método e as técnicas, por isso é possível dizer que é 
um entendimento mais abrangente. 
A) Estão corretas as afirmativas II, III e IV. 
B) Estão corretas as afirmativas I, II e III. 
C) Estão corretas as afirmativas I, II e IV. 
D) Estão corretas as afirmativas I, III e IV. 
E) Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV. 
Questão 13 
Com relação ao conceito resumo, complete a lacuna da sentença a seguir: 
O resumo ____________ informa ao leitor finalidades, metodologia, resultados e 
conclusões do documento, de tal forma que este possa, inclusive, dispensar a 
consulta ao original. 
Analise as alternativas a seguir e assinale aquela que corresponde à correta: 
A) completo. 
B) descritivo. 
C) indicativo. 
D) crítico. 
E) informativo. 
Questão 14 
Leia com atenção o trecho abaixo: 
Nas palavras de Siqueira et al. (2008, p. 7) Esse tipo de conhecimento […] "é, 
apreendido de maneira não criteriosa; é subjetivo, dependendo de sensos prévios 
que cada indivíduo particularmente possuiria, o que daria ao conhecimento caráter 
acidental e não objetivo; fragmentário e não planejado, consistindo em uma maneira 
não metódica ou sistemática; herdados de maneira acrítica, não temática e, por isto, 
ingênua; podendo conter compreensões errôneas, acarretadas por conclusões 
induzidas pela repetição frequente de um dado." 
SIQUEIRA, Fabio et al. Do conhecimento científico e pesquisa acadêmica. In: 
SIQUEIRA,Fabio et al. Como elaborar projeto de pesquisa: linguagem e método. 
São Paulo:FGV, 2008. Disponível em: pdf>. Acesso em: 27 mar. 2015. 
As características apresentadas no texto são condizentes com qual tipo de 
conhecimento? 
A) Científico. 
B) Religioso. 
C) Senso comum. 
D) Acadêmico. 
E) Filosófico. 
Questão 15 
Sobre a listagem das referências bibliográficas utilizadas em um trabalho 
acadêmico, considere as seguintes afirmações: 
I – É por meio das referências que os leitores podem identificar as fontes citadas no 
texto, geralmente localizando pelo sobrenome do autor. 
II – Toda citação que aparece no texto deve estar contida na listagem das 
referências, e não podem haver referências na lista que não apareçam como 
citação no texto. 
III – A lista de referências deve aparecer em local específico do texto, normalmente 
como parte dos elementos pós-textuais. 
IV – O título correto da seção, de acordo com as normas da ABNT, é "Referências", 
e não "Referências Bibliográficas". 
Sobre as afirmações acima, podemos afirmar que: 
A) As alternativas I, II e IV estão corretas. 
B) As alternativas I, II e III estão corretas. 
C) As alternativas I, II, III e IV estão corretas. 
D) As alternativas I, III e IV estão corretas. 
E) 
As alternativas II, III e IV estão corretas. 
Questão 16 
A leitura informativa, ou seja, aquela destinada à coleta de dados ou informações 
que serão utilizadas em trabalhos ou com o objetivo de responder a questões 
específicas, é composta por etapas. 
Relacione cada uma das fases de leitura informativa às suas respectivas descrições. 
1. Leitura de reconhecimento e pré-leitura. 
2. Leitura seletiva. 
3. Leitura crítica ou reflexiva. 
4. Leitura interpretativa. 
( ) Etapa que corresponde ao estudo dos textos levando à compreensão da 
mensagem do autor. Esse estudo passa por fases: visão global do texto e análise das 
partes para chegar a uma síntese integradora. 
( ) É a fase em que se decide se o texto estudado tem condições de ser aproveitado 
ou não para a situação-problema apresentada. A interpretação requer ter uma 
posição própria a respeito das ideias apresentadas pelo autor, estabelecer um 
"diálogo" com o autor, ler o que está nas entrelinhas. 
( ) Fase que corresponde ao levantamento das fontes bibliográficas que contenham 
dados ou informações que poderão ser aproveitadas. Após o levantamento, procede-
se o exame das fontes para saber do que está tratando. 
( ) Implica na seleção do material que será utilizado em conformidade com as 
necessidades do estudo. Ainda não se trata de uma leitura exaustiva e minuciosa, 
apenas para verificar se os dados apresentadosfornecem informações sobre o 
assunto que estará sendo estudado. 
A ordem correta é: 
A) 1, 4, 2, 3. 
B) 3, 4, 1, 2. 
C) 1, 2, 3, 4. 
D) 4, 3, 2, 1. 
E) 2, 1, 4, 3.