Questões objetivas_ Revisão da tentativa2

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21/09/2021 23:14 Questões objetivas: Revisão da tentativa
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1417111&cmid=6289 1/2
Início \ Ações Formativas CMSP: Currículo em Ação – Anos Finais
Iniciado em Tuesday, 21 Sep 2021, 23:06
Estado Finalizada
Concluída em Tuesday, 21 Sep 2021, 23:13
Tempo
empregado
7 minutos 28 segundos
Notas 4,00/4,00
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual alternativa não está de acordo com o Currículo Paulista?
a. O compromisso com a formação e o
desenvolvimento humano em toda sua
complexidade, valorizando a dimensão
cognitiva, além de uma visão plural, singular e
integral da criança, do adolescente, do jovem e
do adulto, de suas ações e pensamentos,
independentemente da atuação do professor.
 Você acertou. A a�rmação desconsidera as dimensões física e
afetiva e o papel do professor nos aspectos pessoal e
pro�ssional do desenvolvimento humano.
b. Uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto, de suas ações e pensamentos,
bem como do professor, nos âmbitos pessoal e pro�ssional.
c. O compromisso com a formação e o desenvolvimento humano em toda sua complexidade, integrando as
dimensões intelectual (cognitiva), física e afetiva.
Sua resposta está correta.
O que caracteriza o desenvolvimento integral?
a. O desenvolvimento da autonomia e do
protagonismo, em um contexto complexo e
multifacetado.
 Você acertou. O desenvolvimento integral caracteriza-se
pela autonomia e pelo protagonismo, em um contexto
complexo e multifacetado.
b. O desenvolvimento da autonomia e do protagonismo, em um contexto simples e multifacetado.
c. O desenvolvimento da heteronomia e do protagonismo, em um contexto complexo e multifacetado.
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21/09/2021 23:14 Questões objetivas: Revisão da tentativa
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com a professora Marcia Giupatto, o que não caracteriza o protagonismo juvenil?
a. O estudante participa de grupos que desenvolvem ações positivas para a escola, como grêmio estudantil e clube
juvenil.
b. O estudante participa de forma engajada e se prepara, ao longo do tempo, para projetos e eventos na escola.
c. O estudante se preocupa apenas
com provas e notas.
 Você acertou. Quando o estudante se preocupa apenas com provas e
notas, ele não desenvolve uma postura protagonista e estuda por
obrigação, não necessariamente por consciência de que aquilo lhe trará
algum benefício.
De acordo com a professora e psicóloga Silvaneide Carvalho Santos, os aspectos que marcam a transição dos Anos Iniciais
para os Anos Finais do Ensino Fundamental são:
a. Substituição do professor polivalente pelos
professores especialistas; alterações nos
vínculos professor-estudante; necessidade de
valorização dos aspectos cognitivos e afetivos,
considerando as alterações hormonais dos
estudantes.
 Você acertou. Todos os aspectos que marcam a transição das
etapas do Ensino Fundamental são mencionados pela
professora Silvaneide Carvalho Santos no vídeo.
b. Substituição do professor polivalente pelos professores especialistas; manutenção dos vínculos professor-estudante;
necessidade de valorização dos aspectos cognitivos e afetivos, considerando as alterações hormonais dos
estudantes.
c. Substituição do professor polivalente pelos professores especialistas; alterações nos vínculos professor-estudante;
necessidade de valorização dos aspectos cognitivos, considerando as alterações hormonais dos estudantes.
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