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Metodologias Ativas
Iniciado em segunda, 1 Nov 2021, 09:57
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 1 Nov 2021, 10:52
Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%)
Questão 1
Correto
Assinale o tipo de avaliação que compreende a observação sistemática dos processos de aprendizagem, no decorrer do
desenvolvimento.
Escolha uma opção:
a. Formativa. 
A avaliação formativa fundamenta-se na necessidade de
acompanhar a evolução do processo de aprendizagem.
b. Integrada.
c. Processual.
d. Somativa.
e. Diagnóstica.
A resposta correta é: Formativa.
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Questão 2
Correto
Leia o texto a seguir.
As cápsulas ensinaram o consumidor brasileiro a apreciar o café, usando cores diferentes para as variações de sabores, e a
degustar diversos aromas”, acrescenta o executivo, destacando o potencial de crescimento do setor. Atualmente, de 2% a 2,5% do
mercado no Brasil está nas mãos das cápsulas, um volume que corresponde entre 500 mil  e 600 mil sacas por ano. Em 2018, no
entanto, o mercado de café em cápsulas esfriou. De acordo com um estudo da consultoria Nielsen, especializada em análises de
consumo, chamado de Painel de Lares, atualmente, 4,4% dos consumidores brasileiros (mais de 2,3 milhões de pessoas) têm uma
cafeteira de café em cápsula em casa, sendo que 44,5% desses lares estão concentrados no estado de São Paulo. Apenas um
pouco mais da metade desses lares compraram cápsulas de café nos últimos 12 meses, o que revela que existem cerca de 1
milhão de domicílios com máquinas sem uso. As regiões Nordeste e Sul do país apresentam a maior proporção de cafeteiras 
paradas.“Esses produtos foram fortemente impactados pela alta do dólar, pela valorização do alumínio no mercado internacional
e pela retração do consumo das famílias durante o período de recessão”, diz o economista Paulo Henkel, especialista em varejo
pela Fundação Getúlio Vargas, em São Paulo (FGV-SP). Além da pressão de custos e da crise, o aumento da concorrência gerou
desa�os para as empresas do setor, que �zeram grandes investimentos para consolidar suas marcas ao mesmo tempo em que
houve disputas judiciais pela quebra antecipada da patente registrada pela Nespresso, que expiraria em 2023. A principal briga se
deu entre a Nestlé, dona da Nespresso e Dolce Gusto, e Ka�a Brasil, subsidiária de uma companhia portuguesa que importa e
também produz cápsulas de café no país. Outro fator apontado por especialistas como responsável pela desaceleração do setor
de cafés em cápsulas é a geração de lixo. Algumas ONGs dedicadas a causas ambientais levantaram a polêmica sobre a destinação
incorreta das embalagens. Com razão considerando que cada cápsula de café tem 6g de conteúdo orgânico e 3g de embalagem
propriamente dita, houve o descarte de 7 milhões de quilos de cápsulas no mundo, no ano passado, correspondente a mais de
750 milhões unidades de cápsulas. Isso porque o crescimento do consumo das cápsulas de café foi repentino e as políticas de
reciclagem não conseguiram acompanhar o progresso. Enquanto o plástico pode demorar até 200 anos para se degradar no
ambiente, o alumínio não se deteriora. Algumas empresas produtoras de cápsulas de café também estão se movimentando.
Existem novas alternativas para as cápsulas de plástico e de alumínio que estão sendo avaliadas. A Eason Chow, de Cingapura,
criou cápsulas provenientes de fontes como cana-de-açúcar. A Ca�e Vergnano, produtora italiana, desenvolveu a sua própria
cápsula com biopolímeros que fazem a compostagem naturalmente. Outra empresa, a Ethical Co�ee Company, desenvolveu
embalagens à base de plantas. “Assim como qualquer outro setor da economia, o de café terá seus altos e baixos, mas só aquelas
empresas que estiverem em sintonia com os novos hábitos dos consumidores irão sobreviver”, a�rma o britânico John Sylvan,
criador da cápsula biodegradável. 
Disponível em: https://www.em.com.br/app/noticia/economia/2018/12/12/internas_economia,1012453/mercado-de-cafes-em-
capsula-esfria-e-desa�a-empresas.shtml (Acesso em 07/07/2020).
De acordo com a abordagem, o fundamento e os mecanismos do PBL, deste texto pode se relacionar estes com exemplos no
texto. Realize a relação selecionando a opção que melhor se coaduna a cada um.
I.Interdisciplinariedade( ) Diferentes áreas envolvidas na solução dos problemas: pressão
de custos e da crise, o aumento da concorrência gerou desa�os
para as empresas do setor, que �zeram grandes investimentos
para consolidar suas marcas, desaceleração do setor de cafés
relacionada ainda as cápsulas pela geração de lixo. Algumas ONGs
dedicadas a causas ambientais levantaram a polêmica sobre a
destinação incorreta das embalagens.
II.Criatividade ( ) Os consumidores hoje conhecem os efeitos positivos do café
para a saúde, seja na melhora do desempenho, inclusive do
desempenho esportivo, seja na prevenção de doenças cardíacas,
prevenção de diabetes tipo 2, e até mesmo no combate ao avanço
do mal de Alzheimer. Além disso, o café continua sendo uma
bebida muito barata, que não pesa na economia doméstica..
 III. Empatia ( ) “As cápsulas ensinaram o consumidor brasileiro a apreciar o
café, usando cores diferentes para as variações de sabores, e a
degustar diversos aromas”
 IV. Espírito
investigativo
( ) O crescimento do consumo das cápsulas de café foi repentino e
as políticas de reciclagem não conseguiram acompanhar o
progresso. Enquanto o plástico pode demorar até 200 anos para se
degradar no ambiente, o alumínio não se deteriora. Algumas
empresas produtoras de cápsulas de café também estão se
movimentando.
V. Diferentes olhares (  ) “Assim como qualquer outro setor da economia, o de café terá
seus altos e baixos, mas só aquelas empresas que estiverem em
sintonia com os novos hábitos dos consumidores irão sobreviver”
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https://www.em.com.br/app/noticia/economia/2018/12/12/internas_economia,1012453/mercado-de-cafes-em-capsula-esfria-e-desafia-empresas.shtml
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Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. IV, I, III, II e V.
b. I, V, II, III e IV. 
A principal característica do pbl é a interdisciplinaridade, ítem I, diferentes áreas envolvidas na
solução do problema. O ítem III a questão da empatia presente a movimentação das empresas na
solução ambiental das embalagens. O ítem 2 traduz o pensamento criativo por meio do café ser
embalado em cápsulas, nova forma de se apresentar aos consumidores de todo o mundo. O ítem 4
espírito investigativo mediante as buscas por embalagens recicláveis de diferentes materiais. O ítem 5
corresponde ao aspecto de diferentes olhares sobre o problema, os consumidores hoje conhecem os
efeitos positivos do café para a saúde. (p.25)
c. IV, II, III, V e I.
d. V, II, III, I e IV.
e. V, III, IV, I, II.
A resposta correta é: I, V, II, III e IV.
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Questão 3
Correto
A aprendizagem baseada em problemas tem como base a interdisciplinaridade, ou seja, a integração de diferentes áreas do
conhecimento estimulando o desenvolvimento no aluno de habilidades e competências exigidas no contexto atual, como o
trabalho em grupo/equipe, a empatia, o convívio com diferentes olhares, a relação da teoria com a prática por meio da
apresentação de soluções a problemas concretos. Assim como a criatividade, o espírito investigativo e o protagonismo frente a
diferentes saberes, dentre outros. Promove ainda, a autonomia dos envolvidos no processo e faz com que o aluno tenha um papel
ativo rumo ao aprendizado, postura pesquisadora e crítica, que são habilidades exigidas no século 21.
A solução de problemas complexos é emergente considerando a velocidade com que tudo se processa na atualidade, assim, a
de�nição de questões que envolvem uma problemática são elementos estratégicos. Observe as a�rmações relacionadas com o
conceito PBL  e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que melhor o caracterizam e F, de falso, para as que não o
caracterizam.
I. (  ) É umaferramenta que busca a solução de problemas.
II. (  ) É uma técnica que envolve o uso da tecnologia na resolução de questões complexas.
III. (  ) É uma metodologia onde os projetos são organizados em atividades investigativas mediante as tarefas complexas, ideias
ou temas propostos que desa�am os estudantes.
IV. (  ) A colaboração que mobiliza os alunos em rede passa a ser uma característica geradora nesse ambiente de aprendizagem.
V. (  ) É um método que por meio de processos estatísticos busca identi�car soluções para problemas complexos.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. F, F, V, V e F. 
A opção correta é a que diz que uma das características do PBL são as atividades investigativas
serem realizadas por meio de tarefas complexas. A a�rmativa I está incorreta porque o PBL não é
uma ferramenta. A a�rmativa II está incorreta porque não se trata de uma técnica que envolve a
tecnologia. A a�rmativa III está correta porque se trata de uma metodologia que desa�a os
estudantes. A a�rmativa IV está correta porque tem a motivação como uma característica. A
a�rmativa V está incorreta porque não se trata de um método mas sim de uma metodologia que é
mais amplo.
b. V, V, V F e F.
c. V, F, F, V e F.
d. F, V, V, F e V.
e. V, F, F, F e V.
A resposta correta é: F, F, V, V e F.
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Questão 4
Correto
Questão 5
Correto
A formação continuada de toda equipe envolvida em projetos educacionais é fundamental para conviver com uma das
características do mundo VUCA. Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A - Ambiguity (ambiguidade).
b. C - Complexity (complexidade).
c. V - Volatility (volatilidade).  Os processos educacionais precisam se adaptar a natureza volátil dos
tempos atuais, e uma ferramenta muito útil para essa adaptação é a
formação continuada de toda a equipe envolvida nos projetos educacionais.
d. U - Uncertainty (incerteza).
e. Não está relacionado a nenhuma característica do mundo VUCA.
A resposta correta é: V - Volatility (volatilidade).
O modelo ADDIE é muito utilizado para a modelagem dos projetos de Design Instrucional, sendo formado por 5 etapas
fundamentais. Assinale a etapa na qual acontece a modelagem multidisciplinar do projeto:
Escolha uma opção:
a. Design. 
Na etapa de Design (Desenho), a modelagem
multidisciplinar do projeto é desenvolvida.
b. Implement.
c. Analysis.
d. Development.
e. Evaluation.
A resposta correta é: Design.
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Questão 6
Correto
Leia atentamente o texto abaixo realizando uma re�exão em relação ao conjunto que compõe os desa�os da educação nos novos
tempos, fazendo um link com a pertinência da metodologia aprendizagem baseada em projetos (ABP).
Educação, mais que adestramento para a eternização de valores estabelecidos, é um processo. E nesse processo, há o encontro
com o incerto, eclodem as mudanças, surge o novo. A consciência moderna do processo educacional – e é ainda Muniz Sodré
quem nos guia – surgiu nos séculos XVII e XVIII: quando a educação universal passa a ser vista como exigência radical de uma visão
humanista. “O homem deve ser educado para se tornar humano”, dizia o pedagogo checo Jan Amos Comenius (1592-1670). A
educação logo mais passa a ser entendida com um viés da formação da identidade nacional e como formação para a vida em
comunidade.
Disponível em:  www.revistaensinosuperior.gr.unicamp.br/artigos/o-papel-do-docente-hoje-e-fazer-parceria-com-os-alunos
(Acesso em 07/07/2020)
Após a leitura do texto acima e com base no que apreendeu sobre a metodologia ABP selecione a alternativa que possibilita a
a�rmação de uma educação interconectada na busca de soluções para problemas da sociedade atual:
Escolha uma opção:
a. O papel do professor nunca foi tão importante e deve assumir o protagonismo, pois diante da imensidão de informações
disponíveis na web, o estudante sozinho jamais conseguiria direcionar para a construção efetiva das competências requeridas.
b. A educação baseada no compartilhamento tem ganhado força, mas o foco é desenvolver habilidades e competências que
preservem a capacidade de atuação individual, não coletiva.
c. O papel do professor
mudou, está além do
apenas detentor do
conhecimento. Os
alunos conectados
desenvolvem a
autonomia na busca
pelo conhecimento, se
tornando
protagonistas do
processo de
aprendizagem. A
internet possibilita a
conexão e
compartilhamento de
ideias e projetos,
criando possibilidades
democráticas de
participação na
solução de problemas
concretos.

A opção correta é a que representa as mudanças ocorridas ao longo da sociedade nos papeis de
professor e aluno, bem como a busca de soluções para problemas concretos no contexto da
proposta da ABP. Além disso, considera o viés democrático na busca pela solução de problemas
da sociedade. As demais alternativas estão incorretas, pois a�rmam a educação destituída de
preocupação com a comunidade local, bem como foca o desenvolvimento individual não
considerando o coletivo como marca desse novo tempo.
d. A educação nunca esteve tão destituída de argumentos para os problemas sociais, visto que seu olhar está para além das
desigualdades presentes na sociedade. Cabe a comunidade escolar o levantamento dos problemas concretos para organizar
as discussões em sala de aula. Professores e alunos estão envolvidos no estudo das problemáticas globais externas, não
focando os desa�os locais.
e. A escola não se detém no acompanhamento das inovações presentes na sociedade. As respostas aos desa�os
contemporâneos encontram-se fora do contexto escolar, não sendo a escola um local de con�ito e, nem tais respostas são
prioridades no processo de aprendizagem. Os docentes e os alunos preservam a postura de expectadores das mazelas sociais,
reproduzindo tal postura em seus olhares sobre a sociedade.
A resposta correta é: O papel do professor mudou, está além do apenas detentor do conhecimento. Os alunos conectados
desenvolvem a autonomia na busca pelo conhecimento, se tornando protagonistas do processo de aprendizagem. A internet
possibilita a conexão e compartilhamento de ideias e projetos, criando possibilidades democráticas de participação na solução
de problemas concretos.
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http://www.revistaensinosuperior.gr.unicamp.br/artigos/o-papel-do-docente-hoje-e-fazer-parceria-com-os-alunos
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Questão 7
Correto
Sobre a relação entre a sociedade, o ambiente de trabalho, as tecnologias e a educação 4.0, assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
a. Na educação, predomina a emergência do conectivismo, da aprendizagem aberta e informal.
b. Novos conhecimentos emergem de forma acelerada no ambiente de trabalho.
c. As tecnologias são analíticas, ubíquas e pervasivas.
d. Os conhecimentos no ambiente de trabalho são perenes e fortemente
consolidados.

No ambiente de trabalho é observada uma
rápida obsolescência do conhecimento.
e. A educação 4.0 repercute na sociedade de forma inovadora.
A resposta correta é: Os conhecimentos no ambiente de trabalho são perenes e fortemente consolidados.
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Questão 8
Correto
Leia atentamente os dois textos a seguir.
Texto 1
O Project Based Learning, que signi�ca “aprendizagem baseada em projetos“, aposta na construção de conhecimento por meio de
um trabalho longo de investigação que responda a uma pergunta complexa, problema ou desa�o. A partir dessa questão inicial, os
alunos se envolvem em um processo de pesquisa, elaboração de hipóteses, busca por recursos e aplicação prática da informação
até chegar a uma solução ou produto �nal.
Disponível em: http://info.geekie.com.br/aprendizagem-baseada-em-projetos/ (Acesso em 07/07/2020)
Texto 2 –
Uma outra história, que mostra as inúmeras possibilidades, vem da experiência da professora Maria Elizete Kunkel, que está à
frente do Grupo de Biomecânica e Forense da UNIFESP (Universidade Federal de São Paulo), de São José dosCampos (SP). Ela é
responsável pelo projeto de extensão Mão 3D, que reúne 12 alunos de cursos como ciências e tecnologia, engenharia biomédica,
matemática e da área da saúde, para criar próteses de mãos e braços para ajudar na reabilitação de crianças.
Disponível em: http://porvir.org/especiais/maonamassa/ (Acesso em 07/07/2020)
Com base na re�exão dos dois textos, infere-se que a metodologia de ABP aborda:
Escolha uma opção:
a. Problemas reais que envolvem a
comunidade na qual os alunos estão
inseridos, de forma abrangente, por
isso uma grande contribuição da
aprendizagem baseada em projetos
está em sua dimensão social.

A opção correta é a que apresenta a principal contribuição da metodologia ABP
está em sua dimensão social, visto que busca trabalhar com problemas reais de
forma abrangente, não em áreas especi�cas simplesmente, portanto as demais
proposições não se aplicam isoladamente.
b. Problemas reais existentes na educação de jovens, crianças e adolescentes, por isso sua contribuição está no enfrentamento
ao abuso infantil.
c. Problemas reais que surgem da análise de fatores econômicos e das desigualdades sociais, contribuindo para o enfrentamento
da pobreza no país.
d. Problemas reais que envolvem questões politicas e econômicas, por isso sua contribuição está na dimensão politica.
e. Os problemas reais resolvidos através de projetos acadêmicos poupam recursos econômicos e contribuem com o social.
A resposta correta é: Problemas reais que envolvem a comunidade na qual os alunos estão inseridos, de forma abrangente, por
isso uma grande contribuição da aprendizagem baseada em projetos está em sua dimensão social.
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http://info.geekie.com.br/aprendizagem-baseada-em-projetos/
http://porvir.org/especiais/maonamassa/
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Questão 9
Correto
Questão 10
Correto
Sequência de etapas que permitem construir soluções variadas – seja um curso, um programa de estudos, uma trilha de
aprendizagem, um vídeo educativo, um tutorial multimídia, um livro didático impresso ou digital – para necessidades educacionais
especí�cas. De�nição aplicada a:
Escolha uma opção:
a. Design Instrucional. 
A de�nição do enunciado corresponde ao Design
Instrucional, de acordo com Andréa Filatro.
b. Projeto Pedagógico.
c. Projeto de Curso.
d. Brainstorming.
e. Design Thinking.
A resposta correta é: Design Instrucional.
Estudamos que a educação passou por várias fases, acompanhando o progresso social, econômico e tecnológico e atendendo às
demandas de cada período. É importante conhecer minimamente sua evolução histórica para contextualizar na atualidade a
aplicação das metodologias ativas, e com base nesta necessidade assinale abaixo a alternativa que não corresponde a fatos
históricos e conceituais sobre a Educação:
Escolha uma opção:
a. Conjunto de métodos próprios a �m de assegurar a instrução e a formação do indivíduo.
b. Sempre esteve presente na evolução de nossa espécie.
c. Na idade média a educação formal �cou sob a tutela das religiões.
d. Na antiguidade a educação greco-romana
foi referência em democratização do
Ensino.

Apesar dos ideais democráticos e republicanos terem nascido nas antigas
civilizações greco-romanas, a educação neste período era privilégio de uma
camada mínima da sociedade. Apenas os nobres tinham acesso ao ensino.
e. O termo escola tem origem em ‘lugar de ócio’.
A resposta correta é: Na antiguidade a educação greco-romana foi referência em democratização do Ensino.
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