DIVERSIDADE E TOLERÂNCIA

Prévia do material em texto

17/12/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143 1/14
DIVERSIDADE E
TOLERÂNCIA
APRESENTAÇÃO
Olá!
A cultura é a manifestação das formas de vida que caracterizam um povo, e a diversidade é
a expressão dessas inúmeras culturas. A diversidade cultural é um exercício livre de toda e
qualquer cultura assegurada pelos direitos humanos e fundamentais. Neste sen�do, em uma
sociedade cada vez mais globalizada, a interação com outras culturas é cada vez maior e,
para que essas conexões sejam proveitosas, é preciso respeitar e tolerar a diversidade
existente.
Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai conhecer os conceitos de cultura e diversidade, e
o modo como a cultura condiciona a visão de mundo do homem e, por fim, compreender a
importância da tolerância em uma sociedade cada vez mais conectada.
Bons estudos.
Ao �nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Relacionar a diversidade aos processos pelos quais se submete a cultura.
Reconhecer que a cultura condiciona a visão de mundo do homem.

17/12/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143 2/14
Discu�r a importância da tolerância em um mundo cada vez mais conectado.
DESAFIO
Nos úl�mos anos, a diversidade cultural tem sido vivenciada de forma mais próxima e
intensa, muito devido aos fluxos migratórios. Cada pessoa ou grupo que deixa sua cidade ou
país carrega consigo uma cultura específica, seus hábitos, costumes, sua visão de mundo.
 
Veja alguns conceitos do dicionário Houaiss:
 
Migração: movimentação de entrada (imigração) ou saída (emigração) de indivíduos ou
grupo de indivíduos. Essa movimentação pode ser entre países diferentes ou dentro de um
mesmo país.
Imigração: entrada do indivíduo ou grupo de indivíduos estrangeiros em determinado país
para trabalhar e/ou para fixar residência, permanente ou não.Refúgio: lugar para onde se
foge para escapar de um perigo; asilo, re�ro.
 
Acompanhe algumas informações do Comitê Nacional para os Refugiados (CONARE):
 
Em relação ao fluxo migratório internacional, os países com maior número de pedidos de
refúgio são Venezuela, seguida por Cuba, Hai� e Angola.
Em relação ao fluxo migratório nacional, os mo�vos que fazem as pessoas mudarem de
cidade ou estado são o trabalho e as condições melhores de vida. Por exemplo, as famílias
que deixam a vida no campo para viverem na cidade. 
 

17/12/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143 3/14
http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/2102086169_15662231512aa5fca7874424717fa97505bd81f97dd4c3f59d.png
17/12/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143 4/14
 
 
Tendo em vista a importância de cada uma dessas pessoas e a diversidade cultural posta
naquela região, desenvolva um plano de ação para acolher e integrar essa nova vizinhança.
Para este plano, você deve se basear na ferramenta 5W2H, que funciona como um checklist
de a�vidades específicas, e responder às cinco perguntas-chave do projeto.
INFOGRÁFICO
O reconhecimento da diversidade cultural em um país, ou mundo, tem como intuito
fomentar o respeito e a tolerância pelas diferentes tradições e modos de vida. O Brasil é um
exemplo de uma vasta diversidade de culturas que somam a história do país. Essa
diversidade pode ser percebida através de alguns pontos como língua, arte, música, festas
populares, entre outros.
Veja, no Infográfico, como é possível iden�ficar a cultura de um país, tomando como
exemplo as regiões brasileiras .

17/12/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143 5/14
http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/448739725_1566223151c254097bc74b9cfc3dca3e75d5b712508b5bbfd4.png
17/12/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143 6/14
http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/448739725_1566223151c254097bc74b9cfc3dca3e75d5b712508b5bbfd4.png
17/12/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143 7/14
 
CONTEÚDO DO LIVRO
A diversidade cultural é um tema assegurado por organismos internacionais como ONU e
UNESCO, e por leis nos países signatários, como o Brasil. Neste intuito, promover diálogo,
respeito e tolerância para com o outro, que pensa e vive diferente, é importante para o
convívio social e para a maturidade das culturas.
No capítulo Diversidade e tolerância, do livro Direitos Humanos e Diversidade, base teórica
desta Unidade de Aprendizagem, você aprenderá a relacionar a diversidade aos processos
pelos quais se submete a cultura, reconhecer que a cultura condiciona a visão de mundo do
homem e discu�r a importância da tolerância em um mundo cada vez mais conectado.
Boa leitura.
 

http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/448739725_1566223151c254097bc74b9cfc3dca3e75d5b712508b5bbfd4.png
17/12/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143 8/14
DICA DO PROFESSOR
As polí�cas culturais são essenciais para dar visibilidade e valor às culturas locais ou
nacionais. Elas também são instrumentos de diálogo com a sociedade e seus diversos
modos de ser, a fim de o respeito e a tolerância serem constantes.
Nesta Dica do Professor, você conhecerá a importância das polí�cas culturais, no
reconhecimento da diversidade cultural e na convivência social de um país.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
EXERCÍCIOS
1) A diversidade cultural é uma caracterís�ca das sociedades atuais, no momento em que
as várias formas de expressão dos povos são reconhecidas e asseguradas por leis. Neste
sen�do, analise as alterna�vas sobre a relação entre cultura e diversidade e marque a
alterna�va CORRETA:
a) A cultura e a diversidade têm relação apenas no momento de perceber o diverso
ou o diferente em relação ao outro.
b) A cultura e a diversidade têm relação no momento de compreender as
caracterís�cas das sociedades primi�vas que contêm suas próprias expressões
culturais.
c) A cultura e a diversidade podem ser relacionadas no reconhecimento das formas
de se manifestar dos povos e nas diferenças de cada cultura, caracterizando a
sociedade atual.
d) A cultura e a diversidade têm apenas relação para compreender os níveis de
intolerância vivenciados, possibilitando a abordagem da diversidade cultural para


17/12/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143 9/14
minimizar os preconceitos.
e) A cultura e a diversidade não têm relação entre si, fazendo com que as suas
abordagens sejam u�lizadas em contextos totalmente diferentes e em desconexões.
2) Em 2005, a UNESCO abriu a Convenção sobre a proteção e a promoção da diversidade
das expressões culturais nos países. O Brasil, como signatário da UNESCO, aderiu às
diretrizes da Convenção. Em 2018, foi lançado um relatório mundial dos avanços da
Convenção. Neste sen�do, o que a Convenção de 2005 visa apoiar?
a) Visa apoiar a legislação relacionada aos direitos culturais, reforçando os direitos
humanos e liberdades fundamentais, acesso aos bens e serviços culturais e apoio
aos profissionais da cultura.
b) Visa apoiar a legislação relacionada aos direitos humanos e liberdades
fundamentais,bem como apoiar as manifestações culturais do país e a sua
diversidade.
c) Visa apoiar a legislação relacionada aos direitos humanos e às liberdades
fundamentais, bem como apoiar o fortalecimento das iden�dades nacionais e as
suas manifestações.
d) Visa apoio aos direitos culturais de uma nação, sua manifestação e redução de
desigualdades. 
e) Visa apoio aos direitos culturais de um país, suas diversas manifestações e
fortalecimento da iden�dade nacional. 
3) Nos trechos:"A cultura é como uma lente através da qual o homem vê o mundo"
(BENEDICT, 2013).“Existe alguém na periferia, existe alguém que sonhou um dia, existe
alguém que abre a bíblia, e busca a cura da alma em meio a correria” (Música Cultura
brasileira, de Wesley Ba�sta).Qual é a relação entre ambas as afirmações?
a) O primeiro concorda com o segundo no momento que expressa as formas de viver
na periferia. 
17/12/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143 10/14
b) O primeiro concorda com o segundo no momento que retrata aspectos de uma
cultura no comportamento humano. 
c) O primeiro concorda com o segundo no momento que traz apenas aspectos da
cultura religiosa. 
d) Ambas não concordam, pois o exemplo retratado difere do conceito de cultura
apresentado pela autora. 
e) Ambas não concordam, pois a autora queria evidenciar a cultura oriental. 
4) Na sociedade atual, a diversidade cultural tem ganhado espaço e direito de expressão.
Porém, as manifestações de intolerância em relação à diversidade também têm crescido.
Neste sen�do, em que momento é importante falar sobre diversidade cultural e
tolerância? Marque a alterna�va CORRETA:
a) No momento que as pessoas têm o direito de manifestar sua cultura, ignorando a
cultura do outro, ou seja, garan�r o direito do indivíduo está acima dos direitos
cole�vos de expressão. 
b) No momento que as pessoas devem ser reconhecidas como diferentes perante a
lei, ou seja, a legislação não trata todos como iguais.
c) No momento que as pessoas devem anular sua iden�dade em bene�cio de outra,
ou seja, algumas culturas são superiores às demais.
d) No momento que todas as culturas têm o direito de expressão e devem ser
respeitadas nas suas manifestações. 
e) No momento que apenas algumas manifestações culturais são importantes. 
5) Para Castells (2015), as conexões que a sociedade proporciona devem contribuir para
fortalecer o diálogo, o respeito e a tolerância entre as diferentes culturas. Qual é o
conceito-chave que o autor fala, e o que pode auxiliar no obje�vo proposto?
a) Sociedade das conexões e meios de comunicação podem auxiliar.
17/12/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143 11/14
b) Sociedade em rede e meios de comunicação; redes sociais e meios que conectam
as comunidades ou as culturas podem auxiliar.
c) Sociedade em rede e meios de comunicação; e redes sociais podem auxiliar no
obje�vo, sem necessidade das comunidades ou culturas locais.
d) Sociedade das conexões e meios que as comunidades ou culturas u�lizam.
e) Sociedade em rede e meios de comunicação; e as fake news podem auxiliar no
obje�vo proposto.
NA PRÁTICA
Para Sodré (2017), nunca se falou tanto em diversidade, mas também se vê todos os dias as
explosões de preconceito e intolerância a respeito do outro, que não pensa da mesma
forma. É necessário reconhecer e acolher a diversidade na sua expressão para uma
maturidade na convivência social, e garan�a de vida digna para todos os indivíduos que
compõem a sociedade.
 
Veja, Na Prá�ca, como esse tema pode ser iden�ficado e trabalhado.
 

17/12/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143 12/14
http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/1206553369_1566223151befb4608b30ff314861dfb127a193701f6dd47d0.png
17/12/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143 13/14
SAIBA +
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
Do direito à cultura: reafirmando a cultura como direito universal
Neste ar�go, você vai conhecer o que dizem as legislações sobre o direito à cultura, além de
uma análise jurídica e sociológica sobre o assunto. 
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
 
Projeto sete bilhões de outros 
Neste vídeo, você irá conhecer a narra�va de pessoas que representam culturas dis�ntas. 
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!

http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/1206553369_1566223151befb4608b30ff314861dfb127a193701f6dd47d0.png
17/12/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/27401143 14/14
 
Mul�culturalismo: benção ou maldição? 
Neste vídeo, você vai assis�r à palestra do escritor Alberto Manguel, que fala sobre o
conceito de mul�culturalismo, u�lizando o Canadá como exemplo. 
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!