Planejamento Institucional

Prévia do material em texto

Disciplina: Planejamento Institucional
Avaliação da Disciplina
1- Quando pensamos em avaliação no contexto educacional, não raramente, lembramos das provas aplicadas pelos professores. Contudo, segundo Freitas et al (2009), há três tipos de avaliação educacional. FONTE: FREITAS, Luiz C. et al. Avaliação educacional: caminhando pela contramão. Petrópolis: Vozes, 2009. Sobre as diferentes avaliações expostas, assinale a alternativa CORRETA:
A) Avaliação da aprendizagem, avaliação do corpo docente e avaliação psicológica.
B) Avaliação da aprendizagem, avaliação institucional e avaliação diagnóstica.
C) Avaliação da aprendizagem; avaliação institucional e avaliação de sistemas.
D) Avaliação da aprendizagem, avaliação institucional e avaliação formativa.
2- A elaboração do documento do PPP, de maneira geral, segue uma estrutura lógica que contempla pontos como: identificação do projeto, histórico e justificativa, bem como, avaliação. Sobre outros itens que também compõem o documento, assinale a alternativa CORRETA:
A) Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e etapas de arquivamento.
B) Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dicas de implementação.
C) Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e cronograma. 
D) Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dedicatória.
3- A equipe gestora do Colégio Estadual Madre Tereza está iniciando o processo de elaboração de seu PPP. Pretendendo seguir rigorosamente todas as etapas, a instituição está organizando algumas atividades. Sobre algumas das atividades que o colégio terá que desenvolver, assinale a alternativa CORRETA:
A) Sensibilização da comunidade escolar, fóruns de discussão e acompanhamento de ações.
B) Encontros de estudos, fóruns de discussão e arquivamento.
C) Sensibilização da comunidade escolar, acompanhamento de ações e arquivamento.
D) Eleição de representantes, fóruns de discussão e acompanhamento das ações.
4- O planejamento participativo, caracterizado pela participação efetiva de toda comunidade escolar no processo de planejar, vem sendo adotado por inúmeras instituições. Dentre outras vantagens, este modelo de planejamento gera o engajamento dos sujeitos no processo educativo. Sobre as vantagens do planejamento participativo, assinale a alternativa CORRETA:
A) Redução de conflitos entre a comunidade escolar.
B) Maior investimento por parte das mantenedoras.
C) Fortalecimento de gestão democrática.
D) Redução da evasão escolar. 
5- O planejamento educacional orienta a dinâmica da educação de instituições escolares em todo país. Ao longo de sua construção histórica, adotou diferentes concepções e se desenvolveu de forma descompassada a outros países. Sobre a trajetória do planejamento educacional brasileiro, assinale a alternativa CORRETA:
A) O Plano Decenal de Educação para Todos foi instituído em 1988.
B) Teve como marco inicial o Manifesto dos Pioneiros em 1932.
C) A primeira LDB data de 1971.
D) Durante a Ditadura Militar, surge o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).
6- Uma das etapas mais importantes do PPP é a etapa de implementação. Nela, as ações previstas pelo PPP são concretizadas. É o momento de ver o que se aplica ou não à realidade institucional. Sobre o processo de implementação do documento, assinale a alternativa CORRETA:
A) É a etapa em que, a partir das ações, será escolhido o referencial teórico que orientará o trabalho pedagógico.
B) Durante a implementação do PPP, é necessário manter o diálogo com a comunidade escolar. 
C) Consiste na etapa em se fará o diagnóstico da escola.
D) É a etapa em que se realiza a avaliação do PPP.
7- Por consistir em um processo, o planejamento é feito de ações que necessitam ser instrumentalizadas. Todo planejamento apresentará os seguintes instrumentos de ação: plano, programa e projeto. Com base nesses instrumentos, analise as sentenças a seguir: I - Plano é aquele que apresenta a setorização das ações. II - Programa compreende o conjunto de projetos. III - Projeto realiza a sistematização e desenho prévio das ações. Assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente a sentença II está correta.
B) As sentenças II e III estão corretas.
C) As sentenças I, II e III estão corretas.
D) Somente a sentença III está correta. 
8- Dentro do plano de negócios, o planejamento financeiro ocupa lugar de destaque, pois demonstra a capacidade da nova empresa quanto à viabilidade financeira. Dito isso, assinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas que seguem:
( ) O planejamento financeiro é responsável pelos valores empregados no investimento.
( ) O planejamento financeiro é responsável por diferenciar investimentos de despesas administrativas.
( ) O planejamento financeiro é responsável por analisar se o produto/serviço será afetado pela sazonalidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – V.
B) V – F – V.
C) V – F – F.
D) V – V – F.
9- Planejar pode se configurar de diferentes formas, variando quanto às questões de tempo, finalidade, abrangência, por exemplo. Em geral, nas instituições, o planejamento é construído a partir do nível de abrangência e compreende três tipos. Sobre esses três tipos de planejamento, assinale a alternativa CORRETA:
A) Estratégico, operacional e tradicional.
B) Estratégico, tático e tradicional.
C) Tático, operacional e tradicional.
D) Estratégico, tático e operacional.
10- Por ser um constructo não neutro e que deve envolver toda a comunidade escolar, o planejamento educacional necessita compreender a dinâmica política e social da escola. Sobre as características do planejamento educacional, assinale a alternativa CORRETA:
A) Intencionalidade, transparência e orientação para a mudança.
B) Construção coletiva, publicidade e orientação para a mudança.
C) Intencionalidade, transparência e publicidade.
D) Intencionalidade, construção coletiva e orientação para a mudança.
11- Apesar das dificuldades de iniciar a própria empresa, sejam elas de ordem financeira, cultural, institucional ou individual, muitos indivíduos decidem empreender, e novas empresas são constituídas todos os dias em todo o mundo. Sobre o empreendedor que surgiu por necessidade ou por oportunidade, analise e associe os itens que seguem:
I – Empreendedor por necessidade
II – Empreendedor por oportunidade
( ) Ausência de perspectivas no mercado de trabalho.
( ) Analisa e pesquisa o mercado antecipadamente.
( ) Ausência de um planejamento elaborado.
( ) Analisa e pesquisa a existência de oportunidades.
Assinale a alternativa que a presenta a sequência correta de respostas:
A) II - II – II – I.
B) I – II – I – II.
C) I – I – I – II.
D) II – I – I – II.
12- Romeu é proprietário de uma IES e pretende fazer a autoavaliação da mesma. Consultando sua equipe pedagógica, soube que teria que seguir três etapas distintas no desenvolvimento do processo avaliativo. Sobre as etapas que Romeu deveria seguir, assinale a alternativa CORRETA:
A) Preparação, visita do MEC e consolidação.
B) Preparação, desenvolvimento e arquivamento.
C) Preparação, desenvolvimento e consolidação.
D) Desenvolvimento, consolidação e arquivamento.
13- Joana é a nova diretora de uma escola pública. Durante o processo de elaboração do PPP da instituição, tentou seguir à risca todas as orientações que havia aprendido durante seu curso de Pedagogia. No entanto, na hora da efetivação das ações, Joana notou que o que estava previsto no documento não se aplicava à realidade escolar. Joana acredita que algo tenha dado errado durante a elaboração do PPP. Sobre alguns dos limitadores da construção do documento, segundo Vasconcellos (2002), assinale a alternativa CORRETA: FONTE: VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico – elementos metodológicos para a elaboração e realização. 10.ed. São Paulo: Libertad, 2002.
A) Imediatismo, formalismo e nominalismo.
B) Formalismo, perfeccionismo e controle, acompanhamento e avaliação do projeto.
C) Imediatismoe referencial teórico.
D) Perfeccionismo, diagnóstico adequado e comunicação simples e objetiva.
14- Ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo e de valor para os clientes/mercado. Há três elementos que são de extrema importância na formação do empreendedor: a família, a escola e a sociedade. Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
I – Família
II – Sociedade
III - Escola
( ) A convivência diária contribui para criar futuros empreendedores.
( ) É responsável pela formação e qualificação dos futuros empreendedores.
( ) É afetada diretamente por fatores que facilitam ou dificultam os empreendedores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) III – II – I.
B) III – I – II.
C) I – III – II.
D) I – II – III.
15- Em sua versão atual (2014-2024), o PNE apresenta uma série de metas a serem alcançadas até o final do decênio. Tem como objetivo a redução das desigualdades e a promoção da inclusão. Sobre uma das metas do PNE (2014-2024), assinale a alternativa CORRETA:
A) Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos.
B) Oferecer educação em tempo integral em 50% das instituições particulares.
C) Elevar a taxa bruta de matrícula no ensino médio.
D) Alfabetizar todas as crianças até o fim do ensino fundamental.
16- Definir o que é empreendedor não é uma tarefa fácil. Porém, pode-se dizer que ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo, realizar um empreendimento garantindo seu sucesso e assumir riscos. Nesse contexto, analise a seguinte asserção-razão:
O empreendedor por necessidade não enxerga mais perspectivas no mercado de trabalho.
Porque
Em geral, possui idade avançada e suas qualificações profissionais estão defasadas.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) A primeira afirmação é correta e a segunda afirmação é falsa.
B) As duas afirmações são corretas, mas não estabelecem relação entre si.
C) As duas afirmações são corretas e estabelecem relação entre si.
D) A primeira afirmação é falsa e a segunda afirmação é correta.
17- A escrita do documento do PPP não é um processo simples. Ele envolve várias ações e diversas pessoas da comunidade escolar, no intuito de que as ações estabelecidas pelo documento se apliquem de forma condizente àquela realidade institucional. De maneira geral, a elaboração do documento se divide em algumas partes específicas. Sobre essas partes específicas, assinale a alternativa CORRETA:
A) Diagnóstico e programação, somente.
B) Marco referencial e programação, somente.
C) Marco referencial, diagnóstico e programação.
D) Marco referencial, diagnóstico e reprogramação.
18- A etapa de avaliação é uma das mais importantes no PPP, uma vez que possibilita a verificação de avanços e falhas nas propostas do documento e possibilita intervenções pertinentes na instituição. Sobre a avaliação do PPP, assinale a alternativa CORRETA:
A) A avaliação permite que se dispense a participação da comunidade escolar. 
B) A avaliação permite que o PPP de uma instituição seja aplicado em outra sem prejuízo ao processo pedagógico.
C) A avaliação permite a reformulação de metas e a reorientação das ações.
D) A avaliação permite a escolha do referencial teórico que irá embasar o PPP.
19- PNE é um documento que orienta o sistema educacional brasileiro, dispõe sobre as diretrizes, metas e estratégias da política educacional nacional e é editado periodicamente. Com base no PNE, analise as sentenças a seguir: I - O PNE ganhou força de lei com a Constituição de 1988. II - É uma das funções do PNE, o diagnóstico situacional da educação brasileira. III - O PNE orienta a elaboração de políticas públicas educacionais no país. Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II e III estão corretas.
B) As sentenças I e II estão corretas.
C) Somente a sentença II está correta.
D) Somente a sentença III está correta.
20- O PPP é uma construção coletiva que conta com a participação de diversos atores do processo ensino-aprendizagem. Entretanto, cada segmento se responsabiliza por determinados aspectos na elaboração do documento. De acordo com a participação da comunidade escolar no desenvolvimento do PPP, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Cabe ao coordenador pedagógico, a organização de reuniões de planejamento das atividades pedagógicas. ( ) Cabe aos pais e alunos, a definição geral do projeto, dos planos do currículo, de curso e de aula. ( ) Cabe aos professores, mobilizar os demais segmentos a participarem da construção do PPP. ( ) Cabe à comunidade externa, promover o alinhamento de suas atividades com as atividades extraescolares da instituição. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V – F – F – V.
B) V – V – F – V.
C) V – V – F – F.
D) V – F – V – V.