Questões sobre Empreendedorismo, Planejamento Institucional e Avaliação

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Disciplina: Planejamento Institucional (123473) 
 
1 Definir o que é empreendedor não é uma tarefa fácil. Porém, pode-se dizer que ser 
empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo, realizar um empreendimento garantindo seu 
sucesso e assumir riscos. Nesse contexto, analise a seguinte asserção-razão: 
 
 
O empreendedor por necessidade não enxerga mais perspectivas no mercado de 
trabalho. 
 
 
Porque 
 
 
Em geral, possui idade avançada e suas qualificações profissionais estão defasadas. 
 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
 
A) As duas afirmações são corretas, mas não estabelecem relação entre si. 
B) A primeira afirmação é falsa e a segunda afirmação é correta. 
C) A primeira afirmação é correta e a segunda afirmação é falsa. 
D) As duas afirmações são corretas e estabelecem relação entre si. 
 
 
2 Avaliar compreende um ato político quando se fundamenta em princípios filosóficos 
e epistemológicos, revelando concepções particulares de homem, educação, sociedade, bem 
como a perspectiva de distribuição de poder que promove ou reproduz. Sobre o processo 
inclusivo da avaliação ética, a qual é decorrente do bem-estar dos envolvidos na avaliação, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A) Prioriza as diferenças de gênero dos avaliados. 
B) Desrespeita as individualidades e valores do avaliado. 
C) Respeita a classe social que o avaliado pertence. 
D) Ignora as diferenças de etnia. 
 
3 Apesar das dificuldades de iniciar a própria empresa, sejam elas de ordem financeira, 
cultural, institucional ou individual, muitos indivíduos decidem empreender, e novas empresas 
são constituídas todos os dias em todo o mundo. Sobre o empreendedor que surgiu por 
necessidade ou por oportunidade, analise e associe os itens que seguem: 
 
I – Empreendedor por necessidade 
 
II – Empreendedor por oportunidade 
 
 
( ) Ausência de perspectivas no mercado de trabalho. 
 
( ) Analisa e pesquisa o mercado antecipadamente. 
 
( ) Ausência de um planejamento elaborado. 
 
( ) Analisa e pesquisa a existência de oportunidades. 
 
 
 
Assinale a alternativa que a presenta a sequência correta de respostas: 
 
A) II - II – II – I. 
B) II – I – I – II. 
C) I – I – I – II. 
D) I – II – I – II. 
 
 
4 A etapa de avaliação é uma das mais importantes no PPP, uma vez que possibilita a 
verificação de avanços e falhas nas propostas do documento e possibilita intervenções 
pertinentes na instituição. Sobre a avaliação do PPP, assinale a alternativa CORRETA: 
A) A avaliação permite que se dispense a participação da comunidade escolar. 
B) A avaliação permite que o PPP de uma instituição seja aplicado em outra sem prejuízo 
ao processo pedagógico. 
C) A avaliação permite a reformulação de metas e a reorientação das ações. 
D) A avaliação permite a escolha do referencial teórico que irá embasar o PPP. 
 
5 Por consistir em um processo, o planejamento é feito de ações que necessitam ser 
instrumentalizadas. Todo planejamento apresentará os seguintes instrumentos de ação: plano, 
programa e projeto. Com base nesses instrumentos, analise as sentenças a seguir: I - Plano é 
aquele que apresenta a setorização das ações. II - Programa compreende o conjunto de projetos. 
III - Projeto realiza a sistematização e desenho prévio das ações. Assinale a alternativa CORRETA: 
A) Somente a sentença II está correta. 
B) As sentenças II e III estão corretas. 
C) Somente a sentença III está correta. 
D) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
6 A escrita do documento do PPP não é um processo simples. Ele envolve várias ações 
e diversas pessoas da comunidade escolar, no intuito de que as ações estabelecidas pelo 
documento se apliquem de forma condizente àquela realidade institucional. De maneira geral, 
a elaboração do documento se divide em algumas partes específicas. Sobre essas partes 
específicas, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Diagnóstico e programação, somente. 
B) Marco referencial e programação, somente. 
C) Marco referencial, diagnóstico e reprogramação. 
D) Marco referencial, diagnóstico e programação. 
 
 7 Por ser um constructo não neutro e que deve envolver toda a comunidade escolar, o 
planejamento educacional necessita compreender a dinâmica política e social da escola. Sobre 
as características do planejamento educacional, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Intencionalidade, transparência e publicidade. 
B) Intencionalidade, transparência e orientação para a mudança. 
C) Construção coletiva, publicidade e orientação para a mudança. 
D) Intencionalidade, construção coletiva e orientação para a mudança. 
 
8 Referente à avaliação institucional, o SINAES (Sistema Nacional de Avaliação da 
Educação Superior) é responsável por criar diretrizes que orientarão o processo de 
autoavaliação da IES. Com base nas diretrizes propostas pelo SINAES e os aspectos que devem 
ser considerados na avaliação da IES, analise as alternativas a seguir: I - A comunicação com a 
sociedade. II - A missão e o plano de desenvolvimento institucional. III - As decisões 
orçamentárias da IES. Assinale a alternativa CORRETA: 
A) Somente a alternativa II está correta. 
B) As alternativas I, II e III estão corretas. 
C) Somente a alternativa I está correta. 
D) As alternativas I e II estão corretas. 
 
9 Joana é a nova diretora de uma escola pública. Durante o processo de elaboração do 
PPP da instituição, tentou seguir à risca todas as orientações que havia aprendido durante seu 
curso de Pedagogia. No entanto, na hora da efetivação das ações, Joana notou que o que estava 
previsto no documento não se aplicava à realidade escolar. Joana acredita que algo tenha dado 
errado durante a elaboração do PPP. Sobre alguns dos limitadores da construção do documento, 
segundo Vasconcellos (2002), assinale a alternativa CORRETA: FONTE: VASCONCELLOS, Celso S. 
Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico – elementos 
metodológicos para a elaboração e realização. 10.ed. São Paulo: Libertad, 2002. 
A) Imediatismo e referencial teórico. 
B) Imediatismo, formalismo e nominalismo. 
C) Perfeccionismo, diagnóstico adequado e comunicação simples e objetiva. 
D) Formalismo, perfeccionismo e controle, acompanhamento e avaliação do projeto. 
 
10 O planejamento participativo, caracterizado pela participação efetiva de toda 
comunidade escolar no processo de planejar, vem sendo adotado por inúmeras instituições. 
Dentre outras vantagens, este modelo de planejamento gera o engajamento dos sujeitos no 
processo educativo. Sobre as vantagens do planejamento participativo, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A) Redução da evasão escolar. 
B) Redução de conflitos entre a comunidade escolar. 
C) Fortalecimento de gestão democrática. 
D) Maior investimento por parte das mantenedoras. 
 
11 O PPP não é um documento independente e que se estabelece suas ações de forma 
isolada. Ele interage com outros documentos e instrumentos pedagógicos que também 
orientam a dinâmica educacional. Sobre essas relações, assinale a alternativa CORRETA: 
A) O PPP é construído em concordância os planos estaduais, somente. 
B) O PPP é a materialização do currículo, na medida em que organiza os planos de ação 
que dão forma ao currículo. 
C) Há relação entre Regimento Escolar e o PPP, na medida em que se tratam do mesmo 
documento. 
D) Ao contrário do Regimento escolar, o PPP precisa ser aprovado pela comunidade 
escolar. 
 
12 O plano de marketing é uma etapa importante dentro do plano de negócios, 
principalmente pela definição do preço do produto/serviço. Assim, o preço do produto/serviço 
é definido com base... 
 
 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
 
A) No valor praticado pelo mercado internacional. 
B) No valor sentimental. 
C) No custo de produção somado com a margem de lucro. 
D) No valor da cotação da moeda estrangeira. 
 
13 A equipe gestora do Colégio Estadual Madre Tereza está iniciando o processo de 
elaboração de seuPPP. Pretendendo seguir rigorosamente todas as etapas, a instituição está 
organizando algumas atividades. Sobre algumas das atividades que o colégio terá que 
desenvolver, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Sensibilização da comunidade escolar, fóruns de discussão e acompanhamento de 
ações. 
B) Eleição de representantes, fóruns de discussão e acompanhamento das ações. 
C) Encontros de estudos, fóruns de discussão e arquivamento. 
D) Sensibilização da comunidade escolar, acompanhamento de ações e arquivamento. 
 
14 O PPP é uma construção coletiva que conta com a participação de diversos atores 
do processo ensino-aprendizagem. Entretanto, cada segmento se responsabiliza por 
determinados aspectos na elaboração do documento. De acordo com a participação da 
comunidade escolar no desenvolvimento do PPP, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: ( ) Cabe ao coordenador pedagógico, a organização de reuniões de 
planejamento das atividades pedagógicas. ( ) Cabe aos pais e alunos, a definição geral do projeto, 
dos planos do currículo, de curso e de aula. ( ) Cabe aos professores, mobilizar os demais 
segmentos a participarem da construção do PPP. ( ) Cabe à comunidade externa, promover o 
alinhamento de suas atividades com as atividades extraescolares da instituição. Assinale a 
alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V – V – F – V. 
B) V – F – F – V. 
C) V – V – F – F. 
D) V – F – V – V. 
 
15 Dentro do plano de negócios, na etapa que trata da análise do mercado, definir os 
objetivos relacionados aos concorrentes é um dos segredos para tornar o empreendimento 
vitorioso. Acerca dos objetivos que devem ser definidos com base nos concorrentes, assinale V 
para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem: 
 
 
( ) Identificar os concorrentes. 
 
( ) Unir-se aos concorrentes. 
 
( ) Superar os concorrentes. 
 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 
A) V – V – F. 
B) V – F – F. 
C) V – F – V. 
D) V – V – V. 
 
16 PNE é um documento que orienta o sistema educacional brasileiro, dispõe sobre as 
diretrizes, metas e estratégias da política educacional nacional e é editado periodicamente. Com 
base no PNE, analise as sentenças a seguir: I - O PNE ganhou força de lei com a Constituição de 
1988. II - É uma das funções do PNE, o diagnóstico situacional da educação brasileira. III - O PNE 
orienta a elaboração de políticas públicas educacionais no país. Assinale a alternativa CORRETA: 
A) As sentenças I e II estão corretas. 
B) As sentenças I, II e III estão corretas. 
C) Somente a sentença II está correta. 
D) Somente a sentença III está correta. 
 
17 Uma das etapas mais importantes do PPP é a etapa de implementação. Nela, as ações 
previstas pelo PPP são concretizadas. É o momento de ver o que se aplica ou não à realidade 
institucional. Sobre o processo de implementação do documento, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A) É a etapa em que se realiza a avaliação do PPP. 
B) Durante a implementação do PPP, é necessário manter o diálogo com a comunidade 
escolar. 
C) Consiste na etapa em se fará o diagnóstico da escola. 
D) É a etapa em que, a partir das ações, será escolhido o referencial teórico que 
orientará o trabalho pedagógico. 
 
18 Embora tenham o mesmo objetivo de refletir sobre o processo educacional, o 
planejamento pode se configurar em diferentes tipos. Dentre suas perspectivas, podemos 
observar uma divisão em planejamento tradicional, estratégico e participativo. Com base no 
exposto, analise as sentenças a seguir: I - O planejamento tradicional também recebe o nome 
de normativo. II - No planejamento estratégico, as incertezas e a exploração de novas 
informações são características do processo. III - Sob a perspectiva participativa, diversos atores 
são responsáveis pelo planejamento. Assinale a alternativa CORRETA: 
A) As sentenças II e III estão corretas. 
B) Somente a sentença I está correta. 
C) As sentenças I e II estão corretas. 
D) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
19 O planejamento educacional orienta a dinâmica da educação de instituições 
escolares em todo país. Ao longo de sua construção histórica, adotou diferentes concepções e 
se desenvolveu de forma descompassada a outros países. Sobre a trajetória do planejamento 
educacional brasileiro, assinale a alternativa CORRETA: 
A) O Plano Decenal de Educação para Todos foi instituído em 1988. 
B) A primeira LDB data de 1971. 
C) Durante a Ditadura Militar, surge o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). 
D) Teve como marco inicial o Manifesto dos Pioneiros em 1932. 
 
20 Em sua versão atual (2014-2024), o PNE apresenta uma série de metas a serem 
alcançadas até o final do decênio. Tem como objetivo a redução das desigualdades e a promoção 
da inclusão. Sobre uma das metas do PNE (2014-2024), assinale a alternativa CORRETA: 
A) Elevar a taxa bruta de matrícula no ensino médio. 
B) Oferecer educação em tempo integral em 50% das instituições particulares. 
C) Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos. 
D) Alfabetizar todas as crianças até o fim do ensino fundamental.