Planejamento Institucional

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:678062)
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Prova 80823634
Qtd. de Questões 20
Nota 9,00
As demandas institucionais são conhecidas a partir do processo de Diagnóstico. Nessa etapa, são 
levantados aspectos institucionais que orientarão as demais fases de elaboração e implementação do 
PPP.
Sobre as atividades de diagnóstico escolar, assinale a alternativa CORRETA:
A Conhecer a realidade, julgar a realidade, localizar as necessidades.
B Conhecer a realidade e estabelecer referencial teórico. 
C Conhecer a realidade, localizar demandas e proposta de ações concretas.
D Localizar demandas e propor ações concretas, somente.
A elaboração coletiva do PPP, assim como a Gestão Democrática escolar, é prevista na 
Constituição brasileira de 88 e na LDBEN/96. Na escola “Cantinho Feliz”, que atende crianças do 
Ensino Fundamental séries iniciais e finais, o PPP encontra-se em elaboração. No entanto, perante a 
determinação legal, a equipe escolar ficou em dúvida de quem poderia participar do processo. 
FONTE: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei número 9394, 20 de 
dezembro de 1996.
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: D.O. 5 de outubro de 1988.
Sobre os participantes do processo de elaboração do PPP, assinale a alternativa CORRETA:
A Alunos, pais e responsáveis, professores, equipe gestora e comunidade interna.
B Pais e responsáveis, professores e equipe gestora. 
C Alunos, pais e responsáveis, professores e equipe gestora.
D Alunos, pais e responsáveis, professores, equipe gestora e comunidade externa.
A elaboração do plano de negócios visa criar uma oportunidade para o empreendedor analisar todas as 
facetas da nova empresa e refletir sobre elas. Sobre os elementos que compõe o plano de negócios, 
assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
( ) A análise de mercado apresenta aspectos importantes sobre a clientela, a concorrência e os 
fornecedores.
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( ) O planejamento financeiro visa diferenciar investimentos de despesas administrativas.
( ) O plano de marketing visa definir o preço do serviço prestado ou da produção de determinado 
produto.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – V – V.
B F – V – V.
C V – F – V.
D F – V – F.
Uma das etapas mais importantes do PPP é a etapa de implementação. Nela, as ações previstas 
pelo PPP são concretizadas. É o momento de ver o que se aplica ou não à realidade institucional. 
Sobre o processo de implementação do documento, assinale a alternativa CORRETA:
A Consiste na etapa em se fará o diagnóstico da escola.
B Durante a implementação do PPP, é necessário manter o diálogo com a comunidade escolar. 
C É a etapa em que, a partir das ações, será escolhido o referencial teórico que orientará o trabalho
pedagógico.
D É a etapa em que se realiza a avaliação do PPP.
PNE é um documento que orienta o sistema educacional brasileiro, dispõe sobre as diretrizes, 
metas e estratégias da política educacional nacional e é editado periodicamente.
Com base no PNE, analise as sentenças a seguir:
I - O PNE ganhou força de lei com a Constituição de 1988.
II - É uma das funções do PNE, o diagnóstico situacional da educação brasileira.
III - O PNE orienta a elaboração de políticas públicas educacionais no país.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
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O PPP é uma construção coletiva que conta com a participação de diversos atores do processo 
ensino-aprendizagem. Entretanto, cada segmento se responsabiliza por determinados aspectos na 
elaboração do documento.
De acordo com a participação da comunidade escolar no desenvolvimento do PPP, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Cabe ao coordenador pedagógico, a organização de reuniões de planejamento das atividades 
pedagógicas.
( ) Cabe aos pais e alunos, a definição geral do projeto, dos planos do currículo, de curso e de aula.
( ) Cabe aos professores, mobilizar os demais segmentos a participarem da construção do PPP.
( ) Cabe à comunidade externa, promover o alinhamento de suas atividades com as atividades 
extraescolares da instituição.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – V – F – V.
B V – V – F – F.
C V – F – V – V.
D V – F – F – V.
A necessidade de um planejamento norteador do sistema educacional brasileiro fez com que se 
tornasse obrigatória a elaboração de um Plano nacional de educação. Tal obrigatoriedade está 
expressa na Carta Magna de 88, em seu artigo 214.
FONTE: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: D.O. 5 de outubro de 1988.
Com base no artigo 214 da CF 88 e as intenções do PNE, analise as sentenças a seguir:
I - Erradicação do analfabetismo.
II - Universalização do ensino em tempo integral.
III - Promoção humanística, científica e tecnológica do País.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
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PNE (Plano Nacional de Educação) é a realização do planejamento educacional em um nível 
macro, envolvendo as decisões que serão tomadas em nível Federal, Estadual e Municipal.
Sobre o Planejamento Educacional, assinale a alternativa CORRETA: 
A Compreende a ação direta do professor.
B É elaborado a partir de uma análise da realidade, contemplando objetivos de médio e longo
prazo. 
C Consiste em um roteiro para as atividades em sala de aula.
D Articula conteúdos, metodologias e recursos da escola.
Apesar das dificuldades de iniciar a própria empresa, sejam elas de ordem financeira, cultural, 
institucional ou individual, muitos indivíduos decidem empreender, e novas empresas são constituídas 
todos os dias em todo o mundo. Sobre o empreendedor que surgiu por necessidade ou por 
oportunidade, analise e associe os itens que seguem:
 I – Empreendedor por necessidadeII – Empreendedor por oportunidade 
( ) Ausência de perspectivas no mercado de trabalho.
( ) Analisa e pesquisa o mercado antecipadamente.( ) Ausência de um planejamento elaborado.
( ) Analisa e pesquisa a existência de oportunidades. 
Assinale a alternativa que a presenta a sequência correta de respostas:
A II – I – I – II.
B II - II – II – I.
C I – I – I – II.
D I – II – I – II.
A elaboração do documento do PPP, de maneira geral, segue uma estrutura lógica que contempla 
pontos como: identificação do projeto, histórico e justificativa, bem como, avaliação. 
Sobre outros itens que também compõem o documento, assinale a alternativa CORRETA:
A Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dicas de implementação.
B Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e etapas de arquivamento.
C Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e cronograma. 
D Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dedicatória.
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A avaliação institucional interna é uma prática muito comum nas IES e auxilia a instituição a 
compreender, de forma direta, os pontos positivos e negativos de seus sistemas educacionais. 
Sobre esse processo, assinale a alternativa CORRETA:
A A autoavaliação das IESs segue as diretrizes propostas pela comunidade escolar.
B A autoavaliação das IESs não necessita seguir diretrizes.
C A autoavaliação das IESs segue as diretrizes propostas pelo SINAES.
D A autoavaliação das IESs segue as diretrizes propostas pela própria instituição.
O plano de marketing é uma etapa importante dentro do plano de negócios, principalmente pela 
definição do preço do produto/serviço. Assim, o preço do produto/serviço é definido com base...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A No valor sentimental.
B No valor praticadopelo mercado internacional.
C No valor da cotação da moeda estrangeira.
D No custo de produção somado com a margem de lucro.
Mesmo que a avaliação do aprendizado do aluno (a prova) seja um dos níveis avaliativos que 
mais se discute e ganha destaque, existem outros que, se desconsiderados, podem comprometer a 
qualidade educacional da instituição.
Sobre os três contextos em que a avaliação se organiza, se relaciona e se complementa, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Avaliação institucional, da organização e dos saberes.
B Avaliação da aprendizagem, da instituição e dos sistemas.
C Avaliação do ensino, do aluno e da escola.
D Avaliação da aprendizagem, organização e dos sistemas.
Planejar pode se configurar de diferentes formas, variando quanto às questões de tempo, 
finalidade, abrangência, por exemplo. Em geral, nas instituições, o planejamento é construído a partir 
do nível de abrangência e compreende três tipos. 
Sobre esses três tipos de planejamento, assinale a alternativa CORRETA:
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A Estratégico, tático e operacional.
B Estratégico, operacional e tradicional.
C Tático, operacional e tradicional.
D Estratégico, tático e tradicional.
Por consistir em um processo, o planejamento é feito de ações que necessitam ser 
instrumentalizadas. Todo planejamento apresentará os seguintes instrumentos de ação: plano, 
programa e projeto. 
Com base nesses instrumentos, analise as sentenças a seguir:
I - Plano é aquele que apresenta a setorização das ações.
II - Programa compreende o conjunto de projetos.
III - Projeto realiza a sistematização e desenho prévio das ações.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta. 
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
Em sua versão atual (2014-2024), o PNE apresenta uma série de metas a serem alcançadas até o 
final do decênio. Tem como objetivo a redução das desigualdades e a promoção da inclusão.
Sobre uma das metas do PNE (2014-2024), assinale a alternativa CORRETA:
A Alfabetizar todas as crianças até o fim do ensino fundamental.
B Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos.
C Elevar a taxa bruta de matrícula no ensino médio.
D Oferecer educação em tempo integral em 50% das instituições particulares.
O planejamento de uma escola pode ocorrer de maneiras diferenciadas, dependendo das 
concepções de planejamento do gestor e/ou da comunidade escolar. Por exemplo, instituições 
escolares podem adotar modelos de planejamento participativo ou estratégico.
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De acordo com esses modelos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No planejamento estratégico, as decisões estão centradas na figura de um único gestor.
( ) Com o planejamento participativo, a comunidade escolar, mesmo sem conhecer a dinâmica 
escolar, pode atuar de forma efetiva dentro da instituição.
( ) O planejamento estratégico orientará as ações da escola a partir da análise de dados qualitativos e 
quantitativos.
( ) No planejamento participativo, ocorre a participação de toda a comunidade escolar nas decisões 
institucionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – V – F – F.
B V – F – F – F.
C V – F – V – V.
D F – F – V – F.
A construção do PPP envolve diferentes fases e sofre influência dos contextos históricos e 
sociais nos quais a instituição se insere. Igualmente, “exige a definição de princípios, estratégias 
concretas, e, principalmente, muito trabalho coletivo” (PADILHA, 2017, p.76).
FONTE: Padilha, Paulo R. (2017). Planejamento dialógico: como construir o projeto político 
pedagógico da escola. São Paulo: Cortez.
Sobre as etapas de construção do PPP, assinale a alternativa CORRETA:
A Escrita, desenvolvimento e conclusão.
B Mobilização da comunidade escolar, elaboração do PPP, implementação e avaliação.
C Mobilização da comunidade escolar, elaboração do PPP, arquivamento do documento.
D Elaboração do PPP, implementação e avaliação.
Dentro do plano de negócios, na etapa que trata da análise do mercado, definir os objetivos 
relacionados aos concorrentes é um dos segredos para tornar o empreendimento vitorioso. Acerca 
dos objetivos que devem ser definidos com base nos concorrentes, assinale V para verdadeiro e F para 
falso nas afirmativas que seguem:
 ( ) Identificar os concorrentes.( ) Unir-se aos concorrentes.( ) Superar os concorrentes. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – F – V.
B V – F – F.
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C V – V – F.
D V – V – V.
A etapa de avaliação é uma das mais importantes no PPP, uma vez que possibilita a verificação 
de avanços e falhas nas propostas do documento e possibilita intervenções pertinentes na instituição.
Sobre a avaliação do PPP, assinale a alternativa CORRETA:
A A avaliação permite a escolha do referencial teórico que irá embasar o PPP.
B A avaliação permite que se dispense a participação da comunidade escolar. 
C A avaliação permite a reformulação de metas e a reorientação das ações.
D A avaliação permite que o PPP de uma instituição seja aplicado em outra sem prejuízo ao
processo pedagógico.
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