SISTEMA NERVOSO 2

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LARISSA DE OLIVEIRA FREITAS – MED 103C 
FISIO II – PROF. ALICE ROSATTI P3 - GUYTON 13ª ED – CAP 58 E 59 
SISTEMA NERVOSO CENTRAL 
• Apresentar as áreas funcionais do córtex 
cerebral. 
• Identificar diferentes áreas cerebrais e suas 
funções. 
• Definir afasia sensitiva e motora. 
• Definir diferentes tipos de memória. 
• Identificar a importância de áreas como o córtex 
pré-frontal no desenvolvimento de tarefas 
complexas e do sistema límbico no 
comportamento humano e emoções. 
 
LOBO OCCIPITAL: lobo mais envolvido com a visão. 
LOBO FRONTAL: é bastante envolvido com as questões 
motoras, com o cortex motor. 
LOBO PARIETAL: está envolvido com os sentidos. 
 
• A maioria das vias dos receptores sensoriais e 
dos órgãos sensoriais para o córtex passam pelo 
tálamo. 
• O córtex opera em íntima associação ao tálamo. 
• A excitação talâmica do córtex é necessária para 
quase toda atividade cortical. Ou seja, sem o 
tálamo a atividade cortical fica muto 
prejudicada. 
• Quando o tálamo é lesado, junto com o córtex, 
a perda de função cerebral é de longe maior do 
que quando apenas o córtex é danificado. 
 
ÁREA DE WERNICKE 
• A área de Wernicke é importante para 
compreensão da linguagem. 
• Região em que os lobos temporal, parietal e 
occipital se unem havendo uma confluência das 
áreas interpretativas sensoriais. 
• O hemisfério dominante é o que tem a área de 
Wernicke mais desenvolvida. Normalmente é o 
lado esquerdo para destros e o direito para 
canhotos. 
 
ÁREA DE WERNICKE (ASPECTO AFERENTE DA 
LINGUAGEM) 
• Está em íntima associação com as áreas auditivas 
primária e secundária do lobo temporal e com as 
áreas que transmitem informações visuais (giro 
angular, área associativa visual). 
• Nesta área são determinados os pensamentos e 
palavras a serem ditos. 
LARISSA DE OLIVEIRA FREITAS – MED 103C 
FISIO II – PROF. ALICE ROSATTI 
 
• A perda da área de Wernicke no adulto pode 
levar a um estado de quase demência (perda de 
funções associadas a linguagem ou ao 
simbolismo visual). 
 
 
ÁREA DO GIRO ANGULAR 
• O giro angular é a porção mais inferior do lobo 
parietal posterior, localizada imediatamente 
atrás da área de Wernicke, ele supre esta área de 
informação visual. 
• Em sua ausência, a pessoa pode ainda ter 
excelente compreensão da linguagem pela 
audição, mas não pela leitura (cegueira de 
palavras ou deslexia). 
 
ÁREA DE BROCA (ASPECTO EFERENTE DA 
LINGUAGEM) 
• A Área de Broca Fornece a Circuitaria Neural 
Necessária para a Formação das Palavras. 
• Fica localizada, em parte, no córtex pré-frontal 
posterolateral e em parte na área pré-motora. 
• 
 
 
• Todos os padrões motores sutis para o controle 
da laringe, lábios, boca, sistema respiratório e 
outros músculos acessórios da fala são iniciados 
por essa área. 
• Afasia motora: problema motor que impede com 
que a pessoa fale. 
 
 
 
 
 
LARISSA DE OLIVEIRA FREITAS – MED 103C 
FISIO II – PROF. ALICE ROSATTI 
A pessoa é capaz de entender tanto a palavra falada, 
quanto a palavra escrita, mas são incapazes de 
interpretar o pensamento que é expresso. 
A pessoa é capaz de decidir o que ela quer dizer, mas não 
consegue fazer com que o sistema vocal emita palavras 
em vez de ruídos. 
• Em aproximadamente 95% das pessoas, o lobo 
temporal esquerdo e o giro angular se tornam 
dominantes, e nos outros 5%, ambos os lados se 
desenvolvem simultaneamente tendo função 
dupla, ou mais raramente o lado direito sozinho 
se torna mais desenvolvido, com dominância 
completa. 
• Essa dominância se refere primariamente as 
funções intelectuais baseadas na linguagem. 
• Área pré - frontal ligada ao planejamento 
estratégico, à tomada de decisões e a 
capacidade de realizar múltiplas tarefas... 
• Cientistas ligados à Universidade de Oxford, na 
Inglaterra, identificaram uma área do cérebro 
que parece ser exclusiva de humanos (Periódico 
Neuron- 2014) 
• A capacidade de planejar o futuro, sermos mais 
flexíveis em nossas atitudes e aprender com as 
experiências alheias são coisas que 
impressionam e que estão particularmente 
ligadas ao ser humano. 
 (DESENVOLVIDA EM 
1935 PELO NEUROLOGISTA POERTUGUÊS ANTÔNIO 
EGAS MONIZ) 
• Décadas atrás, antes do advento de fármacos 
modernos para tratar condições psiquiátricas, 
foi descoberto que alguns pacientes poderiam 
receber alívio significativo de depressão 
psicótica grave, pelo dano das conexões 
 
 
neuronais entre as áreas pré-frontais e o 
restante do cérebro. 
• A partir dos anos 50 esta prática foi banida da 
maior parte dos países e considerada um evento 
trágico na história da psiquiatria. 
• Perderam sua capacidade de resolver problemas 
complexos. 
• Ficaram incapazes de encadear tarefas 
sequenciais, para atingir objetivos complexos. 
• Ficaram incapazes de aprender a fazer diversas 
tarefas ao mesmo tempo. 
• Apresentavam diminuição da agressividade e 
respostas sociais inapropriadas. 
• capacidade da área pré-frontal de manter 
presentes, de modo simultâneo, diversos 
fragmentos de informação sequencialmente 
apresentados e levar ao resgate dessa 
informação instantaneamente, assim que ela for 
necessária para pensamentos subsequentes. 
• As fibras do corpo caloso formam abundantes 
conexões neurais bidirecionais entre a maioria 
das áreas corticais dos dois hemisférios 
cerebrais. 
• É responsável por disponibilizar informação 
armazenada no córtex de um hemisfério, para as 
áreas corticais correspondentes do hemisfério 
oposto. É responsável pela interação entre os 
nossos dois hemisférios. 
• Seccionar o corpo caloso bloqueia a 
transferência de informação da área de 
Wernicke do hemisfério dominante para o 
córtex motor do lado oposto do cérebro. 
• nosso cérebro é inundado com informação 
sensorial de todos os nossos sentidos. Se as 
nossas mentes tentassem lembrar de toda essa 
informação, a capacidade de memória do nosso 
cérebro seria rapidamente excedida. 
LARISSA DE OLIVEIRA FREITAS – MED 103C 
FISIO II – PROF. ALICE ROSATTI • o cérebro tem a capacidade de aprender a 
ignorar informação sem consequências (inibição 
das vias sinápticas). 
• Memória negativa → inibição das vias sinápticas 
→ habituação. 
• Quando uma informação que entra no cérebro 
causa consequências importantes, tais como dor 
ou prazer, ele tem a capacidade de realçar e 
armazenar os traços mnemônicos. 
(sensibilização da memória). 
• Memória positiva → facilitação das vias 
sinápticas → sensibilização da memória. 
• Memória a curto prazo → duram segundos ou 
minutos. 
• Memória de prazo intermediário → duram dias 
a semanas. 
• Memória a longo prazo → duram anos ou uma 
vida inteira. 
• Promove o armazenamento das memórias. 
• Pessoas que retiraram os dois hipocampos para 
tratamento de epilepsia mantiveram as 
memórias de longo prazo armazenadas antes da 
cirurgia mas ficaram incapazes de armazenar 
novas memórias de longo prazo, apresentando, 
então amnésia anterógrada (dali para frente 
não conseguiram mais guardar memórias de 
longo prazo). 
• Os sinais neurais no tronco cerebral ativam os 
hemisférios cerebrais por duas formas: 
• (1) por estimular diretamente o nível basal da 
atividade neuronal, em grandes áreas do 
cérebro; 
• (2) pela liberação de neurotransmissores 
específicos, facilitadores ou inibidores em áreas 
selecionadas do cérebro. 
• Ocorre pela secreção de agentes hormonais 
neurotransmissores excitatórios ou inibitórios 
em regiões específicas. 
 
 
 
• Esses neuro-hormônios persistem por minutos a 
horas permitindo longos períodos de ação. 
▪ Norepinefrina – efeito geralmente excitatório. 
▪ Dopamina – efeito excitatório em algumas áreas 
e inibitório em outras. 
▪ Serotonina – efeito geralmente inibitório. 
▪ Acetilcolina – efeito excitatório na maioria dos 
locais. 
• Quando liberada nas terminações nervosas da 
medula tem a capacidade de suprimir a dor. 
•Quando liberada no diencéfalo e no 
prosencéfalo desempenha papel inibitório 
essencial para o sono normal. 
• Estimula o centro de saciedade reduzindo a 
fome, reduz a ansiedade. 
• Está relacionada a sensações boas, traz a 
sensação de prazer e recompensa. 
• Principais regiões envolvidas com o sistema 
límbico: hipocampo, hipotálamo, amígdala 
cerebelosa. Está muito envolvido com as 
emoções. 
• Circuito neuronal que controla as forças 
motivacionais que influenciam nas emoções e no 
comportamento social. 
• É muito acionado em momnetos de estresse. 
• diversas estruturas límbicas estão envolvidas 
com a natureza afetiva das sensações sensoriais 
— agradáveis ou desagradáveis. 
• A estimulação elétrica de certas áreas límbicas 
agrada ou satisfaz o animal, enquanto a 
estimulação elétrica de outras regiões causa 
terror, dor, medo, defesa. 
• Rrepresenta menos do que 1% da massa 
encefálica,mas é uma das estruturas de controle 
mais importantes do sistema límbico. 
• Regulação da pressão arterial (porque está 
envolvido com os barorreceptores que vão 
mandar informação quando tiver alteração da 
pressão tanto baixa quanto alta e vão ser 
desencadeadas reações para normalizar essa 
pressão). 
LARISSA DE OLIVEIRA FREITAS – MED 103C 
FISIO II – PROF. ALICE ROSATTI • Conservação da água no organismo (centro da 
sede e produção de ADH no núcleo supraóptico) 
– osmorreceptores ligados ao centro da sede, 
então quando tiver uma substância muito 
concentrada, com uma osmalidade aumentada o 
centro da sede vai ser estimulado e a pessoa vai 
beber mais água. 
• Regulação da temperatura - termorreceptores. 
• Produção de ocitocina nos núcleos 
paraventriculares (aumento da contratilidade 
uterina e da ejeção do leite). 
• Regulação do apetite e gasto de energia (centro 
da fome e centro da saciedade). 
• Controle hormonal e alterações no 
comportamento. 
• Estudos experimentais em macacos usaram 
estimuladores elétricos para mapear os centros 
de recompensa e punição do cérebro. 
• Quando a área estimulada é de recompensa o 
animal não quer parar de pressionar a alavanca, 
essa estimulação leva a placidez e docilidade. 
• Quando a área estimulada é de punição o animal 
aprende rapidamente a desligar o estímulo. 
• A estimulação dos centros de punição fazem o 
animal desenvolver postura defensiva, mostrar 
garras. 
RECOMPENSA / PUNIÇÃO 
• Os centros de recompensa e de punição, sem 
dúvida, se constituem em um dos controladores 
mais importantes das nossas atividades físicas, 
nossos desejos, nossas aversões e nossas 
motivações. 
• A experiência sensorial que não cause 
recompensa ou punição é pouco lembrada. 
• Animais com danos no sistema límbico ficam 
domesticados perdendo a agressividade. 
• Perdem o medo. 
• Perdem a capacidade de reconhecer objetos e 
animais dos quais anteriormente tinham medo. 
• Apresentam comportamentos inadequados e 
tendência hipersexual.