EXERCICIOS - ESA

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PORTUGUES 
1) Assinale o único período que possui oração subordinada 
adverbial: 
(A)Pergunto como vieste 
(B) Não sei quando chegarás 
(C) Trabalhou, como ordenaram 
(D)Fez tudo quanto ordenaram 
 
2) Assinale o único período que possui oração subordinada 
adverbial não consecutiva e sim 
concessiva: 
(A)Mesmo que viesse de carro, chegaria atrasado 
(B) Estudou tanto, que caiu adoentado. 
(C) De repente, armou-se um temporal tão grande, que 
parecia um dilúvio 
(D)O aluno fez tal esforço, que conseguiu classificar-se 
 
3) Assinale o único período que possui oração subordinada 
adverbial não final e sim causal: 
(A)Ficou em silêncio, para que não notasse sua inteligência. 
(B) É preciso muito cuidado, a fim de que não recaias no 
mesmo erro. 
(C) Estudou muito, visto que se julgava sem base. 
(D)Esforçou-se, porque fosse promovido. 
 
4) Na frase "O aluno durante o recreio, conversou com o 
professor, "empregou-se a vírgula para: 
(A)assinalar a oração subordinada adjetiva explicativa 
(B) assinalar a oração intercalada. 
(C) Separar o vocativo. 
(D)Assinalar o termo ou expressão que interrompe a 
seqüência normal das idéias. 
 
5) Na oração "João, excelente aluno, conversou com o 
professor", a vírgula está: 
(A)Separando vocativo. 
(B) Assinalando a oração subordinada adjetiva explicativa. 
(C) Separando o aposto. 
(D)Assinalando o termo ou expressão que interrompe a 
sequência normal das idéias. 
 
6) O emprego da vírgula, no período "O aluno quando 
acabou a prova, foi conversar com o 
professor.", teve por finalidade: 
(A)assinalar a oração subordinada adjetiva explicativa. 
(B) Separar o vocativo 
(C) Separar o aposto 
(D)Isolar a oração adverbial. 
 
7) "Esse aluno, disse o professor, será bem classificado." 
Nessa frase a vírgula: 
(A)assinala a oração subordinada adjetiva explicativa. 
(B) Assinala o termo ou expressão que interrompe a 
sequência normal das ideias. 
(C) Separa o vocativo. 
(D)Assinala a oração intercalada. 
 
8) Na oração. "Os alunos, de repente, começaram a sair da 
aula.", a vírgula foi usada para: 
(A)isolar o adjunto adverbial. 
(B) Separar o vocativo 
(C) Assinalar a oração intercalada 
(D)Assinalar a oração subordinada adjetiva explicativa 
 
9) No período "O rapaz, que é meu vizinho, ;e aluno desta 
turma." a vírgula foi empregada para: 
(A)separar o vocativo 
(B) assinalar a oração intercalada 
(C) separar o aposto 
(D)assinalar a oração adjetiva explicativa. 
 
10) "João , o teu colega já conversou com o professor." Nessa 
frase, a vírgula foi usada para: 
1) separar o aposto 
2) assinalar a oração intercalada 
3) separar o vocativo 
4) assinalar a oração adjetiva explicativa. 
 
11. Nas expressões "rapaz de cabeça pelada" e "crioulão de 
roupa lima", os termos em destaque são exemplos de: 
A) locução adverbial de modo 
B) adjetivo composto 
C) locução prepositiva 
D) locução adjetiva 
E) substantivo composto 
 
12. No trecho "Os três atravessavam o salão, cuidadosa mas 
resolutamente ...", os vocábulos grifados são classificados, 
quanto à morfologia, respectivamente, em: 
A) numeral e advérbio 
B) advérbio e aposto 
C) substantivo e adjetivo 
D) vocativo e substantivo 
E) adjetivo e numeral 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13. A última vírgula do trecho: “As crianças terão outras 
memórias, outras brincadeiras, outras alegrias; os adultos, 
novas sensações e possibilidades.” foi empregada para:
A) separar o vocativo.
B) separar elementos de mesma função sintática.
C) indicar a omissão de uma palavra.
D) marcar o aposto.
E) separar orações coordenadas.
14. Em "O preto concentra-se, aritmético, e confirma o pedido", 
a palavra se é empregada como:
A) palavra expletiva
B) pronome reflexivo recíproco
C) parte integrante do verbo
D) índice de indeterminação do sujeito
E) pronome apassivador
MATEMATICA 
 
 
2) Calculando 3 – [(x +1) –2 (x –2)(x +1)], encontramos: 
(A) 0 (B) x (C) –3x (D) 2 
 
3 O quociente da divisão de (x 3 +1) por (x +1) é: 
(A) (x +1)2 (B) x2 –x +1 
(C) x2 +1 (D) x2 + x + 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HISTÓRIA
1) Na 1ª Regênci a Una, Feij ó enfrentou a Revolução 
Farroupilha na pr ovíncia:
(A) do Rio Grande do Sul (B) de Santa Catarina
(C) de Minas Gerais (D) de São Paulo
 
 
2) Luís Alves de Lima e Silva recebeu o título de Barão de Caxias, 
quando derrotou os balaios: 
(A) na Bahia (B) no Pará 
 (C) no Maranhão (D) em Pernambuco 
 
3) No 2 Império enfrentamos uma campanha contra o Paraguai 
que durou de: 
(A) 1851 a 1860 (B) 1865 a 1870 
(C) 1852 a 1864 (D) 1864 a 1870 
 
4) A primeira lei contra o tráfico africano de escravos foi 
assinada em 7 de novembro de 1831, graças ao 
esforço do então Ministro da justiça: 
(A) Visconde do Rio Branco (B) Eusébio de Queirós 
(C) Padre Feijó (D) José Bonifácio 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5) O presidente do Conselho que fez ver à Princesa Isabel que, 
libertando os es cravos, ela redimia uma raça, mas perdia a 
coroa foi:
(A) João Alfredo
(B) Barão do Rio Branco
(C) Barão de Cotegipe
(D) Barão de Mauá
6) Governava o brasil por ocasião da 1ª Guerra Mundial
(A) Dr. Artur Bernardes
(B) Dr. Washington Luiz
(C) Dr. Epitácio Pessoa
(D) Barão de Mauá
GEOGRAFIA
 1) A Usina Hidrelétrica de Furnas foi construída no rio:
 (A) Paranaíba
 (B) São Francisco
 (C) Paraíba do Sul
 (D) Grande
 2) A mais importante usina siderúrgica nacional está ligada à 
 cidade de:
 (A) Volta Redonda
 (B) Belo Horizonte
 (C) Campinas
 (D) Barra Mansa
3) Na região Sudeste, entre Minas Gerais e Espírito Santo 
encontramos o ponto culminante do maciço brasileiro 
denominado:
(A) Pico da Neblina
(B) Pico do Itatiaia
(C) Pico da Bandeira
(D) Pico 31 de março
4) São típicas cidades da região Sudeste que apresentam clima 
de montanha:
(A) Barbacena e Petrópolis
(B) Curitiba e Juiz de Fora
(C) São Paulo e Rio de Janeiro
(D) Nova Iguaçu e Teresópolis 
 
Administrador
Máquina de escrever
5. Em uma turma a média aritmética das notas é 7,5. Sabe-se que a 
média aritmética das notas das mulheres é 8 e das notas dos homens
é 6. Se o número de mulheres excede o de homens em 8, pode-se
afirmar que o número total de alunos da turma é
(A) 4. (B) 8. (C)12. (D)16. (E) 20.

6. Para que as retas de equações 2x – ky = 3 e 3x + 4y = 1 sejam
perpendiculares, deve-se ter
(A) k = 3/2. (B) k = 2/3. (C)k = -1/3. (D)k = -3/2. (E) k = 2.

7. Um terreno de forma triangular tem frentes de 20 metros e 40
metros, em ruas que formam, entre si, um ângulo de 60º.
Admitindo-se a medida do perímetro do terreno, em metros, é
(A) 94. (B) 93. (C)92. (D)91. (E) 90.

8. A média aritmética de n números é 29. Retirando-se o número 12 a
média aumenta para 30. Podemos afirmar que o valor de n será
(A) 17. (B) 11. (C)42. (D)41. (E) 18.

9. Um par de coturnos custa na loja “Só Fardas” R$ 21,00 mais barato
que na loja “Selva Brasil”. O gerente da loja “Selva Brasil”, observando
essa diferença, oferece um desconto de 15% para que o seu preço iguale
o de seu concorrente. O preço do par de coturnos, em reais, na loja
“Só Fardas”é um número cuja soma dos algarismos é
(A) 9. (B) 11. (C)10. (D)13. (E) 12.

10. Três amigos, Abel, Bruno e Carlos, juntos possuem um total de 555
figurinhas. Sabe-se que Abel possui o triplo de Bruno menos 25 figurinhas,
e que Bruno possui o dobro de Carlos mais 10 figurinhas. Desses amigos,
o que possui mais tem
(A) 250 figurinhas. (B) 365 figurinhas. (C)275 figurinhas. 
(D)325 figurinhas. (E) 300 figurinhas.

11. Um quadrado ABCD está contido completamente no 1º quadrante do
sistema cartesiano. Os pontos A(5,1) e B(8,3) são vértices consecutivosdesse quadrado. A distância entre o ponto A e o vértice C, oposto a ele, é
(A) 13. (B) 2√13. (C)26. (D)√13. (E) √26.

12. Um tanque subterrâneo tem a forma de um cone invertido. Esse
tanque está completamente cheio com 8dm³ de água e 56dm³ de petróleo
Petróleo e água não se misturam, ficando o petróleo na parte superior do
tanque e a água na parte inferior. Sabendo que o tanque tem 12m de
profundidade, a altura da camada de petróleo é
(A) 10m. (B) 9m. (C)8m. (D)7m. (E) 6m.
13. A reta y = mx + 2 é tangente à circunferência de equação
(x - 4) ² +y² = 4. A soma dos possíveis valores de m é
(A) 0. (B) 4/3. (C)- 4/3. (D)- 3/4. (E) 2.

14. Um agricultor colheu dez mil sacas de soja durante uma safra.
Naquele momento a soja era vendida a R$ 40,00 a saca. Como a
expectativa do mercado era do aumento de preços, ele decidiu guardar
a produção e tomar um empréstimo no mesmo valor que obteria se
vendesse toda a sua produção, a juros compostos de 10% ao ano. Dois
anos depois, ele vendeu a soja a R$ 50,00 a saca e quitou a dívida. Com
essa operação ele obteve
(A) prejuízo de R$ 20.000,00. (B) lucro de R$ 20.000,00.
(C)prejuízo de R$ 16.000,00. (D)lucro de R$ 16.000,00.
(E) lucro de R$ 60.000,00.
5) São produtos da Baixada Flumensee litoral do Espírito Santo: 
(A) algodão e monazita 
(B) ferro e carvão 
(C) sal e carvão 
(D) sal e monazita 
 
6) O Triângulo Mineiro, importante zona pecuária do Brasil é 
limitado pelos rios: 
(A) Paraopeba 
(B) Iguaçu e São Francisco 
(C) Grande e Paranapanema 
(D) Paranaíba e Grande 
 
INGLÊS 
TEXTO 
“Researchers and public-health officials have long 
understood that to maintain a given weight, energy in 
(calories consumed) must equal energy out (calories 
expended). But then They learned that genes were 
important, too, and that for some people this formula was 
tilted in a direction that led to weight gain. Since the 
discovery of the first obesity gene in 1994, scientists 
have found about 50 genes involved in obesity. Some of 
them determine how individuals lay down fat and etabolize 
energy stores. Others regulate how much people want to eat 
in the first place, how they know when they’ve had enough 
and how likely they are to use up calories through activities 
ranging from fidgeting to running marathons. People who 
can get fat on very little fuel may be genetically programmed 
to survive in harsher environments. When the human 
species got its start, it was an advantage to be efficient. 
Today, when food is plentiful, it is a hazard.” 
 
1. In the text, the central idea is that 
a) obesity should be genetically treated. 
b) fat people may use different formulae to lose weight. 
c) fat regulates our feeling of satiety. 
d) genes contribute to obesity. 
e) researchers are discussing the consequences of obesity. 
 
2. Choose the alternative that best completes the dialogue 
below: 
Bob: Do you always get good marks on _____ examinations? 
James: Yes, I do. I guess it's because I do _____ homework 
assignments and study a little every 
day. 
Bob: How about Maria? Are _____ grades good too? 
James: Yes. She's very bright and enjoys studying very much. 
a) yours – my – his 
b) you – my – hers 
c) your – me – your 
d) your – mine – yours 
e) your – my – her 
 
3. The plural forms of the underlined words in the sentence 
"Jane is afraid of 
mouse and louse" are respectively: 
a) mice – lice 
b) mices – lices 
c) mouses – louses 
d) mice – louses 
e) mouses – lice 
 
4. The room is empty. There is ______ in it. 
a) anybody 
b) somebody 
c) nobody 
d) anything 
e) something 
 
5. Don’t disturb! My brothers _____________ hard now. 
a) is working 
b) was working 
c) been working 
d) were working 
e) are working 
 
6. Fill in the following sentence correctly: 
In my opinion, Marla __________ study harder. She 
__________ be approved, but she 
__________ improve. 
a) can – could – ought 
b) should – can – must 
c) ought to – should – can 
d) should – must – cannot 
e) ought – can – must 
 
7. The word that DOESN'T have an irregular plural form like 
tooth – teeth is: 
a) ox. 
b) foot. 
c) cloth. 
d) goose. 
e) mouse. 
 
8. I have a __________ friends. 
a) ten 
b) few 
c) some 
d) many 
e) several 
 
9. Choose the correct adjective-noun pair: 
a) prouds parents 
b) red dresses 
c) rollings stones 
d) false informations 
e) strange knowledges 
 
10. Identify the incorrect sequence of irregular verb forms: 
a) Begin – began – begun 
b) Give – gave – given 
c) Sing – sang – song 
d) Do – did – done 
e) Find – found – found