Arte e Cultura: Esculturas e Patrimônio Cultural

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Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial (Cod.:687447)
Técnica e Gêneros de Escultura (ART05)
Prova
39704654
Período para responder
29/09/2021 - 05/11/2021
1(ENADE, 2011) Na cidade de São Paulo, existem aproximadamente 440 obras distribuídas em diferentes locais. É um verdadeiro museu a céu aberto! Repensar as dimensões estéticas da cidade - pensá-la como espaço para as diferentes linguagens e manifestações - tem sido uma prática constante daqueles que desejam transpor o espaço urbano dos muros das galerias e museus, transformando o espaço urbano em um verdadeiro campo de experimentação desordenado, com pessoas circulando por baixo e por cima de pontes e viadutos, por passagens subterrâneas lotadas de pessoas apressadas, que mal se relacionam com o espaço em que vivem em função do
estilo de vida e da profusão de estímulos visuais.
FONTE: SAN`TANNA, R. Saber e ensinar arte contemporânea. São Paulo: Panda Books, 2009.
Suponha que o professor Pedro apresentou aos seus alunos a importância dos museus para a nossa cultura e a existência de museus a céu aberto, espalhados por diferentes cidades brasileiras. Em seu projeto pedagógico de arte, organizou com os alunos um passeio pela cidade. Uma proposta desse tipo objetiva oportunizar aos alunos a percepção, visualização e compreensão:
A) Da existência ou não de obras artísticas no espaço urbano, da dinâmica das cidades e dos processos de ocupação humana.
B) Das dimensões estéticas urbanas, da cidade como suporte de criações artísticas e espaço de diferentes linguagens e manifestações. Certa
C) Das intervenções do homem na cidade, dos processos de transformação urbana e da importância de obras públicas nas cidades.
D) Da edificação arquitetônica da cidade como um conjunto integrado de patrimônios e construções dependentes de relações sociais.
2(ENADE, 2017) A produção artesanal de panelas de barro é uma das maiores expressões da cultura popular do Espírito Santo. A técnica de produção pouco mudou em mais de 400 anos, desde quando a panela de barro era produzida em comunidades indígenas. Atualmente, apresenta-se com modelagem própria e original, adaptada às necessidades funcionais da culinária típica da região. As artesãs, vinculadas à Associação das Paneleiras de Goiabeiras, do município de Vitória- ES, trabalham em um galpão com cabines individuais preparadas para a realização de todas as etapas de produção. Para fazer as penelas, as artesãs retiram a argila do Vale do Mulembá e do manguezal que margeia a região e coletam a casca da Rhysophora mangle, popularmente chamada de mangue vermelho. Da casca dessa planta as artesãs retiram a tintura impermeabilizante com a qual açoitam as panelas ainda quentes. Por tradição, as autênticas moqueca e torta capixabas, dois pratos típicos regionais, devem ser servidas nas panelas de barro produzidas. Essa função entre as panelas de barro do Espírito Santo faz parte das tradições deixadas pelas comunidades indígenas. Como principal elemento cultural na elaboração de pratos típicos da cultura capixaba, a panela de barro de Goiabeiras foi tombada, em 2002, tornando-se a primeira indicação geográfica brasileira na área do artesanato, considerada bem imaterial, registrado e protegido no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), no Livo de Registro dos Saberes e declarada patrimônio cultural do Brasil. Atualmente, o trabalho foi profissionalizado e a concorrência para atender ao mercado ficou mais acirrada, a produção que se desenvolve no galpão ganhou um ritmo mais empresarial com maior visibilidade publicitária, enquanto as paneleiras de fundo de quintal se queixam de ficarem ofuscadas comercialmente depois que o galpão ganhou notoriedade. Com base nas informações apresentadas, assinale alternativa CORRETA:
A) A demanda por bens culturais produzidos por comunidades tradicionais insere o ofício das paneleiras no mercado comercial, com retornos positivos para toda a comunidade.
B) A produção das panelas de barro abrange inter-relações com a natureza local, de onde se extrai a matéria-prima indispensável à confecção das peças ceramistas Certa
C) A inserção das panelas de barro no mercado turístico reduz a dimensão histórica, cultural e estética do ofício das paneleiras à dimensão econômica da comercialização de produtos artesanais.
D) A relação entre as tradições das panelas de barro e o prato típico da culinária indígena permanece inalterada, o que viabiliza a manutenção da identidade cultural capixaba.
3 As culturas indiana e africana possuem suas características próprias. Se pensarmos nas esculturas africanas, logo pensaremos em religiosidade, e se pensarmos nas esculturas indianas também teremos essa possibilidade. Contudo, cada uma expressa uma religião diferente. Sobre a escultura da arte indiana e africana, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Escultura indiana.
II- Escultura africana.
( ) As esculturas decoram portões e as grades que envolvem os templos e representam os ensinamentos e a vida de Buda.
( ) A figura humana é o tema central das esculturas. São produzidas máscaras, cabeças e estatuetas em diferentes materiais.
( ) As esculturas não servem como adorno e nem mesmo para serem expostas em museus, tem outra finalidade.
( ) No início, os relevos eram sutis, sem profundidade e com a influência da arte romana, tornando-se mais profundos e arredondados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) II - I - II - I.
B) I - II -II - I.Certa
C) II - II - I - I.
D) I - I - II - II.
4 A escultura era tida como uma das menores das artes. Sempre relacionada à arquitetura, por ter semelhanças na questão da construção, além de ser significada como ornamento, apenas depois de muito tempo que a escultura conquista o seu reconhecimento como linguagem artística. A escultura surge, então, como uma forma de expressão. Durante toda a história da arte, sofre mudanças e adaptações, segundo as técnicas, os materiais e a proposta estética de cada civilização.Sobre o descrito, assinale a alternativa CORRETA que identifica quando que a escultura sugiu:
A) Na Arte Bizantina.
B) Na Arte Grega.
C) Na Arte Egícia.
D) Na arte da Pré-história.Certa
5 Conhecer as técnicas e materiais de escultura é importante para entender a história e a prática dos artistas, além de auxiliar na análise da obra de arte. Quanto às técnicas, sendo a modelagem, a fundição, a construção e a talha, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( v ) A modelagem tem relação com a adição e advém do acréscimo de materiais, como argila ou cera.
( v ) Já a fundição tem a ver com moldes e consta de preenchimento de materiais diversos como: cera, cimento, argila líquida, gesso, bronze, silicone etc.
( v ) A construção é a liga de vários elementos, ou seja, remete à solda de partes do material para criar uma forma completa.
( ) A talha, que é a ação de esculpir, com ferramentas adequadas até chegar à estrutura final.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V - V - V - V.Certa
B) F - F - V - F.
C) V - V - F - F.
D) V - F - V - F.
6 A escultura egípcia se manifesta por meio do gênero religioso, com dois subgêneros na representação da divindade, seja de deuses ou monarcas. Sobre quais são esses dois subgêneros, assinale a alternativa CORRETA:
A) Adoração; celebração.
B) Cerimonial; funerário. Certa
C) Cerimonial; fúnebre.
D) Funerário; adoração.
7 Determinado método caracteriza-se por ser um trabalho minucioso, que requer tempo e esforço. É a ação de esculpir com ferramentas adequadas, até obter a forma desejada. Acerca desse método, assinale a alternativa CORRETA:
A) Modelagem.
B) Fundição.
C) Construção.
D) Talha.Certa
8 O artista francês Marcel Duchamp, com sua postura questionadora e revolucionária, contestou o sistema da arte e os padrões culturais da época com obras provocativas e irônicas. Acerca das obras que o artista produziu com objetos do cotidiano e apresentou em ambientes tradicionais de arte, assinalea alternativa CORRETA que as denomina: 
A) Assemblage.
B) Land art.
C) Activities.
D) Ready-made. Certa
9 O programa inicial que funda o pensamento e a prática das vanguardas dos anos 1920 suprime a arte enquanto atividade separada, devolve ao trabalho, isto é, à vida que elabora seu próprio sentido. Acerca dos exemplos de vanguardas dos anos 1920, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Dadaísmo, Impressionismo, Cubismo e Concretismo. Certa acho
B) Impressionismo, Surrealismo, Realismo e Concretismo.
C) Dadaísmo, Expressionismo, Construtivismo e Surrealismo.
D) Surrealismo, Dadaísmo, Concretismo e Pós-modernismo.
10 Existem apenas teorias sobre a cultura mais remota em nossa civilização, e não sabemos ao certo todos os detalhes. Entretanto, uma descoberta comprova a existência de atividades pictóricas há mais de 30 mil anos.Acerca dessa descoberta, assinale a alternativa CORRETA: 
A) As pinturas mais antigas de que temos notícia estão na caverna de Chauvet, no Sul da França, que datam de 30 mil anos atrás, ou um pouco mais.Certa
B) As pinturas mais antigas de que temos notícia são as encontradas nas pirâmides egípcias.
C) Estudiosos acreditam que as iluminuras elaboradas no início do século XV são as primeiras pinturas encontradas.
D) Os jesuítas foram os principais responsáveis pelas primeiras pinturas das quais temos notícia. 
11 A escultura egípcia demonstra imobilidade e resistência, próprias para o resguardo do espírito. Dessa maneira, passa a ter a função religiosa de representar a divindade, seja de deuses ou monarcas. Sendo assim, faz parte das características que determinam a grande maioria das esculturas egípcias a apresentação sentadas ou em pé. A cabeça é a parte mais importante: é o rosto que sugere traços personalizados, enquanto o corpo é comum e é a lei da frontalidade. Sobre qual é o nome da colossal escultura configurada de uma cabeça num corpo de leão, assinale a alternativa CORRETA:
A) Esfinge. Certa
B) Pirâmide.
C) Vênus.
D) Nefertiti.
12A escultura grega se divide em três tempos, sendo: arcaica, clássica e outro. Acerca do outro grupo, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Arquitetônica.
B) Realista.
C) Moderna.
D) Helenística.Certa