Prova Presencial Regular - Língua Brasileira de Sinais (Libras)

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LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS)
PROVA PRESENCIAL REGULAR
QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que exemplifica uma atração turística do Rio de Janeiro:
a )
b )
c )
d )
e )
QUESTÃO 2
Faça a correspondência da primeira coluna com a segunda, associando a
descrição de pronomes demonstrativos em Libras:
A B. C.
( ) É sinalizado para apontar para uma pessoa/lugar mais distante, o
lugar da terceira pessoa. O olhar é direcionado para a coisa/pessoa ou
lugar. É traduzido como aquele(s) ou aquela(s).
( ) É sinalizado apontando para o lugar, perto e em frente ao sinalizador.
O olhar é direcionado para o local apontado. Traduzido como este(s) ou
esta(s).
( ) É sinalizado apontando para o lugar perto e em frente ao receptor. O
olhar é direcionado para o ponto sinalizado, ou seja, a coisa/pessoa que
está perto da segunda pessoa do discurso. É traduzido como esse(s) ou
essa(s).
a )C, A, B.
b )A, B, C.
c )A, C, B.
d )B, C, A.
e )C, B, A.
QUESTÃO 3
Aprendemos a função de um importante parâmetro de organização gramatical da
Libras que diferencia sinais como PÉSSIMO, MAIS OU MENOS, BOM, MUITO BOM e
SENSACIONAL, respostas possíveis à pergunta: COMO VOCÊ ESTÁ?
De qual parâmetro da Libras estamos falando na diferenciação desses sinais?
a ) Movimento
b )Configurações de mãos
c ) Locação
d ) Expressões não-manuais
e ) Entonação
QUESTÃO 4
A Lei n. 11.796, de 29 de outubro de 2008, decretada pela presidente Dilma Rousseff,
instituiu o Dia Nacional dos Surdos. Em que dia acontece a comemoração?
a )1 de maio
b ) 13 de maio
c )26 de setembro
d )11 de setembro
e )12 de outubro
QUESTÃO 5
As noções temporais em Libras são bastante importantes para o aprendizado
dessa nova língua. Escolha a alternativa que traz uma ideia equivocada sobre o
tempo em Libras:
a ) Movimento para trás, para frente e no espaço de sinalização em frente ao corpo representam
noções de passado, futuro e presente, respectivamente.
b )Os advérbios de tempo ontem, hoje e amanhã são marcadores de tempo nas frases.
c )Um movimento para trás, ao sinalizar ANO, dá a noção temporal de ano passado.
d )A referência temporal em língua de sinais é incorporada aos verbos.
e )Sinais como ANTES e DEPOIS são formas de marcação temporal na sinalização de sentenças
em Libras.
QUESTÃO 6
No que se refere aos mitos sobre as línguas de sinais, assinale V para as
afirmações verdadeiras e F para as afirmações que se caracterizam como
mitos.
( ) Língua de Sinais Francesa (LSF), Língua de Sinais Venezuelana (LSV),
Língua de Sinais Argentina (LSA) são nomes dados a línguas de sinais ao redor
do mundo, isso ocorre porque cada país tem sua própria língua de sinais.
( ) Nos referimos à Libras como linguagem brasileira de sinais, pois se trata de
uma linguagem constituída de gestos.
( ) As línguas de sinais têm gramática estruturada e sinalizada no espaço, e é
uma língua independente da língua oral falada no país.
( ) Os sinais são formados por configurações de mãos, que formam letras do
alfabeto, com as quais sinalizamos cada palavra em Libras.
a )F, F, V, V.
b )F, F, F, V.
c )V, F, V, F.
d )F, V, F, F.
e )V, V, F, V.
QUESTÃO 7
Observe a descrição desse sinal:
É sinalizado com configuração das duas mãos em F, sua locação é as mãos e
seu movimento é circular.
De qual sinal estamos falando?
a )Do sinal GÊMEOS.
b )Do sinal CASADO.
c )Do sinal GRANDE.
d )Do sinal FAMÍLIA.
e )Do sinal FILHO.
QUESTÃO 8
Muitas mudanças ocorreram a partir da década de 1990 na educação de
surdos. Em relação a essas mudanças, assinale V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Oficializou-se a língua de sinais como língua própria das comunidades
surdas.
( ) Difundiu-se o modelo clínico-terapêutico da surdez.
( ) A política de monolinguismo é difundida, com oferta da língua de sinais
como língua de comunicação e ensino.
( ) Resgata-se educadores surdos como modelos de identificação linguística e
cultural das crianças surdas.
a )V, V, V, F.
b )V, F, F, V.
c )F, F, F, V.
d )V, F, V, F.
e )F, V, V, F.
QUESTÃO 9
Analise as diretrizes do Decreto Federal n. 5.626/2005 e identifique as
assertivas que estão corretas:
I. O Decreto orienta a inclusão da Libras como disciplina curricular obrigatória
nos cursos de formação de professores e disciplina optativa nos demais
cursos de educação superior de instituições de ensino públicas ou privadas.
II. Para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino
fundamental deve-se ter formação em Pedagogia Bilíngue.
III. Para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino
médio e na educação superior deve-se ter bacharelado em Tradução e
Interpretação em Libras.
a )Apenas II.
b )Apenas I e III.
c )Todas as alternativas.
d )Apenas I.
e )Apenas I e II.
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa em que há exemplo de um sinal icônico:
a )
b )
c )
d )
e )
QUESTÃO 11
Sobre as regras de comunicação visual em Libras, considere as afirmações
abaixo e escolha a alternativa correta:
I. A atenção ao contato visual, olhando nos olhos da pessoa surda, é uma
atitude respeitosa e caracteriza acolhimento da cultura visual.
II. Se estiver ao lado de uma pessoa surda, procure colocar suas mãos em
frente ao campo de visão dela, para que ela veja o sinal.
III. Se precisar interromper uma conversa em Libras, o mais adequado é passar
em frente dos sinalizadores para que eles te vejam.
a )Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
b )Todas as afirmativas estão corretas.
c )Apenas a afirmativa III está correta.
d )Apenas a afirmativa I está correta.
e )Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
QUESTÃO 12
Diferentemente da língua portuguesa, de modalidade oral-auditiva, produzida
pela fala (oralmente) e recepcionada pelos sons (auditiva), a Libras é uma
língua de modalidade visual-espacial. Assinale a alternativa que não
corresponde a características da modalidade visual-espacial da Libras.
a )Utiliza a iconicidade no plano da expressão, a fim de produzir relações de semelhança visual
entre os referentes e os sinais.
b )Baseia-se na mímica para produzir signos visuais.
c )Faz uso do corpo, das mãos e de expressões faciais para produzir enunciados no espaço da
sinalização.
d )Explora a gestualidade como um importante elemento de uso do espaço da sinalização.
e )A forma de recepção da Libras é a visão.