Libras

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Sobre as regras de comunicação visual em Libras, considere as afirmações abaixo e escolha a alternativa correta:
I. A atenção ao contato visual, olhando nos olhos da pessoa surda, é uma atitude respeitosa e caracteriza acolhimento da cultura visual.
II. Se estiver ao lado de uma pessoa surda, procure colocar suas mãos em frente ao campo de visão dela, para que ela veja o sinal.
III. Se precisar interromper uma conversa em Libras, o mais adequado é passar em frente dos sinalizadores para que eles te vejam.
e )Apenas a afirmativa I está correta.
Conhecemos sinais atribuídos a algumas celebridades que trouxeram contribuições nas mais diversas áreas de suas atuações. O sinal abaixo refere-se a qual destas celebridades?
d )Sigmund Freud
Sabe-se da importância da educação bilíngue na vida dos estudantes surdos. Leia as assertivas abaixo que trazem princípios da educação bilíngue e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas. Na sequência, selecione a opção correta:
(V) Na educação bilíngue, o português é ensinado como segunda língua.
(V ) O bilinguismo entende que a Libras deve ser aprendida como língua materna, ou seja, como primeira língua.
(V ) A educação bilíngue se inicia já na educação infantil.
(F ) A educação bilíngue compreende que o português deve ser ensinado como primeira língua desde a educação infantil.
(V ) No bilinguismo, a língua de instrução e interação em sala de aula é a Libras.
 
Diferentemente da língua portuguesa, de modalidade oral-auditiva, produzida pela fala (oralmente) e recepcionada pelos sons (auditiva), a Libras é uma língua de modalidade visual-espacial. Assinale a alternativa que não corresponde a características da modalidade visual-espacial da Libras.
a )Baseia-se na mímica para produzir signos visuais.
Na cultura surda, a cidade ou atração turística costuma ser batizada com um sinal que corresponde a um elemento visual da paisagem que a caracteriza. Escolha a única alternativa em que esse costume cultural não se aplica:a )Canadá
As concepções a respeito dos surdos e da surdez podem se apresentar em duas facetas distintas, pelas concepções do modelo socioantropológico ou do modelo clínico-terapêutico. Assinale 1 para modelo socioantropológico e 2 para clínico-terapêutico e escolha a alternativa correta:
(2 ) Define a surdez como uma exclusão e um isolamento no mundo do silêncio.
(1 ) Define a surdez como uma experiência e uma representação visual.
(1 ) Considera concepções sociais, linguísticas e antropológicas dos surdos.
(1 ) Enxerga os surdos como parte de uma minoria linguística e cultural, não como deficientes da linguagem.
Em Libras há muitos sinais icônicos, uma característica na formação do sinal que auxilia nossa memorização. Sobre sinais icônicos está correto afirmar que:
e )Reproduzem um aspecto da forma (tamanho, movimento ou fragmento) do referente representado.
Em Libras, há mudanças na configuração de mão para representar algumas unidades, quando se trata de número (para representar quantidade) ou numeral (algarismo). Escolha a alternativa com exemplos em que há mudanças na configuração de mão para diferenciar quantidade e numeral em Libras:
a )1, 2, 3 e 4.
Identifique abaixo o sinal que correspondente à inverno:
d )
 
 
Em Libras a organização frasal é bem diferente do português e apresenta características como ausência de artigos, elementos de ligação, concordância nominal e verbal, entre outros aspectos. Assinale a alternativa em que o fragmento abaixo, em português, está corretamente transcrito em Libras:
Meu nome é José.
Eu tenho 30 anos.
Eu nasci em 25/04/1990.
b )MEU NOME J-O-S-É
IDADE 3O
NASCER DIA 25 MÊS ABRIL ANO 1990
Aprendemos que os sinais podem ser simples, ou seja, formados por apenas uma forma sinalizada, como os sinais HOMEM e MULHER ou podem ser formados por um processo de composição, que combina mais de um sinal para representar um conceito, como em MÃE (MULHER + BENÇÃO) ou SIGNO (MÊS+ESTRELA). Assinale a alternativa abaixo que só apresente exemplos de sinais compostos em Libras: c )PEDIATRA e NADADOR
Sobre os parâmetros principais da Língua Brasileira de Sinais, relacione a primeira coluna com a segunda e assinale a opção que apresenta a sequência correta:
(A) Configuração de mão
(B) Locação
(C) Movimento
( C) Pode ter uma direção (unidirecional), duas direções (bidirecional) ou muitas direções (multidirecional).
(A) É a forma que a mão assume durante a realização de um sinal e não se relaciona apenas às letras do alfabeto manual.
( B) São pontos de articulação no espaço, envolvendo a cabeça, o tronco, os braços e as mãos.
No que se refere aos mitos sobre as línguas de sinais, assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações que se caracterizam como mitos.
( V) Língua de Sinais Francesa (LSF), Língua de Sinais Venezuelana (LSV), Língua de Sinais Argentina (LSA) são nomes dados a línguas de sinais ao redor do mundo, isso ocorre porque cada país tem sua própria língua de sinais.
(F ) Nos referimos à Libras como linguagem brasileira de sinais, pois se trata de uma linguagem constituída de gestos.
(V ) As línguas de sinais têm gramática estruturada e sinalizada no espaço, e é uma língua independente da língua oral falada no país.
(F ) Os sinais são formados por configurações de mãos, que formam letras do alfabeto, com as quais sinalizamos cada palavra em Libras.
Na cultura surda, a cidade ou atração turística costuma ser batizada com um sinal que corresponde a um elemento visual da paisagem que a caracteriza. Escolha a única alternativa em que esse costume cultural não se aplica: e ) Canadá
Como vimos, o processo de composição para especialidades da área da medicina é formado pela forma fixa MÉDIC@ e o segundo sinal traz as variações relativas às áreas de atuação. Escolha a alternativa que se difere dessa regra geral: d )Veterinário
Observe a descrição desse sinal: É sinalizado com configuração das duas mãos em F, sua locação é as mãos e seu movimento é circular.De qual sinal estamos falando?
e )Do sinal FAMÍLIA.
Os enunciados abaixo se referem a representações sociais dos surdos e da surdez presentes na sociedade, leia-os com atenção e assinale V para afirmações verdadeiras ou F para afirmações falsas.
( F) O termo surdo-mudo é utilizado para se referir a pessoas surdas que não aprenderam a falar.
(V ) A expressão deficiente auditivo é mais utilizada na área médica e costuma se referir aos graus e tipos de perda auditiva.
(V ) O termo mais adequado para se referir a pessoas que têm perdas auditivas e se comunicam por meio da língua de sinais é surdo e não deficiente auditivo.
Observe os três sinais abaixo e assinale a alternativa correspondente:
  
b )Continente americano, América Central e América do Sul.
As noções temporais em Libras são bastante importantes para o aprendizado dessa nova língua. Escolha a alternativa que traz uma ideia equivocada sobre o tempo em Libras:
e )A referência temporal em língua de sinais é incorporada aos verbos.
Sobre a iconicidade dos sinais, aprendemos que ela não representa uma regra de transparência, já que é fruto de uma convenção na comunidade sinalizante e pode representar parte ou o todo do referente sinalizado. Analise as opções abaixo e identifique a alternativa em que o sinal em Libras não apresenta características de iconicidade: b ) CIDADE
Assinale a alternativa em que há exemplo de um sinal icônico: TARTARUGA é um sinal icônico, pois uma configuração de mão representa a cabeça da tartaruga e a outra representa seu casco. Os demais sinais não possuem relação de semelhança com os referentes que representam, são sinais arbitrários.
Em Libras há muitos sinais icônicos, uma característica na formação do sinal que auxilia nossa memorização. Sobre sinais icônicos está correto afirmar que: 
e ) Reproduzem um aspecto da forma (tamanho, movimento ou fragmento) do referente representado.
QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que indica apenas exemplos de linguagem não-verbal:
e )Linguagem visual, expressões faciais e fotografias.
QUESTÃO 4
Assinalea alternativa em que há exemplo de um sinal icônico:
a )
 
QUESTÃO 5
Escolha a alternativa em que está uma das obras do arquiteto Oscar Niemeyer e é sinalizada com um classificador descritivo:
c )
 
QUESTÃO 6
Faça a correspondência da primeira coluna com a segunda, associando a descrição de pronomes demonstrativos em Libras:
A  B. C.
(C ) É sinalizado para apontar para uma pessoa/lugar mais distante, o lugar da terceira pessoa. O olhar é direcionado para a coisa/pessoa ou lugar. É traduzido como aquele(s) ou aquela(s).
( A) É sinalizado apontando para o lugar, perto e em frente ao sinalizador. O olhar é direcionado para o local apontado. Traduzido como este(s) ou esta(s).
(B ) É sinalizado apontando para o lugar perto e em frente ao receptor. O olhar é direcionado para o ponto sinalizado, ou seja, a coisa/pessoa que está perto da segunda pessoa do discurso. É traduzido como esse(s) ou essa(s).
e )C, A, B.
QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que exemplifica uma atração turística do Rio de Janeiro:
c )
 
QUESTÃO 10
O patrimônio histórico da humanidade sinalizado abaixo está situado em qual estado brasileiro?
b )RIO DE JANEIRO
QUESTÃO 2
Os sinais de DIA, TARDE e NOITE em Libras aludem, em seus movimentos, à localização do sol no céu, em cada um dos períodos do dia.
A combinação de sinais abaixo refere-se a qual expressão em Libras?
a )BOA TARDE
QUESTÃO 3
Muitas mudanças ocorreram a partir da década de 1990 na educação de surdos. Em relação a essas mudanças, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(V ) Oficializou-se a língua de sinais como língua própria das comunidades surdas.
(F ) Difundiu-se o modelo clínico-terapêutico da surdez.
(F ) A política de monolinguismo é difundida, com oferta da língua de sinais como língua de comunicação e ensino.
(V ) Resgata-se educadores surdos como modelos de identificação linguística e cultural das crianças surdas.
QUESTÃO 6
Analise as afirmativas abaixo e identifique aquela(s) que faz(em) coerente referência à cultura surda.
I. Pessoas surdas utilizam uma língua própria, organizada com base em elementos visuais, elas integram uma comunidade organizada, que compartilha crenças, valores e especificidades linguísticas e culturais.
II. Defende-se que a condição dos surdos não é a de deficientes, mas sim de sinalizantes de uma língua própria.
III. Deve-se tomar o grupo de pessoas ouvintes como centro e modelo para a existência surda, reproduzindo seus modos de ser e sua existência social.
b )Somente I e II.
QUESTÃO 9
Aprendemos a função de um importante parâmetro de organização gramatical da Libras que diferencia sinais como PÉSSIMO, MAIS OU MENOS, BOM, MUITO BOM e SENSACIONAL, respostas possíveis à pergunta: COMO VOCÊ ESTÁ?
De qual parâmetro da Libras estamos falando na diferenciação desses sinais?
c )Expressões não-manuais