1ª Prova Gabarito História da Educação

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Sobre a disciplina de Educação Moral e Cívica, assinale a alternativa 
correta: 
 
 
a ) 
 Buscava preparar os estudantes para o mercado de trabalho, tendo como pauta principal 
a modernização do estado. 
 
 
b ) 
 Voltada à formação de indivíduos autônomos, preocupando-se com aspectos 
mensuráveis e observáveis, como modeladora do comportamento humano. 
 
 
c ) 
 A prática do professor estava focada na realização pessoal do aluno por meio de seu 
próprio esforço e comprometimento religioso. 
 
 
d ) 
 Teve como finalidade principal conter o avanço de ideias consideradas subversivas, 
difundindo entre os jovens os valores que estavam de acordo com o pensamento do 
regime. 
 
 
e ) 
 A prática do professor era baseada nos preceitos do ensino confessional católico, 
predominante nas instituições privadas do país. 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 2 
O que é possível observar a respeito da visão do Decreto nº 981, de 
1890 acerca do currículo obrigatório? 
 
 
a ) 
 Buscava oferecer uma formação confessional, de matriz principalmente religiosa e 
preocupada com a estrutura moral dos futuros cidadãos brasileiros. 
 
 
b ) 
 Buscava estritamente preparar os alunos para o ingresso em instituições de ensino 
superior. 
 
 
c ) 
 Buscava oferecer uma formação cientificista, prática, moral e "cidadã", na medida em que 
buscava inculcar certa identidade nacional e republicana nos alunos. 
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d ) 
 Buscava oferecer uma formação guiada estritamente para o trabalho, ou seja, era 
totalmente prática. 
 
 
e ) 
 Buscava oferecer aos alunos condições para o ingresso em universidades estrangeiras. 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 3 
De acordo com a Constituição de 1988, no que diz respeito à educação, 
 
 
a ) 
 o estado deve priorizar a consolidação e a prosperidade da nação, sendo a educação 
formal um instrumento para o sucesso desse projeto. 
 
 
b ) 
 a oferta de educação pública é dever do estado, mas as necessidades suplementares de 
material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde são de 
responsabilidade dos pais dos estudantes. 
 
 
c ) 
 a educação é um direito cidadão, assegurada gratuitamente para todos aqueles em 
situação de carência material. 
 
 
d ) 
 a educação é um direito cidadão, não sendo apenas política pública para promoção do 
estado, mas um instrumento para a afirmação do indivíduo. 
 
 
e ) 
 o suporte suplementar em termos de suprimentos didáticos e alimentação é de 
responsabilidade dos estados, não havendo necessidade de se discutir essa pauta na 
legislação federal. 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 4 
Os sistemas educacionais encontrados no Egito, na Mesopotâmia e na 
Ásia eram essencialmente "conservadores". Marque a alternativa que 
melhor justifica esta afirmação. 
 
 
 
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a ) 
 O propósito dos primeiros sistemas educacionais era garantir que os educandos se 
mostrassem capazes de conservar sua condição individual, passando-a para seus 
descendentes e mantendo a sociedade sempre a mesma. 
 
 
 
 
 
b ) 
 Estes sistemas, regidos por xamãs, garantiam que a mesma forma de culto se 
perpetuasse eternamente, sem ser quebrada por inovações. 
 
 
 
 
 
c ) 
 Estes sistemas detinham a principal função: garantir a conservação e a perpetuação de 
valores, ideias e conhecimentos considerados cruciais para a manutenção da vida e da 
ordem conhecidas. 
 
 
 
 
 
d ) 
 Porque tinham a função de conservar o status individual, não permitindo jamais que a 
ordem social fosse quebrada. 
 
 
 
 
 
e ) 
 Estes sistemas serviam o propósito de educar os indivíduos para conservar o espaço 
onde viviam, a fim de manter uma relação de sustentabilidade com o meio ambiente. 
 
 
 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 5 
Segundo o educador espanhol Fernando Hernández, a cultura visual é 
um aspecto muito importante da cultura contemporânea a ser relevado 
pelo educador em seu trabalho pedagógico. O que constitui a cultura 
visual? 
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a ) 
 As manifestações imagéticas mediáticas que nos rodeiam e precisam ser consumidas de 
forma irreflexiva. 
 
 
b ) 
 As pinturas e esculturas clássicas encontradas em museus e galerias. 
 
 
c ) 
 As manifestações musicais mediáticas. 
 
 
d ) 
 Os filmes que assistimos e que podem ser usados como ferramentas pedagógicas. 
 
 
e ) 
 As manifestações imagéticas mediáticas que nos rodeiam e precisam ser compreendidas 
e problematizadas. 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 6 
O que foi o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova? 
 
 
a ) 
 Uma lista de diretrizes para a implantação do Método Lancaster nas escolas brasileiras. 
 
 
b ) 
 Uma lista de diretrizes para a implantação de escolas para a alfabetização de alunos do 
interior do Brasil. 
 
 
c ) 
 Um documento assinado por 26 intelectuais defendendo o ensino público gratuito, laico, 
obrigatório e único. 
 
 
d ) 
 Um documento assinado por 26 intelectuais defendendo o ensino público obrigatório e 
confessional. 
 
 
e ) 
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 Um documento assinado por 26 intelectuais defendendo o ensino público cientificista e 
único. 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 7 
Nos termos da Constituição da República, o dever do Estado com a 
educação será efetivado mediante a garantia de: 
 
 
a ) 
 educação básica, obrigatória e gratuita, cabendo aos estados e ao Distrito Federal atuar 
prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil. 
 
 
b ) 
 educação básica, obrigatória e gratuita, cabendo aos municípios atuar prioritariamente 
nos níveis de ensino fundamental e médio. 
 
 
c ) 
 atendimento ao educando, em todos os anos do ensino fundamental, por meio de 
programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e 
assistência à saúde. 
 
 
d ) 
 acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, por meio 
de programas de financiamento estudantil. 
 
 
e ) 
 educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade. 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 8 
A Companhia de Jesus desempenhou um papel fundamental nas 
políticas educacionais da Europa moderna. Sobre os jesuítas, marque a 
alternativa correta: 
 
 
a ) 
 Fundaram reduções ou missões nas quais indígenas americanos eram mantidos, com a 
finalidade de preservar seus costumes originais. 
 
 
b ) 
 Nunca chegou a gerenciar colégios efetivamente, em vez disso, empregou sacerdotes 
como preceptores de monarcas europeus. 
 
 
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c ) 
 Seus empreendimentos educacionais tiveram vida curta, em razão de sua pouca 
capacidade de adaptar-se às línguas nativas dos povos convertidos. 
 
 
d ) 
 Fundada por Inácio de Loyola, a Companhia recebeu grande apoio papal no contexto da 
Contrarreforma. 
 
 
e ) 
 A Companhia viria a ser dissolvida em razão de sua simpatia por ideias protestantes