Prova I Perspectivas Profissionais

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1
O Ministério da Educação (MEC) adota uma classificação interessante para todas as Instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta características de Universidades:
A
Não ofertam cursos de graduação, apenas especialização.
B
Para elas, a pesquisa é condição obrigatória, inclusive com a oferta de cursos de pós-graduação stricto sensu, ou seja, mestrado e doutorado.
C
Caracterizam-se por oferecer um ou mais cursos de graduação, não tendo autonomia universitária.
D
Podem ofertar um curso de graduação ou mesmo fechá-lo a qualquer tempo, sem a necessidade de autorização do MEC.
2
Pode-se classificar as IES como Organizações Acadêmicas. As IES brasileiras podem ser públicas ou privadas. As instituições públicas de ensino são aquelas mantidas pelo Poder Público, na forma Federal, Estadual ou Municipal. Essas instituições são financiadas pelo Estado, e não cobram matrícula ou mensalidade. Já as IES privadas são administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado, com ou sem finalidade de lucro. As instituições privadas sem finalidade de lucro são classificadas, em geral, em três tipos. A respeito deles, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Comunitárias.
II- Confessionais.
III- Filantrópicas.
(    ) Atendem a determinada orientação confessional e ideológica.
(    ) Incluem em sua entidade mantenedora representantes da comunidade.
(    ) Prestam serviços à população, em caráter complementar às atividades do Estado (art. 20 da LDB).
Assinale a alternativa CORRETA:
A
I - III - II.
B
III - I - II.
C
II - III - I.
D
II - I - III.
3
As instituições de ensino superior possuem diferentes categorias administrativas, de acordo com sua forma de gestão. Sobre a categoria administrativa de uma instituição municipal, analise as afirmativas a seguir:
I- É mantida pelo Poder Público Municipal..
II- Matrículas e mensalidades são pagas.
III- A instituição é mantida pelo Poder Público Estadual, com gratuidade de matrículas e mensalidades.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas I e III estão corretas.
B
As afirmativas I e II estão corretas.
C
Somente a afirmativa I está correta.
D
Somente a afirmativa III está correta.
4
As primeiras escolas de Ensino Superior no Brasil estão associadas a um relevante acontecimento histórico. A respeito dele, assinale a alterntativa CORRETA:
A
A Segunda Guerra Mundial.
B
O bloqueio continental.
C
A chegada da Rainha Elizabete II ao Brasil.
D
A chegada da família real portuguesa ao Brasil.
5
Normalmente, para docentes e pesquisadores que precisam atualizar o seu currículo Lattes, quando necessitam colocar os artigos que são publicados todos os anos, a própria plataforma irá exigir o número de ISSN ou mesmo o DOI. Quando você visualiza o currículo, verá que um ícone próprio irá aparecer ao lado do seu artigo. Basta clicar sobre ele para ser direcionado ao site ou à plataforma digital em que ele se encontra hospedado.
Sobre a escrita de um bom artigo, para que seja aceito pelas revistas, independentemente dos conflitos de interesses inerentes a esse tipo de atividade, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Claro, conciso, preciso, coerente, objetivo; adequado, original, inédito, completo, imparcial.
B
Conhecimento suficiente do assunto; equilíbrio, unidade, honestidade e exatidão.
C
Exatidão na exposição e referência fiel às fontes; adaptabilidade.
D
Linguagem científica ao promédio do público; adequada, original, popular, completa.
6
No que diz respeito à classificação acadêmico-administrativa, o MEC (2016) informa que as IES podem receber diferentes denominações. A mais estrita definida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é:
A
Centro Universitário.
B
Escola Técnica.
C
Faculdade.
D
Universidade.
7
As primeiras universidades comumente citadas são as de Paris (França), Bolonha (Itália), Oxford e Cambridge (Inglaterra), mas o Brasil também teve suas pioneiras. 
De acordo com os registros, em qual ano foram criadas as primeiras universidades no Brasil?
A
1990.
B
1907.
C
1808.
D
1500.
8
A iniciação ao conhecimento pode ocorrer através das práticas científicas. A respeito disso, analise as sentenças a seguir:
I- Na indústria, a criatividade é fundamentalmente exercitada pelas práticas orientadas pelos métodos científicos. Assim, um projeto científico bem construído é fundamental para alcançar os objetivos pretendidos.
II- Nas práticas científicas, pesquisadores podem e devem pensar sobre temáticas que sejam relevantes para a resolução de problemas do cotidiano. Assim, ao final do processo, a internalização das possíveis soluções permite que o aprendizado daquela situação em específico seja a mais efetiva possível.
III- Observa-se muita dificuldade em compreender o que é um projeto de pesquisa, ou mesmo um projeto de Iniciação Científica.
IV- Das primeiras etapas que se pode pensar para a construção de um projeto científico, entender o problema acerca de uma área em específico não é muito importante.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças I, III e IV estão corretas.
C
Somente a sentença I está correta.
D
As sentenças I, II e IV estão corretas.
9
São diversas as partes de um projeto de pesquisa em caráter de iniciação científica.
Sobre elas, assinale a alternativa CORRETA:
A
Nos objetivos, se destaca ao interlocutor o universo do tema que está sendo estudado, não importa se essa for uma pesquisa de campo, qualitativa ou, ainda, quantitativa.
B
Os objetivos se dividem em geral e específico. O primeiro trata de forma bem generalizada o que se pretende fazer, e nos específicos, que podem ser dois, três ou mais, se delimita o que se pretende alcançar na pesquisa.
C
Nos objetivos, os autores ou proponentes do projeto devem deixar clara, através de muitas fontes bibliográficas, a importância da sua pesquisa.
D
Nos objetivos, os autores explicam em detalhes onde e como será realizada a pesquisa ou o experimento.
10
A Universidade é  autônoma para criar cursos, sedes acadêmicas e administrativas, expedir diplomas, fixar currículos e número de vagas, firmar contratos, acordos e convênios, entre outras ações, respeitadas as legislações vigentes e a norma constitucional. Acerca de outros tipos de instituições de ensino superior brasileiro, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As IES brasileiras podem ser públicas ou privadas. As instituições públicas de ensino são aquelas mantidas pelo Poder Público, na forma Federal, Estadual ou Municipal.
(    ) As instituições privadas sem finalidade de lucro são as Comunitárias, Confessionais e Filantrópicas.
(    ) O Centro Universitário é instituição pluricurricular, que abrange uma ou mais áreas do conhecimento e apresenta o requisito da pesquisa institucionalizada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - F.
B
V - V - F - V.
C
V - F - F - V.
D
F - F - V - V.