Educação Especial e LIBRAS_SEMANA 4 - 10_10 (7)

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Educação Especial e LIBRAS – SEMANA 4 – 10/10 
 
 
 
 
 
 Estado de Conclusão da Pergunta: 
PERGUNTA 1 
1. Qual a crença que se tinha dos surdos na antiguidade greco-romanas segundo artigo de 
Moura, Lodi e Harrison (1997)? 
 
a. Eram seres humanos competentes porque se expressavam com o olhar e 
gesticulações. 
 
b. Eram criaturas celestiais pois verbalizavam com o olhar que retrata a pureza da alma. 
 
c. Eram surdos-mudos por falha no aparelho vocativo, em especial nas cordas vocais. 
 
d. Não era seres humanos competentes porque se não podiam falar, não podiam aprender 
a linguagem, e portanto não tinham pensamento, daí surgiu a expressão surdo-mudo. 
 
e. Eram seres humanos altamente competentes e não verbalizavam por decisão de todo o 
grupo. 
2 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Na idade moderna qual era o objetivo da educação de surdos? 
 
a. Aprender leitura labial. 
 
b. Aprender a se comunicar em Libras. 
 
c. Desenvolver o pensamento. 
 
d. Preparar para a convivência na comunidade surda. 
 
e. Desenvolver a oralidade. 
2 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Selecione a opção que explica corretamente o que caracteriza o bilinguismo. 
 
a. Refere-se a uma abordagem de ensino em que o tradutor da Libras se torna o professor 
principal, uma vez que para o professor ouvinte a compreensão da Libras é 
inviabilizada. 
 
b. Trata-se de uma abordagem que propõe que a pessoa com surdez se aproprie de duas 
línguas: a Libras como primeira língua e a língua falada e escrita de seu país como 
segunda. 
 
c. Refere-se a um método de ensino em que o professor verbaliza pausadamente para 
que o aluno com surdez faça a leitura orofacial e verbalize na Libras. 
 
d. Trata-se da capacidade que a pessoa com surdez tem em realizar a leitura orofacial e 
se comunicar na Libras. 
 
e. Trata-se de uma abordagem que propõe que a pessoa com surdez escolha entre duas 
línguas, em qual quer ser alfabetizada. 
2 pontos 
PERGUNTA 4 
https://ava.univesp.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_4789_1
1. Na Idade Moderna, surgiram os primeiros educadores de pessoas surdas. Naquela 
época, a motivação para educar surdos era garantir que tivessem direito à sua herança. 
Pedro Ponce de León foi o 1º educador de surdos e teve êxito em seus métodos de 
ensino. Qual era na época o objetivo da educação de surdos? 
 
a. Preparar para a convivência na comunidade surda. 
 
b. Aprender a se comunicar em Libras. 
 
c. Desenvolver a oralidade. 
 
d. Desenvolver o pensamento. 
 
e. Aprender leitura labial. 
2 pontos 
PERGUNTA 5 
1. Trata-se de uma abordagem que propõe que a pessoa com surdez se aproprie de duas 
línguas: a Libras como primeira língua e a língua falada e escrita de seu país como 
segunda. 
 
O conceito acima se refere ao/à: 
 
a. oralismo. 
 
b. gesticulação. 
 
c. oroarticulatório. 
 
d. bifásico. 
 
e. bilinguismo. 
 
	Estado de Conclusão da Pergunta:
	PERGUNTA 1
	PERGUNTA 2
	PERGUNTA 3
	PERGUNTA 4
	PERGUNTA 5