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ATIVIDADE AVALIATIVA 01 S03 (6)

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Maria Fatima

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

A def iciência auditiva/surdez pode ser de origem:
a. Hereditária e transmitida.
b. Congênita ou adquirida.
c. Congênita e hereditária.
d. Transmitida e assimilada.
e. Adquirida e transmitida.

A educação no Brasil para crianças e jovens elegíveis à educação especial/público - alvo da educação especial atualmente se caracteriza por dois sistemas que pouco contribuem para esse público (MENDES, 2010).
Def ina quais são esses dois sistemas:
a. sistema híbrido e sistema presencial.
b. sistema f ilantrópico e sistema f reiriano.
c. sistema f reiriano e sistema educacional f ragilizado.
d. assistencialismo f ilantrópico e sistema educacional f ragilizado.
e. sistema público e sistema privado.

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) assegura aos alunos público-alvo da educação especial o Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Analise as assertivas abaixo e selecione a alternativa correta.
I – No AEE são ofertadas um conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos organizados institucional e continuamente.
II – O AEE trata-se de um apoio transitório na formação dos alunos com def iciência e Transtornos Globais do Desenvolvimento.
III – O AEE é suplementar a formação de alunos com Altas Habilidades/Superdotação.
a. Todas as asserções estão corretas.
b. A asserção III está correta e as asserções I e II estão incorretas.
c. As asserções I e III estão corretas e a asserção II está incorreta.
d. A asserção II está correta e as asserções I e III estão incorretas.
e. Todas as asserções estão incorretas.

Para Mendes (2010) a educação no Brasil para crianças e jovens público-alvo da educação especial atualmente se caracteriza por dois sistemas que pouco contribuem para esse público.
Def ina quais são:
a. assistencialismo f ilantrópico e f ragilizado sistema educacional.
b. sistema público e sistema privado.
c. sistema f reiriano e f ragilizado sistema educacional.
d. sistema híbrido e sistema presencial.
e. sistema f ilantrópico e sistema f reiriano.

Em relação a aquisição da def iciência auditiva/surdez, ela pode ser:
a. Congênita ou Adquirida.
b. Adquirida e Transmitida.
c. Congênita e hereditária.
d. Hereditária e Transmitida.
e. Transmitida e Assimilada.

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Questões resolvidas

A def iciência auditiva/surdez pode ser de origem:
a. Hereditária e transmitida.
b. Congênita ou adquirida.
c. Congênita e hereditária.
d. Transmitida e assimilada.
e. Adquirida e transmitida.

A educação no Brasil para crianças e jovens elegíveis à educação especial/público - alvo da educação especial atualmente se caracteriza por dois sistemas que pouco contribuem para esse público (MENDES, 2010).
Def ina quais são esses dois sistemas:
a. sistema híbrido e sistema presencial.
b. sistema f ilantrópico e sistema f reiriano.
c. sistema f reiriano e sistema educacional f ragilizado.
d. assistencialismo f ilantrópico e sistema educacional f ragilizado.
e. sistema público e sistema privado.

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) assegura aos alunos público-alvo da educação especial o Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Analise as assertivas abaixo e selecione a alternativa correta.
I – No AEE são ofertadas um conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos organizados institucional e continuamente.
II – O AEE trata-se de um apoio transitório na formação dos alunos com def iciência e Transtornos Globais do Desenvolvimento.
III – O AEE é suplementar a formação de alunos com Altas Habilidades/Superdotação.
a. Todas as asserções estão corretas.
b. A asserção III está correta e as asserções I e II estão incorretas.
c. As asserções I e III estão corretas e a asserção II está incorreta.
d. A asserção II está correta e as asserções I e III estão incorretas.
e. Todas as asserções estão incorretas.

Para Mendes (2010) a educação no Brasil para crianças e jovens público-alvo da educação especial atualmente se caracteriza por dois sistemas que pouco contribuem para esse público.
Def ina quais são:
a. assistencialismo f ilantrópico e f ragilizado sistema educacional.
b. sistema público e sistema privado.
c. sistema f reiriano e f ragilizado sistema educacional.
d. sistema híbrido e sistema presencial.
e. sistema f ilantrópico e sistema f reiriano.

Em relação a aquisição da def iciência auditiva/surdez, ela pode ser:
a. Congênita ou Adquirida.
b. Adquirida e Transmitida.
c. Congênita e hereditária.
d. Hereditária e Transmitida.
e. Transmitida e Assimilada.

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PERGUNTA 1
1. A deficiência auditiva/surdez pode ser de origem:
	
	a.
	Hereditária e transmitida.
	
	b.
	Congênita ou adquirida.
	
	c.
	Congênita e hereditária.
	
	d.
	Transmitida e assimilada.
	
	e.
	Adquirida e transmitida.
PERGUNTA 2
1. A educação no Brasil para crianças e jovens elegíveis à educação especial/público-alvo da educação especial atualmente se caracteriza por dois sistemas que pouco contribuem para esse público (MENDES, 2010). Defina quais são esses dois sistemas: 
	
	a.
	sistema híbrido e sistema presencial.
	
	b.
	sistema filantrópico e sistema freiriano.
	
	c.
	sistema freiriano e sistema educacional fragilizado.
	
	d.
	assistencialismo filantrópico e sistema educacional fragilizado.
	
	e.
	sistema público e sistema privado.
PERGUNTA 3
1. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) assegura aos alunos público-alvo da educação especial o Atendimento Educacional Especializado (AEE). Analise as assertivas abaixo e selecione a alternativa correta.
 
I – No AEE são ofertadas um conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos organizados institucional e continuamente.
 
II – O AEE trata-se de um apoio transitório na formação dos alunos com deficiência e Transtornos Globais do Desenvolvimento.
 
III – O AEE é suplementar a formação de alunos com Altas Habilidades/Superdotação.
	
	a.
	Todas as asserções estão corretas.
	
	b.
	A asserção III está correta e as asserções I e II estão incorretas
	
	c.
	As asserções I e III estão corretas e a asserção II está incorreta
	
	d.
	A asserção II está correta e as asserções I e III estão incorretas
	
	e.
	Todas as asserções estão incorretas
PERGUNTA 4
1. Considere o excerto abaixo: 
 
Para Mendes (2010) a educação no Brasil para crianças e jovens público-alvo da educação especial atualmente se caracteriza por dois sistemas que pouco contribuem para esse público. Defina quais são:   
	
	a.
	assistencialismo filantrópico e fragilizado sistema educacional.
	
	b.
	sistema público e sistema privado.
	
	c.
	sistema freiriano e fragilizado sistema educacional.
	
	d.
	sistema híbrido e sistema presencial.
	
	e.
	sistema filantrópico e sistema freiriano.
PERGUNTA 5
1. Em relação a aquisição da deficiência auditiva/surdez, ela pode ser: 
	
	a.
	Congênita ou Adquirida.
	
	b.
	Adquirida e Transmitida.
	
	c.
	Congênita e hereditária.
	
	d.
	Hereditária e Transmitida.
	
	e.
	Transmitida e Assimilada.

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