AVALIAÇÃO - DIAGNÓSTICOS E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICOS

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AVALIAÇÃO – DIAGNÓSTICOS E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICOS
· A psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação que lida com os problemas de aprendizagem nos seus padrões normais ou patológicos, considerando a influência da família, da escola e da sociedade no desenvolvimento. Sobre essa marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Todas as respostas estão corretas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· A avaliação psicopedagógico é um dos componentes críticos da intervenção psicopedagógico, pois nela se fundamenta as decisões voltadas à prevenção e solução das possíveis dificuldades dos alunos, promovendo melhores condições para o seu desenvolvimento. Sobre esta responda:
Resposta Marcada :
Todas as respostas estão corretas.
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· Dentre os instrumentos de avaliação, pode-se destacar:
Resposta Marcada :
Todas as respostas estão corretas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Depois de coletadas informações que considera importante para a avaliação, o psicopedagogo irá intervir visando à solução de problemas de aprendizagem em seus devidos espaços, uma vez que a avaliação visa:
Resposta Marcada :
Reorganizar a vida escolar e doméstica da criança.
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· Complete a frase. ________________ é um termo utilizado por Rubinstein (1987), e que define a psicopedagogia.
Resposta Marcada :
Investigação
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· O psicopedagogo deve também enxergar não só o que essa criança mostra, mas saber perceber que ela pode ter algum problema imperceptível que está dificultando sua aprendizagem e saber conduzi-la para outro profissional, como: psicólogos, fonoaudiólogos, neurologistas, etc., isso significa saber investigar os múltiplos fatores que levam está criança a não conseguir aprender.
Esta frase é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
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· O________________________ é como um detetive que busca pistas, procurando solucioná-las, pois algumas podem ser falsas, outras irrelevantes, mas a sua meta fundamentalmente é investigar todo o______________________ de aprendizagem levando em consideração a totalidade dos fatores nele envolvidos, para valendo-se desta investigação, entender a constituição da dificuldade de aprendizagem (RUBINSTEIN, 1987, p. 51).
Resposta Marcada :
Psicopedagogo, processo
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· O diagnóstico, para o terapeuta, deve ter a mesma função que a rede para um equilibrista. É ele, portanto, a base que dará suporte ao psicopedagogo para que este faça o encaminhamento necessário. É um processo que permite ao profissional investigar, levantar hipóteses provisórias que serão ou não confirmadas ao longo do processo recorrendo, para isso, a conhecimentos práticos e teóricos. Esta investigação permanece durante todo o trabalho diagnóstico através de intervenções e da “escuta psicopedagógico…”
Esta afirmativa é do autor:
Resposta Marcada :
Fernández
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· O diagnóstico psicopedagógico é visto como um momento de transição, um passaporte para a intervenção, devendo seguir alguns princípios, tais como:
Resposta Marcada :
Todas as respostas estão corretas.
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· Rubinstein (1996) destaca que o psicopedagogo pode usar como recursos, exceto:
Resposta Marcada :
Entrevistar o aluno; não fazer contato com a escola e outros profissionais que atendam a criança;
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AVALIAÇÃO 
–
 
DIAGNÓSTICOS E INTER
VENÇÕES PSICOPEDAGÓG
ICOS
 
·
 
A psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação que lida 
com os problemas de aprendizagem nos seus padrões normais ou 
patológicos, considerando a influência da família, da escola e da 
sociedade no desenvolvimento. S
obre essa marque a alternativa 
correta:
 
Resposta Marcada :
 
Todas as respostas estão corretas.
 
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NTOS RECEBIDOS
 
1
 
·
 
A avaliação psicopedagógico é um dos componentes críticos da 
intervenção psicopedagógico, pois nela se fundamenta as decisõe
s 
voltadas à prevenção e solução das possíveis dificuldades dos alunos, 
promovendo melhores condições para o seu desenvolvimento. Sobre 
esta responda:
 
Resposta Marcada :
 
Todas as respostas estão corretas.
 
TOTAL DE PONTOS: 1PO
NTOS RECEBIDOS
 
1
 
·
 
Dentre os ins
trumentos de avaliação, pode
-
se destacar:
 
Resposta Marcada :
 
Todas as respostas estão corretas.
 
TOTAL DE PONTOS: 1PO
NTOS RECEBIDOS
 
1
 
·
 
Depois de coletadas informações que considera importante para a 
avaliação, o psicopedagogo irá intervir visando à solução 
de 
problemas de aprendizagem em seus devidos espaços, uma vez que 
a avaliação visa:
 
Resposta Marcada :
 
Reorganizar a vida escolar e doméstica da criança.
 
TOTAL DE PONTOS: 1PO
NTOS RECEBIDOS
 
1
 
·
 
Complete a frase. ________________ é um termo utilizado por 
Rubi
nstein (1987), e que define a psicopedagogia.
 
AVALIAÇÃO – DIAGNÓSTICOS E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICOS 
 A psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação que lida 
com os problemas de aprendizagem nos seus padrões normais ou 
patológicos, considerando a influência da família, da escola e da 
sociedade no desenvolvimento. Sobre essa marque a alternativa 
correta: 
Resposta Marcada : 
Todas as respostas estão corretas. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 A avaliação psicopedagógico é um dos componentes críticos da 
intervenção psicopedagógico, pois nela se fundamenta as decisões 
voltadas à prevenção e solução das possíveis dificuldades dos alunos, 
promovendo melhores condições para o seu desenvolvimento. Sobre 
esta responda: 
Resposta Marcada : 
Todas as respostas estão corretas. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Dentre os instrumentos de avaliação, pode-se destacar: 
Resposta Marcada : 
Todas as respostas estão corretas. 
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 Depois de coletadas informações que considera importante para a 
avaliação, o psicopedagogo irá intervir visando à solução de 
problemas de aprendizagem em seus devidos espaços, uma vez que 
a avaliação visa: 
Resposta Marcada : 
Reorganizar a vida escolar e doméstica da criança. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Complete a frase. ________________ é um termo utilizado por 
Rubinstein (1987), e que define a psicopedagogia.