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Atividade Avaliativa - Unidade 9_ Revisão da tentativa_p

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28/10/2021 16:49 Atividade Avaliativa - Unidade 9: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=946645&cmid=161689 1/3
PainelPainel / Meus CursosMeus Cursos / ED00092_2021_2ED00092_2021_2 / Unidade 9 - 21/Outubro a 27/OutubroUnidade 9 - 21/Outubro a 27/Outubro / Atividade Avaliativa - Unidade 9Atividade Avaliativa - Unidade 9
Iniciado em Quarta-feira, 27 Out 2021, 14:20
Estado Finalizada
Concluída em Quarta-feira, 27 Out 2021, 14:30
Tempo
empregado
9 minutos 48 segundos
Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)
Questão 1
Considere atentamente o grá�co a seguir.
 
FONTE: ROMEIRO, Ademar Ribeiro. Desenvolvimento sustentável: uma perspectiva econômicoecológica. Estudos avançados, 26 (74),
2012. p. 75.
 
A partir da análise do grá�co acima, que demonstra a curva da poluição em relação à renda per capita de uma determinada população,
pode-se a�rmar que:
 
I.                    A poluição aumenta proporcional e continuamente de acordo com o aumento da renda per capita.
II.                  À medida que a renda per capita se eleva com o crescimento econômico, a degradação ambiental aumenta até um certo
ponto, a partir do qual a qualidade ambiental começa a melhorar.
III.                Há uma tendência de, a partir de certo nível de bem-estar econômico, a população tornar-se mais sensível e disposta a pagar
pela melhoria da qualidade do meio ambiente.
IV.                Uma renda per capita maior possibilita a introdução de inovações institucionais e organizacionais necessárias para corrigir as
falhas de mercado em relação à degradação do meio ambiente.
V.                  O aumento da poluição é inversamente proporcional ao aumento da renda per capita.
É correto somente o que se a�rma em
Escolha uma opção:
I e V.
I, III e V.
II, IV e V.
I, II e III.
II, III e IV. 
https://salaonline.usf.edu.br/my
https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=4796
https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=4796#section-13
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/view.php?id=161689
28/10/2021 16:49 Atividade Avaliativa - Unidade 9: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=946645&cmid=161689 2/3
Questão 2
Questão 3
As desigualdades de consumo entre ricos e pobres são alarmantes. Apesar de os mais ricos serem os maiores consumidores mundiais e
responsáveis pelos maiores impactos sobre o meio ambiente, os impactos mais violentos dos danos ambientais recaem sobre os
pobres. Os mais ricos estão em melhores condições para desfrutar do consumo sem sofrerem seus efeitos negativos, as pessoas com
mais dinheiro podem abandonar ambientes degradados ou afetados por desastres naturais. Os países mais ricos podem enviar seus
resíduos para países mais pobres.
(Guia de estudos, p. 99)
Esta é uma evidência de que
Escolha uma opção:
O cuidado do meio ambiente e a justiça social são parte de um todo e, por isso, não devem ser tratados separadamente. 
A justiça socioambiental é uma preocupação incompatível com a preservação da vida no planeta.
As questões ecológicas não guardam relação direta com as questões sociais.
Os movimentos ecológicos estão a serviço dos interesse econômicos dos estados ricos e das grandes corporações
capitalistas.
Os países pobres só tem a ganhar com os investimentos oriundos dos estados ricos e das grandes corporações
capitalistas.
Segundo Adriana Camargo Pereira, para saber se o modelo de negócio de uma organização não é sustentável, basta notar se ele
contribui direta ou indiretamente para:
PEREIRA, Adriana Camargo. Sustentabilidade, responsabilidade social e meio ambiente. São Paulo: Saraiva, 2008.
             I.        o aumento sistemático nas concentrações de desperdícios de recursos naturais;
            II.        o aumento sistemático nas concentrações de substâncias perigosas produzidas pela sociedade;
           III.        a redução sistemática nas concentrações de desperdícios de recursos naturais.
          IV.        a exploração sistemática e indiscriminada dos recursos naturais;
            V.        a exploração criteriosa e sustentável dos recursos naturais;
          VI.        o abuso de poder político e/ou econômico na sociedade, prejudicando a qualidade de vida dos seres humanos.
         VII.        O uso do poder político e/ou econômico na sociedade, aplicado à melhoria na qualidade de vida à justiça socioambiental.
 
É acertado dizer que
Escolha uma opção:
I, II, IV, VI estão corretos; III, V e VII estão incorretos. 
I, III, IV, VI estão corretos; II, V e VII estão incorretos.
I, II, V, VI estão corretos; III, IV e VII estão incorretos.
III, V e VII estão corretos; I, II, IV, VI estão incorretos.
I, II, IV, VII estão corretos; III, V e VI estão incorretos.
28/10/2021 16:49 Atividade Avaliativa - Unidade 9: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=946645&cmid=161689 3/3
Questão 4
Questão 5
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I.             Os padrões de consumo podem causar impactos negativos aos recursos naturais e aumentar a desigualdade
PORQUE
II.            o consumo maior, proporcionado pelo desenvolvimento econômico, signi�ca que as pessoas vivem em melhores condições do
que no passado. Resulta no aumento do padrão de vida, ou seja, maior acesso à comida, roupas, itens pessoais, tempo de lazer, carros
etc.
           
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
Escolha uma opção:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Arraste as palavras até a lacuna correspondente:
 
Desenvolvimento sustentável foi de�nido como o uso dos recursos    para promover o
crescimento    , a proteção da    e o compromisso com a manutenção da 
   do ar, da água e da terra. 
 
 
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renováveis
econômico biodiversidade
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