av 2 psicologia da aprendizagem

Prévia do material em texto

AV2
Veronica de Carvalho Melo Silva
Nota final---
6/6
Tentativa 1Enviado: 23/09/21 15:54 (BRT)
6/6
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/0,6
Tomando como referência as bases epistemológicas da aprendizagem, leia as sentenças abaixo, analise, escreva verdadeiro (V) ou falso (F) e depois marque a alternativa que apresenta a sequência correta. 
( ) John Locke defendia a concepção empirista da aprendizagem. 
( ) O empirismo compreende que o conhecimento nasce com o sujeito, ou seja, é apriori.
( ) Para Platão, o sujeito nasce como uma tábula rasa. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, F.
Resposta correta
2. 
F, F, F.
3. 
F, V, F
4. 
F, F, V.
5. 
V, V, V.
2. Pergunta 2
/0,6
Segundo Vygotsky, o conceito de aprendizagem cognitiva é derivado da ênfase que ele põe nos elementos anteriores: a natureza social do processo é a ZDP. A ZDP refere-se ao processo por meio do qual uma pessoa aprende interagindo com colegas mais avançados ou com adultos.
Assinale abaixo a alternativa que corresponde ao significado da sigla ZDP.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Zona de Desenvolvimento Permanente.
2. 
Zona de Desenvolvimento Pertinente.
3. 
Zona de Desenvolvimento Proximal.
Resposta correta
4. 
Zona de Desafio Permanente.
5. 
Zona de Desvio Proximal.
3. Pergunta 3
/0,6
Uma das concepções estudadas ao longo da disciplinas, foi a concepção interacionista. Leia as sentenças abaixo, analise e depois marque a alternativa correta.  
I.Vygotsky foi um dos representantes dessa concepção de aprendizagem.
II.Piaget, defendia que o desenvolvimento cognitivo se dava na interação de fatores internos e externos. 
III.A concepção interacionista tem dois teóricos bastante discutidos na psicologia, são eles Piaget e Descartes.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Apenas a sentença III está correta.
2. 
As sentenças I e II estão corretas. 
Resposta correta
3. 
Apenas a sentença I está correta. 
4. 
As sentenças I e III estão corretas. 
5. 
Apenas a sentença II está correta. 
4. Pergunta 4
/0,6
A origem da concepção do apriorismo na história ocidental pode ser atribuída a um filósofo grego, para quem o conhecimento não se alcançava por meio dos sentidos: ele fica na esfera do inteligível, que alcançamos com a autorreflexão. 
Assinale a alternativa que contempla o nome desse filósofo.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Epicuro.
2. 
Sócrates.
3. 
Aristóteles.
4. 
Platão.
Resposta correta
5. 
Tales de Mileto.
5. Pergunta 5
/0,6
Para os interacionistas não existe conhecimento anterior à ação do sujeito sobre o objeto, as coisas, o mundo. Assinale a alternativa que apresenta dois teóricos que adotaram a concepção interacionista em seus estudos.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Vygotsky e Kant 
2. 
John Dewey e Kant
3. 
Alfred Binet e John Locke
4. 
Piaget e Vygotsky
Resposta correta
5. 
Becker e Piaget
6. Pergunta 6
/0,6
A escola precisa criar conhecimento e propiciar o processo de circulação desse conhecimento. O relatório da comissão internacional formada pela Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO), afirma que, para que a escola possa fazer frente das demandas do século XXI, a instituição deve estar apoiada sobre quatro aprendizagens fundamentais ao longo da vida. Assinale abaixo a aprendizagem que não faz parte destas quatro:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Aprender a fazer;
2. 
Aprender a viver;
Resposta correta
3. 
Aprender a ser.
4. 
Aprender a conhecer;
5. 
Aprender a conviver;
7. Pergunta 7
/0,6
Várias abordagens da aprendizagem tiveram influência sobre a educação, com concepções distintas e estratégias pedagógicas diferentes. Leia as sentenças abaixo no que se referem a abordagem behaviorista.
I. O processo de modelagem pode levar o aluno a desenvolver um novo comportamento.
II. O processo de modelagem é utilizado também pela abordagem construtivista, que se assemelha, em suas estratégias, ao behaviorismo.
III. A modelagem cria condições para que o aluno adquira comportamentos cada vez mais próximos do esperado.
Está (ão) correta (s):
Ocultar opções de resposta 
1. 
As sentenças I e III.
Resposta correta
2. 
As sentenças I e II.
3. 
A sentença II.
4. 
A sentença I.
5. 
A sentença III.
8. Pergunta 8
/0,6
Até meados dos anos 1950, o behaviorismo dominou a psicologia, sobretudo a norte-americana. Mas não permaneceu o mesmo ao longo de todo esse período: entre 1930 e 1960, o behaviorismo viveu um segundo estágio. Marque a alternativa que apresenta o nome desse estágio.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Pseudobehaviorismo
2. 
Ultrabehaviorismo
3. 
Multibehaviorismo
4. 
Neobehaviorismo
Resposta correta
5. 
Semibehaviorismo
9. Pergunta 9
/0,6
A priori, em latim, quer dizer “a princípio”. Entre as primeiras concepções de aprendizagem, o apriorismo postulava que as condições de possibilidades do conhecimento seriam exclusivas do sujeito, não contando com a participação do meio. Marque entre as alternativas o outro nome pelo qual esta teoria era conhecida.
Ocultar opções de resposta 
1. 
 Associonismo
2. 
Geneticismo
3. 
Behaviorismo
4. 
Empirismo
5. 
Inatismo
Resposta correta
10. Pergunta 10
/0,6
Assinale a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Na prática terapêutica, entendemos que o psicopedagogo irá atuar principalmente com o sujeito ou a instituição que demanda uma atenção específica. O enfoque terapêutico tem como premissa a identificação, análise, elaboração de uma metodologia diagnóstica e tratamento das dificuldades no processo de ________.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Neurológico.
2. 
Atenção.
3. 
Concentração.
4. 
Psicomotor.
5. 
Aprendizagem.
Resposta correta