prova feita psicologia

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5,4/6
Tentativa 1Enviado: 26/09/20 12:17 (BRT)
5,4/6
1. Pergunta 1
/0,6
Assinale a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
A primeira divisão que podemos fazer entre as tendências separa as pedagogias de tipo _______ das pedagogias ditas_________.
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1. 
Renovada e Tecnicista
2. 
Libertadora e Libertária
3. 
Liberal e Progressista
Resposta correta
4. 
Tradicional e Liberal
5. 
Tradicional e Progressista
2. Pergunta 2
/0,6
A aprendizagem vem sendo estudada desde a Antiguidade e se tornou área de interesse da Psicologia. Ao longo desse percurso, podemos identificar três concepções de aprendizagem. Leia as alternativas abaixo e marque a correta.
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1. 
Podemos citar Piaget como um dos representantes da concepção inatista.
2. 
A concepção apriorista significa dizer que o conhecimento nasce da interação do sujeito com seu ambiente, como acreditava Piaget.
3. 
As concepções de aprendizagem tiveram pouca influência nas práticas educacionais.
4. 
A concepção interacionista defende que o processo de conhecimento é dinâmico e busca a interação entre sujeito e objeto, a fim de estabelecer relações recíprocas entre eles.
Resposta correta
5. 
A concepção empirista defende que a aprendizagem ocorre através da razão.
3. Pergunta 3
/0,6
Desde muito tempo é evidenciado nos estudos sobre educação, uma divisão no pensamento. De um lado, pedagogos e filósofos investigam as causas do fracasso escolar pelo viés estrutural do sistema de ensino. Do outro, profissionais da saúde (principalmente psicólogos) e alguns pedagogos que avaliam o sucesso ou fracasso escolar através da sua relação com o meio em que vive; suas características biológicas e psicológicas. Dentro deste conteúdo existe uma teoria chamada de “ teoria da carência cultural”.
Marque abaixo a alternativa que apresenta o significado desta teoria.
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1. 
Uma teoria que delega a criança pobre e a sua família à responsabilidade pelo seu fracasso escolar.
Resposta correta
2. 
Uma teoria que delega ao nível de inteligência à responsabilidade pelo fracasso escolar das crianças.
3. 
Uma teoria que delega às escolas públicas à responsabilidade pelo fracasso escolar das crianças.
4. 
Uma teoria que delega ao professor à responsabilidade pelo fracasso escolar das crianças.
5. 
Uma teoria que delega ao ensino deficiente à responsabilidade pelo fracasso escolar das crianças.
4. Pergunta 4
/0,6
Assinale a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
Por meio do condicionamento operante, Skiner (1904-1990) acreditava ser possível modelar o repertório de comportamento de uma pessoa. O objetivo de Skiner era descrever o ____________ e não o explicar. 
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1. 
Condicionamento
2. 
Comportamento 
Resposta correta
3. 
Experimento 
4. 
Reforço
5. 
Aprendizado
5. Pergunta 5
/0,6
Paulo Freire (1921-1997) é o educador brasileiro mais conhecido no país e no mundo. Teve suas obras traduzidas para diversas línguas. Atuou primeiro como professor de português, mas logo se interessou por um tipo de alfabetização. Marque a alternativa que corresponde a este tipo de alfabetização.
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1. 
Alfabetização de quilombos
2. 
Alfabetização de índios
3. 
Alfabetização de adultos
Resposta correta
4. 
Alfabetização de jovens
5. 
Alfabetização de negros
6. Pergunta 6
/0,6
A aprendizagem é um processo psicológico que ocorre na interação com outros processos que são importantes. Alguns pressupostos são básicos para a aprendizagem.
Assinale abaixo a alternativa que apresenta um desses pressupostos básicos:
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1. Incorreta: 
Competência
2. 
Psicomotricidade
3. 
Afetividade
Resposta correta
4. 
Habilidade
5. 
Autonomia
7. Pergunta 7
/0,6
Segundo o importante teórico Lev Vygotsky, o conceito de aprendizagem cognitiva é derivado da ênfase que ele coloca nos elementos anteriores: a natureza social do processo é a ZDP. A ZDP refere-se ao processo por meio do qual uma pessoa aprende interagindo com colegas mais avançados ou com adultos.
Assinale abaixo a alternativa que corresponde ao significado da sigla ZDP.
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1. 
Zona de Desafio Permanente;
2. 
Zona de Desenvolvimento Proximal.
Resposta correta
3. 
Zona de Desvio Proximal;
4. 
Zona de Desenvolvimento Permanente;
5. 
Zona de Desenvolvimento Pertinente;
8. Pergunta 8
/0,6
Um autor que teve grande importância para a Psicologia da Aprendizagem foi Vygotsky, com suas pesquisas sobre a origem e desenvolvimento dos processos psicológicos. Leia e analise as sentenças abaixo sobre o desenvolvimento das funções superiores.
I. O autor citado é o principal representante do behaviorismo radical.
II. Vygotsky teve como principal foco os estudos sobre o desenvolvimento da inteligência e a importância dela para a aprendizagem.
III. Vygotsky não acreditava na ideia de natureza humana, mas em uma condição humana.
Está (ão) correta (s):
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1. 
As sentenças II e III.
2. 
As sentenças I e II.
3. 
Apenas a sentença III.
Resposta correta
4. 
Apenas a sentença I.
5. 
Apenas a sentença II.
9. Pergunta 9
/0,6
No Brasil, um tipo de Pedagogia se inspirou nos trabalhos do psicólogo norte-americano Carl Rogers, que influenciou muitos educadores, orientadores educacionais e psicólogos escolares envolvidos no aconselhamento. Marque a alternativa que apresenta o nome desta Pedagogia:
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1. 
Pedagogia não diretiva
Resposta correta
2. 
Pedagogia Existencial
3. 
Pedagogia do Oprimido
4. 
Pedagogia Diretiva
5. 
Pedagogia Humana
10. Pergunta 10
/0,6
No estudo da aprendizagem percebemos diferentes concepções e formas de compreender esse processo. Leia as sentenças abaixo, analise e depois marque a alternativa correta.
I. Platão foi o principal representante da concepção empirista.
II. A concepção empirista compreende que o conhecimento é adquirido pela experiência.
III. O principal representante da concepção racionalista foi John Locke.
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1. 
Apenas a sentença I está correta.
2. 
Estão corretas as sentenças I e II.
3. 
Estão corretas as sentenças II e III.
4. 
Apenas a sentença III está correta
5. 
Apenas a sentença II está correta.