AVALIAÇÃO I-REPRESENTAÇÃO DESCRITIVA I-CATALOGAÇÃO

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1A organização, a disponibilização e a recuperação da informação estão 
condicionadas pelos conceitos e pelas técnicas, regras e diretrizes de diferentes 
processos e procedimentos inerentes à gestão da informação, bem como a 
profissão do bibliotecário, por exemplo, a catalogação, a indexação e a 
classificação. Referente aos conceitos de Representação Descritiva - Catalogação, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A Representação Descritiva - Catalogação não se limita à descrição 
bibliográfica dos documentos, mas também se dedica a representá-los em aspectos 
formais quanto ao seu conteúdo. 
( ) A catalogação permite a descrição de informações em diversificados tipos de 
materiais, mas não necessariamente a busca pela padronização desta descrição. 
( ) A estruturação e padronização dos diferentes aspectos e/ou características de 
um item informacional dizem respeito aos objetivos da Representação Descritiva - 
Catalogação. 
( ) São seguidas regras de catalogação para designar, entre outras características, 
autor, título, edição, editora, data e quantidade de páginas indicados no documento 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - V - V. 
B 
V - V - F - F. 
C 
V - F - V - V. 
D 
F - F - V - V. 
2Com a evolução dos papiros aos livros, do advento da literatura periódica e 
sistemas de informação, da internet e de materiais e fontes de informação cada vez 
mais diversificados, faz-se essencial um constate aperfeiçoamento das práticas de 
catalogação para representação da informação. Com relação aos objetivos da 
Representação Descritiva - Catalogação, assinale a alternativa INCORRETA: 
A 
A catalogação motiva o usuário quando, por meio de seus procedimentos e regras, 
permite escolher itens que lhe eram, até então, desconhecidos. 
B 
A catalogação tem como objetivo informar, à medida que, por meio dela, é possível 
localizar um determinado item. 
C 
Ao permitir ao usuário escolher entre as várias manifestações de um determinado 
item, a catalogação objetiva instruí-lo. 
D 
A catalogação não tem como um dos seus objetivos atender às perspectivas na 
óptica dos usuários da informação; o foco são as técnicas e regras que serão 
utilizadas pelos bibliotecários. 
3Conforme os indicativos históricos, a Biblioteca de Alexandria é considerada uma 
das instituições mais importantes da antiguidade e tinha como função abrigar a 
maior parte do conhecimento humano da história. Desde a sua fundação até os dias 
atuais, houveram imensuráveis transformações sociais que impactaram a forma de 
se experienciar o contexto e serviços nas bibliotecas. Sobre a principal mudança de 
paradigma relativa à organização e disponibilização da informação nas bibliotecas, 
defendida por Baptista (2006), assinale a alternativa INCORRETA: 
 
FONTE: BAPTISTA, Dulce Maria. A catalogação como atividade profissional 
especializada e objeto de ensino universitário. Informação e Informação, Londrina, 
v. 11, n. 1, jan./jun. 2006. Disponível em: 
http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/1700. 
Acesso em: 9 jun. 2019. 
A 
Em uma biblioteca, o tamanho das coleções de acervos que a compõem é mais 
importante do que o efetivo acesso à informação. 
B 
Oportunizar o acesso à informação de maneira efetiva passou a ser mais essencial 
no escopo dos serviços do bibliotecário do que propriamente a atenção ao 
tamanho do acervo. 
C 
Nessa nova perspectiva, não basta apenas inventariar a informação ou reproduzir 
um documento, mas sim representá-lo com o propósito de criar estruturas eficazes 
para sua busca e recuperação. 
D 
A biblioteca deixa de ser uma instituição puramente física para se converter em um 
elo na cadeia produtiva da informação e, para isso, deve estar atenta a incorporar 
novas práticas e compartilhar conhecimentos com outros setores. 
4Eventos históricos que denotam a existência e constante evolução da biblioteca 
como um local que privilegia o armazenamento, a organização e o acesso à 
informação datam na Idade Média com a atuação dos monges e eruditos, em 
especial para o armazenamento da informação. À medida que a sociedade se 
desenvolve e evolui, os catálogos das bibliotecas também são reinventados e 
evoluem para priorizar e potencializar o acesso irrestrito à informação. Sobre os 
aspectos históricos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Durante a Idade Média, os catálogos eram caracterizados por uma espécie de 
lista e/ou inventários, contendo informações dos materiais disponíveis no acervo. 
( ) Mesmo com fortes impactos na sociedade advindos com a globalização, em 
especial, no século XIX, os estudos sobre a catalogação não tiveram grandes 
evoluções. 
( ) Os fortes indícios da globalização do século XIX causaram um impacto 
significativo na prática da catalogação e direcionaram os estudos desta área com 
conceitos que dão base à atuação do bibliotecário ainda em contexto atual. 
( ) Os primeiros movimentos relativos aos registros para a elaboração de uma 
norma de descrição bibliográfica surgiram em meados do século XVI. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - F - V. 
B 
V - V - V - F. 
C 
F - F - F - V. 
D 
V - F - V - V. 
5Muitos debates importantes são deliberados para entender e detalhar como a 
sociedade da informação, em especial caracterizada pela revolução pós-industrial, 
impactou na forma de se pensar e fazer a Representação Descritiva - Catalogação. 
No entanto, como alega Darnton (2002), é essencial entender que a sociedade da 
informação sempre existiu. Na verdade, o que mudou foram os meios e os suportes 
de comunicação, veiculação e tratamento da informação. Sobre o exposto, analise 
as sentenças a seguir: 
 
I- Sociedades da informação essencialmente caracterizadas pelas formas distintas 
de comunicar e de lidar com a informação surgem mediadas e condicionadas pelos 
importantes movimentos e eventos históricos da humanidade. 
II- A atuação do bibliotecário está diretamente vinculada à sociedade da 
informação que, independentemente da maneira como se comunica, o fez ser um 
dos principais agentes responsáveis por auxiliar o usuário a qualificar a 
informação que é produzida. 
III- A informação é essencial, mas está longe de ser o insumo mais importante e 
indispensável para o desenvolvimento de todas as esferas sociais e individuais da 
humanidade. 
IV- Após a Revolução Industrial, a sociedade da informação ficou caracterizada por 
uma menor vinculação com as máquinas e ao movimento operário e produtivo e se 
configurou pelo advento da tecnologia e de uma produção um pouco mais 
intelectual. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: DARNTON, Robert. An Early Information Society: News and the Media in 
Eighteenth-Century Paris. American Historical Review, v. 105, n. 1, Feb., 2000. DOI: 
https://doi.org/10.1086/ahr/105.1.1. Disponível em: 
https://academic.oup.com/ahr/article/105/1/1/64445. Acesso em 20 jun. 2019. 
A 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
6As bibliotecas virtuais/digitais surgiram em um contexto em que o protagonismo 
das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) e o uso cotidiano da 
internet impulsionaram a necessidade de se criar ou se adequar continuamente 
métodos e procedimentos específicos para a disponibilização e a disseminação da 
informação. Sobre as bibliotecas virtuais/digitais, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As bibliotecas virtuais/digitais não atendem, em nenhum aspecto, às demandas 
inerentes ao advento das TIC e da internet. 
B 
As bibliotecas virtuais/digitais serão a única realidade inserida nas bibliotecas, o 
livro impresso tem seus dias contados e não mais existirá. 
C 
Nesse tipo de biblioteca existe uma gama de conteúdos que podem ser acessados 
em qualquer lugar, basta estar munido da interação datecnologia, mediante 
computadores, tablets ou celulares e o ambiente virtual. 
D 
As bibliotecas virtuais/digitais apresentam como base informacional conteúdos 
em texto completo em formatos digitais, armazenados e disponíveis para acesso e, 
por isso, não precisam obedecer processos padronizados para sua representação. 
7O processamento técnico da informação, de maneira mais ampla, tem como 
processos: a catalogação, que abarca a representação descritiva e a representação 
temática; e a indexação, que em certa medida não deixa de estar relacionada com a 
representação temática e a classificação. Todos esses processos possuem suas 
características, normas, regras e códigos próprios. Referente aos procedimentos, 
processos e normas envoltos no tratamento técnico da informação, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A catalogação implica na utilização de normas e regras delimitadas em 
instrumentos como AACR2, RDA e ABNT. 
( ) O uso de tesauros com linguagem documentárias controladas ou não 
controladas faz parte do processo de classificação e indexação da informação. 
( ) Uma tabela de códigos que indica a autoria de uma obra literária, denominada 
Tabela de Cutter, é um dos instrumentos amplamente utilizados para a 
classificação da informação. 
( ) Os tesauros, com linguagens documentárias controladas ou não controladas, 
são produtos inerentes ao processo de indexação da informação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - V - V. 
B 
F - F - F - V. 
C 
F - V - F - F. 
D 
V - V - F - V. 
8Com o intuito de oportunizar a apreensão das habilidades e capacidades 
inerentes ao exercício da profissão, os currículos direcionados ao ensino da 
Biblioteconomia vão se aperfeiçoando e se adequando à medida que as tecnologias 
de comunicação e informação evoluem e vão se tornando mais eficientes e 
sofisticadas. No que se refere ao ensino, em especial, das temáticas relativas à 
Representação Descritiva - Catalogação -, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As disciplinas de catalogação devem abordar as normas e padrões nacionais e 
internacionais de descrição adequadas aos diferentes tipos de suportes e fontes de 
informação. 
( ) Não se pode abandonar o ensino de disciplinas que fazem parte do 
Processamento da Informação, tais quais as que incluem a organização, o 
processamento e o tratamento da informação, e, especificamente, Representação 
Descritiva de documentos. 
( ) O ensino da catalogação, mesmo que de maneira indireta, está permeado por 
uma série de determinantes, de fatores sociais, políticos, ideológicos e 
tecnológicos. 
( ) A atualização das técnicas, normas e regras pertinentes à representação 
descritiva - catalogação -, deve ser algo contínuo. Esta atualização pode ser 
intensificada por meio de participação em congressos, seminários e encontros que 
tratam das temáticas de interesse da catalogação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - V - F. 
B 
V - V - V - V. 
C 
F - F - F - V. 
D 
V - F - F - F. 
9Os processos "tradicionais", inerentes às funções do bibliotecário, em especial os 
relativos à catalogação, podem e devem ser utilizados como base norteadora para 
o tratamento das informações nos meios virtuais/digitais. Diante desta afirmação, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Mesmo em contexto digital e com os avanços tecnológicos, a catalogação 
continua com a finalidade de facilitar o processo de recuperação da informação. O 
contexto digita/virtual amplia as formas de disseminação da informação. 
( ) Por estar inserido em um ambiente virtual/digital, o catalogador não precisa 
se ater em identificar conceitos, dividindo-os segundo categorias, ou até mesmo 
estabelecer uma estrutura que ajude os usuários em suas pesquisas. 
( ) O que se deve priorizar nesse contexto é o aprimoramento dos recursos e 
sistemas de informação, aliando-os aos processos já desenvolvidos e efetuados 
pelos bibliotecários. 
( ) As contínuas transformações na organização e disseminação da informação 
inerentes ao contexto virtual/digital tendenciam a desconsideração dos 
bibliotecários como os agentes responsáveis por auxiliar os usuários no acesso 
mais depurado e especializado à informação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - V - F. 
B 
F - F - V - V. 
C 
V - F - F - V. 
D 
V - F - V - F. 
10Em conjunto com os demais procedimentos de processamento técnico, como a 
classificação e a indexação, a Representação Descritiva - Catalogação tem a função 
de fazer chegar ao usuário a informação detalhada e depurada, e, neste sentido, 
também é responsável, mesmo que de maneira indireta, pela produção de 
conhecimento. Diante disso, a interação entre o que é dado, informação e 
conhecimento está inerente às práticas da Representação Descritiva - Catalogação. 
Referente aos integrantes dessa interação, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
 
I- Dado. 
II- Informação. 
III- Conhecimento. 
 
( ) Informação não tratada, são elementos isolados e não apresentam uma 
mensagem ou significado. 
( ) Resultante da interação do conjunto de informações, refere-se a um processo 
cognitivo que um indivíduo desenvolve mediante aprendizagens diversificadas. 
( ) Interação entre os vários dados tratados, ou seja, uma estruturação organizada 
dos dados. 
( ) Possuem significados que podem sugestionar afirmações. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
I - II - III - III. 
B 
III - I - I - II. 
C 
II - III - II - I. 
D 
I - III - II - II.