Avaliação I de Estetica e Arte

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A mimesis é um princípio teórico básico na criação da arte. A palavra é grega e significa "imitação" (embora no sentido de "representação" ao invés de "copiar"). Platão e Aristóteles falavam de mimesis como a reapresentação da natureza. Segundo Platão, toda criação artística é uma forma de imitação: o que realmente existe (no "mundo das ideias") é uma forma criada por Deus; as coisas concretas que o homem percebe em sua existência são representações sombrias desse tipo ideal. Portanto, o pintor, o ator e o músico são imitadores de uma imitação, duas vezes removidos da verdade. Acerca da mimesis, analise as seguintes afirmativas:
I- A teoria da imitação (ou mimeses) situa a arte como um espelho para a natureza e o mundo que nos rodeia.
II- Dentro da história da pintura ocidental, o princípio da imitação foi associado à invenção e à adoção generalizada do ponto de vista único, uma inovação que, literal e simbolicamente, sublinhou o primado do ponto de vista do artista.
III- A mimesis na arte ajudou em ilusões cada vez mais convincentes das noções de profundidade e espaço em uma superfície plana.
IV- Em seus escritos, Platão mostrou um grande apreço à pintura, compreendida por ele como uma sublime forma de mimese ou de imitação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa II está correta.
B
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C
As afirmativas I, II e III estão corretas.
D
As afirmativas III e IV estão corretas.
2
A arte contemporânea apresenta uma variedade de materiais utilizados. As formas e o conteúdo de Perry são sempre incongruentes: as cerâmicas clássicas carregam memórias de sua triste infância, frisos de carros-naufrágios, celulares, supermodelos, bem como cenas mais escuras e literárias.
Assinale  a alternativa CORRETA que apresenta as referências geralmente utilizadas nessas situações: 
A
Automatizadas.
B
Autobiográficas.
C
Autografáveis.
D
Autodidatas.
3O interesse filosófico pela beleza começou com os primeiros filósofos da Antiguidade. A beleza, como ingrediente essencial da vida, foi influenciada pelos compromissos filosóficos: metafísico, epistemológico e ético, compromissos que refletem a posição histórica e cultural de um filósofo. Dentre as possíveis definições da beleza dentro de uma perspectiva filosófica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A beleza incorpora a beleza moral e combina estética e ética.
(    ) A beleza expressa principalmente a experiência estética em termos de cor, som, pensamento etc.
(    ) É belo aquilo que revela (verdade, espírito da natureza, ideal, universal, típico).
(    ) É belo aquilo que promove uma emoção específica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - V.
B
V - F - F - V.
C
F - V - V - F.
D
F - F - V - V.
4Arte é uma gama diversa de atividades humanas na criação de artefatos visuais, auditivos ou de performance, conhecidos como obras de arte, expressando as ideias imaginativas, conceituais ou técnicas do autor, destinadas a serem apreciadas por sua beleza ou poder emocional. Em sua forma mais geral, essas atividades incluem a produção de obras de arte, a crítica da arte, o estudo da história da arte e da estética da arte. Sobre as possíveis definições de arte, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os ramos clássicos da arte são pintura, escultura e arquitetura. Música, teatro, cinema, dança e outras artes cênicas, assim como literatura e outras mídias, como a mídia interativa, estão incluídas em uma definição mais ampla das artes.
(    ) Até o final do século XV, a arte referia-se a qualquer habilidade ou domínio e não se diferenciava do artesanato ou das ciências.
(    ) Um dos primeiros significados de arte está intimamente relacionado com o latim antigo - ars -  que se traduz, grosso modo, em "habilidade" termo associado à palavras  "artesanato" e "artesão".
(   ) A natureza da arte e conceitos relacionados, como criatividade e interpretação, são explorados em um ramo da filosofia conhecido como estética.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - V.
B
V - F - F - V.
C
F - F - V - V.
D
F - V - V - F.
5A colagem como procedimento técnico tem uma história antiga, mas sua incorporação na arte do século XX, através do cubismo, representa um ponto de inflexão na medida em que liberta o artista do jugo da superfície. Ao abrigar no espaço do quadro elementos retirados da realidade - pedaços de jornal e papéis de todo tipo, tecido, madeira, objeto e outros -, a pintura passa a ser concebida como construção sobre um suporte, o que dificulta o estabelecimento de fronteiras rígidas entre pintura e escultura. Sobre as colagens de Braque e Picasso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na colagem de Braque e Picasso serve como exemplo de quebra do realismo na pintura durante o modernismo.  
(    ) Nas colagens de Braque e Picasso foram utilizados objetos cotidianos, como folhetos e ingressos, que exploraram uma nova  realidade da superfície plana.
(    ) Como exemplo de colagem deste período, temos a "Garrafa de vinho Marc, vidro, violão e jornal", de Pablo Picasso, de 1913.
(    ) As colagens de Braque, Picasso e Gris não despertaram o interesse de outros artistas dos círculos cubistas mais próximos e mais distantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - F.
B
V - F - F - V.
C
F - V - V - F.
D
F - F - V - V.
6
Enquanto a multiplicidade é a soma dos aspectos individuais dos sentidos, como cor, som, palavra, luz, a unidade corresponde à razão e totalidade. 
Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A beleza no seu significado estético, mas limitada apenas ao que pode ser percebido com os olhos (cor e forma). Vale ressaltar que, na estética, o belo raramente é visto dessa maneira.
B
A beleza, em seu significado específico, somente incorpora a noção da beleza moral e ética.
C
A beleza no seu amplo significado: a noção incorpora também a beleza moral e combina estética e ética.
D
A beleza em seu significado exclusivo da estética: a beleza expressa principalmente a experiência estética em termos de cor, som, pensamento.
7A música, para muitos, é um fenômeno específico do mundo sensível, todavia, nada impede que ela seja somente um fenômeno interno, do pensamento, principalmente em sujeitos onde predomina a abstração. Esta música abstrata para alguns é o suficiente para dar-lhes o prazer que, grosso modo, todos buscam em uma audição musical. Com relação à ontologia de uma obra musical, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma obra musical é um conjunto ou uma classe de performances.
(    ) Uma obra musical é um tipo puro ou universal, como uma estrutura ou padrão de som.
(    ) Uma obra musical não se equipara a uma entidade mental e sim a uma entidade abstrata.
(    ) Uma obra musical é um tipo desqualificado ou descontextualizado, semelhante aos produtos da política e da economia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ARAÚJO, João Fernando de. Ontologia da música. Simpósio de Estética e Filosofia da Música. Belo Horizonte: SEFIM/UFRGS, 2013.
A
V - V - F - F.
B
F - V - V - F.
C
F - F - V - V.
D
V - F - F - V.
8Tendo como inspiração o famoso artigo "O mundo da arte" de Danto, escrito em 1964, Dickie elabora o que ele chama de teoria institucional da arte. O ponto de partida da teoria institucional não é uma experiência subjetiva, ou individual; aliás, Dickie nega que exista um tipo de experiência particular que chamamos experiência estética. Nega também que definir este tipo de experiência tenha algum proveito para a teoria estética (RAMMI, 2011). Acerca da Teoria Institucional da arte, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: RAMMI, Noéli.  A teoria institucional e a definição da arte. Revista Poiésis, n. 17, p. 93- 95, Jul. 2011.
A
A Teoria Institucional da arte sugere que a arte pode ser aquilo que o artista ou as pessoas ligadas ao mundo da arte dizem o que ela é.
B
Ateoria de Dickie parte de uma associação intrínseca entre o estético e o artístico, como sugerem os ready-mades como arte, de Duchamp.
C
A Teoria Institucional pode apresentar o risco de ignorar as especificidades e atributos da arte, o que a torna uma atividade humana tão importante e diferenciada.
D
Para a Teoria Institucional da arte, o estético teria a ver com uma experiência individual, que, por sinal, não está restrita ao campo da arte, enquanto o artístico, com uma prática social no sentido em que se considera a arte como uma produção coletiva por pessoas que pertencem a um grupo cultural.
9No curso da história da arte ocidental, a representação artística do feio se estabeleceu. Em alguns momentos, ela foi utilizada para denunciar a presença do mau e afastar os homens do pecado. Em outros tempos, sua manifestação buscava desmistificar a feiura, criando monstros de aparência horrorosa e, contudo, amabilíssimos. No entanto, o que sempre se sustentou foi a ideia de que mesmo as coisas feias são necessárias para a ordem das coisas e do mundo. Acerca do conceito do feio na estética, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Aristóteles ressaltou que a arte também pode sempre retratar seres feios de uma maneira bonita, e que é precisamente o contraste com a beleza que o torna feio e aceitável.
B
No trabalho, Karl Rosenkranz em "A Estética do Feio" (1853), propõe uma abordagem dialética e hegeliana ao feio, completamente alinhada com a teologia holística medieval, dizendo que não há beleza sem feiura, nem feiura sem beleza.
C
O feio é logicamente o oposto do "belo" e ambos são portanto contraditórios.
D
Filósofos e especialmente teólogos, na Antiguidade e na Idade Média escolástica, conceberam uma explicação teórica para a presença do feio na arte, a saber, que o universo criado é um todo que deve ser valorizado em sua totalidade.
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A arte existe ao longo de toda a história e a sua importância reside, basicamente, na habilidade humana de abstrair o pensamento e interpretar o mundo a sua volta de maneira criativa e simbólica.
Assim, no contexto das características da arte em linhas gerais, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Pode ser facilmente quantificada.
B
Possui sua origem do intelecto, do coração e da alma.
C
É uma expressão de emoções.
D
Envolve um nível emocional.