Estrategia de leitura 2

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Peso da Avaliação1,50
Prova38672846
Qtd. de Questões10
Acertos/Erros9/1
Nota9,00
1
Vale enfatizar as reflexões sobre a leitura, no que se refere à importância na formação do sujeito, às possibilidades de organização textual, à interação entre o autor e o leitor cuja atividade desencadeia leituras e releituras, ampliando a visão de mundo daqueles que as realizam.
Assim, sobre o sentido figurado de um texto, assinale a alternativa CORRETA:
A
Refere-se à utilização das palavras ou expressões em situações particulares de uso. É possível dizer que a palavra tem valor conotativo, pois seu significado é ampliado.
B
Reflete a complexidade do ser humano, do mundo e das relações existenciais.
C
Pode ser compreendido sem ajuda do contexto, ou seja, quando uma palavra ou enunciado se apresenta em sua verdadeira acepção, adquire um valor denotativo.
D
Desperta nas pessoas hábitos, pensamentos e desenvolve a dimensão lógica e racional própria do ser humano, ao longo de toda a sua existência.
2
O objeto de investigação da teoria da recepção é o leitor, o qual assume um papel imprescindível nas questões estética e histórica.
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao teórico que denominou esta questão:
A
Roman Ingarden.
B
Wolfang Iser.
C
José Mindlin.
D
Hans Robert Jauss.
3O conceito de letramento é visto como um fenômeno que supera o conceito de alfabetização que, em amplas linhas, é um processo que codifica e decodifica a escrita. Assim, a alfabetização dialoga com a perspectiva do letramento. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Percebeu-se que não basta somente alfabetizar, mas é necessário que os estudantes entrem em contato com as mais variadas práticas de uso da língua escrita.
(    ) A funcionalidade da linguagem não pode estar vinculada à percepção dos usos sociais da língua.
(    ) Convive-se diariamente com outdoors, piadas, provérbios, charges, entre outros, o que justifica trabalhar essa realidade em sala de aula, buscando tornar o ensino cada vez mais proficiente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V.
B
F - V - V.
C
V - F - V.
D
V - V - F.
4
É importante que se compreenda a leitura como um processo ativo. O indivíduo, ao ler o texto, constrói o significado.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta dois princípios enfatizados por esse conceito de diálogo:
A
Diálogo e comunicação.
B
Interdiscurso e comunicação.
C
Interdiscurso e alteridade.
D
Cognitivo e linguístico.
5Conceituar literatura sempre foi um desafio para os pesquisadores dessa área. Entretanto, essa palavra deriva de litterae, palavra latina que diz respeito aos conhecimentos, às competências e às atividades para o ato de bem escrever e ler. Tal processo relaciona-se
diretamente com a gramática, com a arte de bem falar e escrever de modo diferente, com tonalidade artística. Enfim, é o uso da linguagem, da palavra, de maneira estética, fazer da palavra arte, torná-la expressiva. Assim, a literatura tem a ver com fruição, com
prazer, com lazer. A leitura do texto literário permite viajar no tempo e no espaço sem se deslocar fisicamente. Acerca da literatura, assinale a alternativa CORRETA:
A
A literatura lida com a poesia. Esta é elaborada tomando-se a verdade científica por base, a fim de que o ser humano mantenha distância do processo de reflexão e do prazer.
B
A literatura é um trabalho artístico, resultado da criação individual de um autor, que se vale de temas que poderiam relacionar-se à sociedade, à cultura e aos conflitos humanos.
C
A literatura toma por base as imagens veiculadas na mídia e, com elas, elabora um texto científico, buscando suas causas e consequências.
D
A literatura toma por base os temas da política do momento e, a partir destes, elabora um texto para que o leitor possa esquecer tais acontecimentos.
6De acordo com Humberto Eco (1986), embora para cada texto se espere um leitor modelo, que é aquele que imaginamos durante a produção do texto, compreendemos que o leitor se faz produzindo suas próprias estratégias de leitura e compreensão, o que pode ou não atender às expectativas do autor quando escreve. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Com base no texto, podemos inferir que o leitor, ao ler, constrói significados e dialoga com o autor do texto.
II- A leitura é um processo passivo, no qual não ocorre a interação do eu com o outro, pois esta interação só é proporcionada face a face.
III- O leitor, ao ler um texto, compreende e aceita completamente o que foi proposto pelo autor, sendo que a rejeição de hipóteses só ocorre na oralidade.
IV- De acordo com Bakhtin, o mecanismo de interação no processo de comunicação ocorre pela ação recíproca entre os interlocutores que se constituem no texto e no leitor.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ECO, Umberto. Lector in fabula. São Paulo: Perspectiva, 1986.
A
As sentenças I, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I e IV estão corretas.
C
As sentenças II, III e IV estão corretas.
D
As sentenças I e III estão corretas.
7
Por meio da comunicação, as pessoas partilham diferentes informações entre si.
Dessa forma, compreendendo a leitura como um processo de interação, como o leitor é percebido pela estética da recepção?
A
O leitor é apenas um sujeito que consegue, a partir das pistas textuais, compreender a forma e o procedimento do autor.
B
O leitor desempenha um papel secundário, cuja função é apenas a decodificação de letras, palavras e frases para chegar à informação que o texto apresenta.
C
O leitor é considerado parte integrante da estrutura social presente na ficção.
D
O leitor, nessa perspectiva, é compreendido como um elemento integrante da obra de arte literária, ou seja, o fluxo de informação está no texto e em seu leitor.
8
A leitura é uma atividade primordial no contexto do mundo atual. Ela desperta hábitos, pensamentos e desenvolve a dimensão lógica e racional própria do ser humano, ao longo de toda a sua existência.
Sobre a definição de alfabetização, assinale a alternativa CORRETA:
A
Processo pelo qual o indivíduo se utiliza dos sinais gráficos para escrever e os identifica, por meio da leitura. 
B
Sugere-se a produção de textos na perspectiva centrada nos gêneros, uma vez que colocam o aluno em contato com a diversidade textual, que circula socialmente, inclusive aquela de opinião.
C
Exercício efetivo e competente da escrita e da leitura, o que implica na capacidade para atingir os diferentes objetivos e as exigências contínuas da sociedade.
D
Implica desvendar os argumentos de cada texto, sem nenhum vínculo com as rotinas burocratizadas da escola, tornando um momento único com vistas à fantasia, à criação, à elaboração de novos textos, ao questionamento, à reflexão.
9A leitura, conforme Santos-Théo (2003), pode ser classificada em sensorial, emocional e intelectual, pois o ato de ler engloba toda uma relação entre o leitor e o autor para que a compreensão e a interpretação do texto seja, também, um elemento de interação. Sobre os tipos de leitura, analise as seguintes afirmativas:
I- A leitura sensorial é a primeira leitura de qualquer texto.
II- Um exemplo de leitura intelectual são os textos que se encontram em jornais, livros técnicos e didáticos.
III- Somente a leitura emocional auxilia a realização da leitura intelectual, já que fornece subsídios importantes, como a avaliação tátil do objeto em si.
IV- A criticidade é uma característica da leitura intelectual.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTOS-THÉO, I. O. Tipos de leitura. Revista de Educação CEAP, Salvador, ano 11, n. 41, p. 5966, jun. 2003.
A
Somente a afirmativa IV está correta.
B
As afirmativas II e III estão corretas.
C
Somente a afirmativa II está correta.
D
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
10A diferença entre sentido literal e figurado é, em amplas linhas, que o primeiro pode ser compreendido sem o auxílio do contexto, e o segundo, por sua vez, precisa ater-se ao significado que as palavras têm naquela situação de uso. Desta maneira, assinale aalternativa CORRETA que apresenta o exemplo melhor de sentido figurado:
A
Todos gostaram daquela propaganda.
B
O Sol ilumina e aquece a terra.
C
Tu és o sol da minha vida.
D
O leão está faminto.