Buscar

PROC PSICO BÁSICOS PERCEP , APREND E MEMÓRIA

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Disc.: PROC. PSICO. BÁSICOS: PERCEP., APREND. E MEMÓRIA 
Aluno(a): LARYSSA CAROLYNE RAMOS DE SOUZA Matríc.: 202102080861
Acertos: 0,5 de 0,5 09/11/2021 (Finaliz.)
Acerto: 0,1 / 0,1
Se você pesquisar sobre o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) no Google, aparecerá, entre outras,
a seguinte informação: "Doença crônica que inclui dificuldade de atenção, hiperatividade e impulsividade. Em geral, o
TDAH começa na infância e pode persistir na vida adulta. Os tratamentos incluem medicamentos e psicoterapia".
Ainda que essas informações não estejam incorretas, o diagnóstico de TDAH inclui critérios a serem preenchidos e isso
requer, é claro, um profissional habilitado. O padrão persistente de desatenção, por exemplo, deve apresentar seis ou
mais dos sintomas listados pelo Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V).
Com base nas informações acima, marque a alternativa correta que aponta um dos sintomas listados pelo DSM-V para
caracterizar um padrão persistente de desatenção.
Instabilidade afetiva devida a uma acentuada reatividade do humor (exemplo: disforia episódica, irritabilidade
ou ansiedade intensa com duração, geralmente, de poucas horas e apenas raramente de mais de alguns
dias). 
Consegue prestar atenção a detalhes e não comete erros por descuido em tarefas diversas (exemplo: o
trabalho escolar consegue ter riqueza de detalhes). 
 Frequentemente, tem dificuldade de manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas (exemplo,. dificuldade
de manter o foco durante aulas, conversas ou leituras prolongadas).
A perturbação se desenvolve em um período breve de tempo (normalmente de horas a poucos dias),
representa uma mudança da atenção e da consciência basais e tende a oscilar quanto à gravidade ao longo de
um dia.
Preocupa-se com dúvidas injustificadas acerca da lealdade ou da confiabilidade de amigos e sócios.
Respondido em 09/11/2021 10:16:14
Compare com a sua resposta:
Acerto: 0,1 / 0,1
As funções executivas são habilidades que direcionam o comportamento a metas, resolução de problemas imediatos,
de médio e de longo prazo e controle de comportamentos impulsivos. Dentre as funções executivas temos
componentes quentes e frios. Marque a alternativa correta que apresenta os componentes quentes das funções
executivas.
Fazer as compras do mercado substituindo os itens mais caro pelos itens na promoção.
Separar as contas por data de vencimento.
Organizar os livros acadêmicos na sua estante por abordagens teóricas.
 Decidir se entra em discussão ou não com alguém que bateu em seu carro.
Organizar os convidados de uma festa em seus assentos.
Respondido em 09/11/2021 10:38:14
Compare com a sua resposta:
Acerto: 0,1 / 0,1
"O objetivo principal desta abordagem não é aprender sobre o cérebro. Em vez disso, seu objetivo principal é aprender
sobre a mente, elucidar a arquitetura funcional da cognição".
A frase acima foi dita por um importante pesquisador da cognição humana, Max Coltheart, em 2010. Marque a
alternativa correta que apresenta a abordagem de estudo da cognição a que ele se refere.
 
 Questão1
 Questão2
 Questão3
 
À ciência cognitiva computacional, que tem como principal objetivo o uso de modelos computacionais para
compreender a cognição humana.
À neurociência clínica, que tem como principal objetivo a aplicação dos conhecimentos da neurociência ao
tratamento e reabilitação de pacientes.
À neurociência cognitiva, que tem como principal objetivo a observação das estruturas cerebrais por meio de
equipamentos de neuroimagem.
 À neuropsicologia cognitiva, que tem como principal objetivo compreender as funções cognitivas a partir da
observação de pacientes com lesões cerebrais.
À psicologia cognitiva, que tem como principal objetivo observar o comportamento para compreender os
processos cognitivos.
Respondido em 09/11/2021 10:45:13
Compare com a sua resposta:
Acerto: 0,1 / 0,1
"A mente, em resumo, trabalha sobre os dados que recebe de forma semelhante ao escultor que trabalha sobre seu
bloco de pedra. Em certo sentido, a estátua esteve lá por toda a eternidade. Mas havia milhares de estátuas diferentes
ao lado dela, e se deve ao escultor o fato de tê-la deslindado entre todas as outras". 
James, W. The principles of psychology (Great books of the western world. 1952; Vol. 53). Chicago: Enciclopaedia
Britannica. (Original publicado em 1890).
Marque a alternativa que apresenta o tipo de atenção que melhor representa o texto. 
 A atenção seletiva, que se refere à capacidade de selecionar apenas um estímulo como foco da atenção.
A atenção dividida, que se refere à capacidade de prestar atenção em mais de um estímulo ao mesmo tempo.
A atenção espontânea, que é originada a partir do interesse instantâneo, incidental que desperta esse ou
aquele estímulo e/ou objeto.
A atenção interna, que é introspectiva e reflexiva, direcionando-se para os processos mentais do próprio
indivíduo.
A atenção alternada, que se refere à capacidade de alternar o foco de atenção de um estímulo para outro.
Respondido em 09/11/2021 11:28:32
Compare com a sua resposta:
Acerto: 0,1 / 0,1
Os modelos de filtros e gargalos e os modelos de recursos de atenção podem ser vistos como "simplistas e
mecanicistas demais para explicar as complexidades da atenção" (Sternberg, 2008, p. 103). Lembre-se de momentos
em que você estava mais e menos atento(a). É provável que muitos fatores tenham influenciado a sua atenção. 
Baseando-se no texto acima e na complexidade dos processos atencionais, avalie as informações a seguir.
I. A ansiedade não afeta a atenção.
II. O interesse específico em uma tarefa ou em um estímulo afeta a atenção.
III. O tipo ou a natureza da tarefa afeta a atenção.
IV. A excitação geral não afeta atenção (por exemplo, estar cansado, tonto ou sob efeito de medicamento). 
É correto apenas o que se afirma em:
III e IV.
I e II. 
I, II e III.
II, III e IV.
 II e III.
 Questão4
 Questão5

Continue navegando