SIMULADO PROCESSOS BASICOS ATENÇÃO

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 Questão 
 
 
 
Quando vemos algo, criamos uma representação mental do objeto. Mas como é essa representação mental? 
Que forma assume? Uma explicação é dada pela abordagem da representação centrada no observador. 
Outra abordagem é a da representação centrada no objeto. 
Com base nas informações acima, avalie as afirmações a seguir. 
I. A abordagem da representação centrada no observador defende que o indivíduo armazena a forma como 
o objeto lhe parece; a representação mental se basearia na aparência do objeto ao observador. 
II. A abordagem da representação centrada no observador defende que o indivíduo armazena a forma como 
o objeto é objetivamente; a representação mental não se basearia na aparência do objeto ao observador. 
III. A abordagem da representação centrada no objeto defende que o indivíduo armazena a forma como o 
objeto lhe parece; a representação mental não se basearia na aparência do objeto ao observador. 
IV. A abordagem da representação centrada no objeto diz que o indivíduo armazena uma representação do 
objeto e não sua aparência; representamos o objeto em relação à totalidade do próprio objeto 
independentemente de nossa própria posição. 
Marque a alternativa correta para apenas o que se afirma nas proposições. 
 
 
 I e II. 
 
I e IV. 
 I, III e IV. 
 II e III. 
 III e IV. 
Respondido em 22/09/2021 17:02:04 
 
 
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 Questão 
 
 
 
Toda atividade mental humana organizada possui certo grau de direção e seletividade, ou seja, muitos 
estímulos nos atingem, mas respondemos àqueles que nos parecem mais importantes e que correspondem 
aos nossos interesses, intenções ou tarefas imediatas. Essa seleção de informação, o asseguramento dos 
programas seletivos de ação, o caráter direcional e a seletividade dos processos mentais, bem como a 
manutenção de um controle permanente sobre eles denomina-se atenção em Psicologia. Fonte: LURIA, AR. 
Curso de Psicologia Geral: Atenção e memória. v. III. Trad. Paulo Bezerra. 2. ed. Rio de Janeiro: Civilização 
Brasileira, 1991 (adaptado). 
A partir dessas informações, no que se refere ao processo psicológico superior da atenção na escola, é 
correto afirmar que 
 
 
 a atenção é uma função psicológica secundária à 
realização das atividades diárias escolares, bem 
como à retenção dos conteúdos para aprendizagem 
eficaz. 
 a atenção deve ser imposta pela atuação de controle 
do professor, por meio de desenhos, modelos e 
experimentos, sendo esse controle indispensável nos 
primeiros anos de escolarização. 
 a atenção seletiva flui independentemente da 
quantidade de informações apresentadas à criança, 
visto que a capacidade cognitiva humana de 
armazenamento não requerer atividade consciente. 
 
a atenção é uma função psicológica que requer 
autocontrole, sendo desenvolvida de maneira fácil, 
mesmo que se realizem trabalhos de pouco 
interesse. 
 
a atenção voluntária é um ato social que se 
desenvolve por meio de atividades criadas pela 
criança durante as suas relações com os adultos e 
com seus pares, ao organizar essa complexa 
regulação da atividade mental seletiva. 
Respondido em 22/09/2021 17:04:01 
 
 
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 Questão 
 
 
 
Leia atentamente o texto abaixo: 
(...) Os resultados [da pesquisa feita com 185 pessoas, entre março e setembro de 2020] indicam que em 
80% dos participantes da pesquisa o novo coronavírus ocasiona dificuldade de concentração ou atenção, 
perda de memória ou dificuldade para lembrar-se das coisas, problemas com a compreensão ou 
entendimento, dificuldades com o julgamento e raciocínio, habilidades prejudicadas, problemas na execução 
de várias tarefas, mudanças comportamentais e emocionais, além de confusão. Outra consequência 
detectada no estudo é a diminuição da capacidade visuoperceptiva. A médica do InCor detalha que as 
sequelas cognitivas acontecem porque o vírus entra pelas vias aéreas, compromete o pulmão e, com isso, 
baixa o nível de oxigênio. A dessaturação de oxigênio vai para o cérebro, acomete o sistema nervoso central 
e afeta as funções cognitivas. Segundo a neuropsicóloga, o quadro é passível de reversão, por meio de 
exercícios cognitivos específicos como os do aplicativo MentalPlus® utilizado no estudo. Essa atividade 
funciona como uma musculação mental, explica a pesquisadora. 
Logo, a Covid-19 deixa disfunções cognitivas em 80% dos pacientes, apresenta estudo. Pesquisas do InCor 
mostram falhas na atenção de sequelas da doença. Fonte: Por Agência Brasil. 10/02/2021 15h03 - 
Atualizado em 10/02/2021 15h03. 
De acordo com Gazzaniga (2018), a reorganização de células nervosas, a constante conexão entre células 
neurais e o crescimento de neurônios junto ao cérebro representa a base biológica da aprendizagem. O 
processo de reorganização neuronal a nível estrutural e funcional após acidentes, lesões e novas 
experiências é chamado de 
 
 
 
 
neurorreabilitação. 
 reserva cognitiva. 
 o cérebro não é capaz de se organizar 
estruturalmente e funcionalmente após experiências 
ou lesões. 
 neurogênese. 
 
neuroplasticidade. 
Respondido em 22/09/2021 17:05:38 
 
 
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 Questão 
 
 
 
"A mente, em resumo, trabalha sobre os dados que recebe de forma semelhante ao escultor que trabalha 
sobre seu bloco de pedra. Em certo sentido, a estátua esteve lá por toda a eternidade. Mas havia milhares 
de estátuas diferentes ao lado dela, e se deve ao escultor o fato de tê-la deslindado entre todas as outras". 
James, W. The principles of psychology (Great books of the western world. 1952; Vol. 53). Chicago: 
Enciclopaedia Britannica. (Original publicado em 1890). 
Marque a alternativa que apresenta o tipo de atenção que melhor representa o texto. 
 
 
 A atenção dividida, que se refere à capacidade de 
prestar atenção em mais de um estímulo ao mesmo 
tempo. 
 A atenção alternada, que se refere à capacidade de 
alternar o foco de atenção de um estímulo para 
outro. 
 
A atenção seletiva, que se refere à capacidade de 
selecionar apenas um estímulo como foco da 
atenção. 
 A atenção espontânea, que é originada a partir do 
interesse instantâneo, incidental que desperta esse 
ou aquele estímulo e/ou objeto. 
 A atenção interna, que é introspectiva e reflexiva, 
direcionando-se para os processos mentais do 
próprio indivíduo. 
Respondido em 22/09/2021 17:13:37 
 
 
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 Questão 
 
 
 
Os modelos de filtros e gargalos e os modelos de recursos de atenção podem ser vistos como "simplistas e 
mecanicistas demais para explicar as complexidades da atenção" (Sternberg, 2008, p. 103). Lembre-se de 
momentos em que você estava mais e menos atento(a). É provável que muitos fatores tenham influenciado 
a sua atenção. 
Baseando-se no texto acima e na complexidade dos processos atencionais, avalie as informações a seguir. 
I. A ansiedade não afeta a atenção. 
II. O interesse específico em uma tarefa ou em um estímulo afeta a atenção. 
III. O tipo ou a natureza da tarefa afeta a atenção. 
IV. A excitação geral não afeta atenção (por exemplo, estar cansado, tonto ou sob efeito de medicamento). 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
 
 III e IV. 
 I, II e III. 
 II, III e IV. 
 
II e III. 
 I e II.