Prova 3 - Discursiva

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Aulas preparadas a partir de materiais diferenciados estão cada vez mais em alta, visto que os
mais diversos recursos podem ser utilizados para o ensino e aprendizagem de Língua Inglesa. Aliar
atividades que são realizadas no dia a dia com as práticas de sala de aula aproxima o conteúdo a ser
ensinado da vida real dos estudantes e, como professores, devemos valorizar essa conexão que torna a
aprendizagem mais significativa. Nesse sentido, apresente cinco ideias de atividades que contemplem
o uso da internet e do celular em sala de aula. Exponha qual atividade será feita e de que forma
(metodologia).
Resposta esperada
Diversas atividades podem ser apresentadas. Elas devem conter a ação + a metodologia que será
utilizada: USO DA INTERNET E DO CELULAR EM SALA DE AULA 1. Atividade = utilizar
o celular com internet para realizar pesquisas. Metodologia = individualmente ou em grupos, os
alunos farão pesquisas a partir das orientações do professor. 2. Atividade = utilizar o celular com
internet para responder um quiz/jogar um jogo. Metodologia = o professor elaborará o material e
os alunos deverão interagir a partir de seus aparelhos. 3. Atividade = utilizar o celular com
internet para leitura de textos e para assistir vídeos. Metodologia = individual, dupla, grupo... 4.
Atividade = utilizar o celular com internet para a prática da escrita. Metodologia = individual,
dupla, grupo... 5. Utilizar o celular para fazer registros (vídeos e fotos). 6. Utilizar o celular com
internet para compartilhar informações. 7. Utilizar o celular com internet para acessar mapas.
Etc.
Minha resposta
1 - Realizar a leitura de textos, de forma individual ou em grupos. 2 - Responder a um quiz a
partir do material elaborado pelo professor. 3 - Realizar traduções, a partir de textos indicados ou
produzidos pelo professor. 4 - Criar videos ou audios sobre o conteúdo, com o aluno realizando a
leitura de textos para melhoria da fala. 5 - Realizar pesquisas, a partir de um tema sugerido pelo
professor, anotando suas considerações.
Estudar com motivação é fundamental para obter sucesso na aprendizagem de um novo idioma,
visto que é necessário, em primeiro lugar, que o aluno esteja envolvido no processo de ensino e
aprendizagem da língua estrangeira. Crookes e Schmidt (1991) afirmam que a motivação pode
controlar a participação e a persistência do aluno nas tarefas de aprendizagem, o que contribui para
que haja a prática do idioma por meio de leituras, atividades orais, entre outras, o que é fundamental
para o domínio de um idioma. Como professor, percebemos esse engajamento durante as aulas e nas
tarefas que são passadas, em que os alunos motivados mostram um maior interesse e buscam ampliar
os conhecimentos. A partir do exposto, disserte sobre a motivação intrínseca.
FONTE: CROOKES, G.; SCHMIDT, R. W. Motivation: Reopening the Research Agenda. Language
Learning, 1991.
Resposta esperada
A motivação intrínseca, como seu nome sugere, é aquela que acontece internamente, a partir dos
ensejos pessoais do indivíduo, e gera determinados tipos de comportamentos. Podemos citar
como exemplos a autonomia, a responsabilidade, o interesse, entre outros fatores de muita
relevância para a aprendizagem.
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Minha resposta
A motivação intrínseca é aquela que vem do próprio individuo, e com isso gera comportamentos
e atitudes desejáveis em um processo de ensino e aprendizagem, como interesse e
responsabilidade, além de autonomia nesses processos.