Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
2021 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA EM SAÚDE E BIOLOGIA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RADIOLOGIA JAMILE MENEZES RELATÓRIO SOBRE O EXPERIMENTO EM CAPACITOR BÁSICO 2021 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA EM SAÚDE E BIOLOGIA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RADIOLOGIA RELATÓRIO SOBRE O EXPERIMENTO EM CAPACITOR BÁSICO Relatório de Laboratório realizado no curso Superior de Tecnologia em Radiologia no ano de 2021. Feito por meio de orientação do docente xxxxxxxxxxxxxxx 2021 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 4 2. OBJETIVOS ............................................................................................................ 4 3. EMBASAMENTO TEÓRICO ................................................................................... 5 4. MATERIAIS UTILIZADOS ....................................................................................... 5 5. PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS ................................................................... 6 6. RESULTADOS ........................................................................................................ 6 7. CONCLUSÃO ......................................................................................................... 8 8. REFERÊNCIAS ....................................................................................................... 8 2021 1. INTRODUÇÃO Este experimento foi realizado por meio de um simulador interativo online, o PhET INTERACTIVE SIMULATIONS, projeto da University of Colorado Boulder, com finalidade de estudar um capacitor sendo ele um dispositivo elétrico de armazenamento de cargas elétricas na qual esta capacidade é medida por uma grandeza chamada de capacitância com unidade de medida em Farad (F) ou Coulomb por volts (C/V) devido as contribuições muito importantes feitas pelo físico inglês Michael Faraday. Em capacitores básicos como este temos como elementos: duas placas condutoras metálicas em paralelo também conhecida como armaduras, entres elas existem um material com alta capacidade de resistência a fluxos elétricos chamado de dielétrico (exemplo a borracha, plástico, vidro etc.). Neste relatório vamos visualizar como os campo da física estuda a questão da interatividade entre as placas. 2. OBJETIVOS Neste experimento teremos a oportunidade de observar como um capacitor básico ligado a uma bateria com 1,5 volts e medido por um voltímetro se comporta diante ao afastamento e aproximação de suas placas, bem como a mudanças da área durante uma separação fixa. Os valores obtidos serão tabelados para mostrar a relação entre o termo independente com o termo dependente que no caso é a capacitância. Em conjuntura temos também a carga da placa. Na qual serão por fim demonstradas em gráficos de dispersão com função também de comparativo. 2021 3. EMBASAMENTO TEÓRICO Para que um capacitor realize a ação de armazenar as cargas, existe primeiramente uma relação de interatividade entre as placas e o dielétrico. Quando elas são conectadas a uma bateria, o polo positivo desta fonte atrai os elétrons de uma das placas a deixando mais positiva (ou seja, está carregada positivamente). Esta mesma placa vai atrair os elétrons do polo negativo para a outra placa a deixando carregada negativamente fenômeno conhecido como repulsão eletrostática. Após isso, elas passam a possuir quantidades de cargas iguais, mas com sinais diferentes. Devido a essa diferenciação de cargas, acaba formando um campo elétrico entre as placas e como existe um dielétrico, um material isolante que não estabelece um deslocamento de elétrons (uma corrente elétrica) a carga formada pela tensão elétrica não passa de um lado para o outro ficando armazenada no capacitor. Quando um capacitor está completamente carregado significa que o potencial entre as placas está igual ao valor da fonte. Ocorrendo o inverso quando descarregado, ambos ao chegar no limite não ocorrem mais o fluxo de energia porque de acordo com um ramo da física que estuda as cargas, a eletrostática, elas precisam de estar em movimento para que ocorra uma corrente. 4. MATERIAIS UTILIZADOS https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-skate-park-basics/latest/energy-skate-park- basics_pt_BR.html https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-skate-park-basics/latest/energy-skate-park-basics_pt_BR.html https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-skate-park-basics/latest/energy-skate-park-basics_pt_BR.html 2021 5. PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS 5.1 Equipamento no Simulador • 1 capacitor de placas paralelas • 1 bateria • 1 voltímetro • Chaves elétricas 5.2 Métodos Utilizando-se do simulador para este experimento, primeiramente no modo “Capacitância” ativamos a opção campo elétrico localizado no canto direto da página. Depois foi acionado a carga da placa superior e a energia armazenada. Fazendo a ação de arrasto retiramos o voltímetro, posicionamos as chaves elétricas e a bateria em 1,5 volts. Com o circuito fechado separamos as placas paralelas em 4 pontos a fim de observamos cada capacitância e energia da placa superior formada. Em seguida fixamos em somente uma separação e movimentamos a área da placa em 4 pontos para também encontrar os termos dependentes. 6. RESULTADOS Como forma de justificar o referido assunto, tabelamos os dados obtidos no software, na qual foi observado abaixo que quando utilizado a maior voltagem da bateria que neste caso foi de 1,5 volts (positivo) e aproximando as placas uma mais perto da outra, a carga de energia armazenada era diferente quando a as separamos. Isso deve se a camada dielétrica que terá menor influencia entre elas, diminuindo essa carga armazenada e consequentemente reduzindo a capacitância. Na tabela 1 temos os valores da capacitância com unidade de medida em picoFarad a cada separação (em milímetro), bem como também a carga da placa superior em picoCoulomb, unidade essa em razão do tamanho da carga elétrica ser muito pequena assim utiliza-se submúltiplos. Relacionado somente os termos independentes e dependentes montamos um gráfico de dispersão com linha de tendência polinomial para que o valor do R quadrado chegasse ao máximo de 1. Tabela 1 - Relação separação com a capacitância SEPARAÇÃO (mm) CAPACITÂNCIA (pF) CARGA DA PLACA (pC) 2,00 1,33 1,99 4,00 0,89 1,00 6,00 0,44 0,66 8,00 0,33 0,50 2021 Gráfico da separação com capacitância y = 0,0206x2 - 0,3788x + 2,0225 1,6 1,4 1,2 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0 0,00 R² = 0,9903 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00 7,00 8,00 9,00 Separação (mm) Gráfico da área da placa com capacitância y = 0,0011x R² = 1 0,50 0,45 0,40 0,35 0,30 0,25 0,20 0,15 0,10 0,05 0,00 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 Área da Placa (mm²) Na tabela 2 relacionamos a área da placa com unidade de medida em milímetro a cada capacitância (em picoFarad) encontrada juntamente com a carga da placa possuindo unidade em picoCoulomb. Fixamos a separação em um único ponto e movimentos a área das placas na qual foi observado no tabelamento e nos gráficos que quanto maior for a sua área, maior é a quantidade de elétrons livres para se deslocar. Assim temos maior carga armazenada e capacitância. Tabela 2 - Relação área da placa com a capacitância ÁREA DA PLACA (mm²) CAPACITÂNCIA (pF) CARGA DA PLACA (pC) 100 0,11 0,17 200 0,22 0,33 300 0,33 0,50 400 0,44 0,66 Tabela 1- Separação fixa em 8,0 mmC a p a c it â n c ia ( p F ) C a p a c it â n c ia ( p F ) 2021 7. CONCLUSÃO Temos, portanto, o discernimento que capacitor um dispositivo muito importante no mercado que possui vários tipos sendo ele de cerâmica, poliéster, eletrolítico entre outros. Pode ser encontrado em quase todos os circuitos eletrônicos, sendo o material dielétrico o maior diferencial na forma de sua utilização. Exemplos de aplicação: nas células fotovoltaicas para armazenar energia, quando utilizam lasers de alta potência, em sintonizadores de rádios, maquinas fotográficas entre outras. Ademais, a capacitância de um capacitor é diretamente proporcional a área da placa e ao material isolante sendo, porém inversamente proporcional a distância entre as placas. 8. REFERÊNCIAS https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-skate-park-basics/latest/energy-skate-park- basics_pt_BR.html https://athoselectronics.com/capacitor/ http://mundoprojetado.com.br/capacitor-o-que-e-e-como-funciona/ https://www.mundodaeletrica.com.br/como-funcionam-os-capacitores/ https://www.inf.unioeste.br/~reginaldo/informatica/capacitor/capacitor1.pdf https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-skate-park-basics/latest/energy-skate-park-basics_pt_BR.html https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-skate-park-basics/latest/energy-skate-park-basics_pt_BR.html https://athoselectronics.com/capacitor/ http://mundoprojetado.com.br/capacitor-o-que-e-e-como-funciona/ https://www.mundodaeletrica.com.br/como-funcionam-os-capacitores/ https://www.inf.unioeste.br/~reginaldo/informatica/capacitor/capacitor1.pdf
Compartilhar