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Com este material pretendemos responder aos seus principais questionamentos em relação à Brinquedoteca, vamos a eles: As disciplinas contempladas pela dinâmica da brinquedoteca (a partir do edital 2018/1*) são: Disciplinas: BRINQUEDOTECA 1. Psicologia da Educação e da Aprendizagem 2. Educação Inclusiva 3. Educação de Jovens e Adultos 4. Pedagogia da Educação Infantil 5. Lúdico e Musicalização na Educação Infantil 6. Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática 7. Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil 8. Metodologia e Conteúdos Básicos de História 9. Literatura Infantojuvenil 10. Psicomotricidade Depois de compreender quais serão as disciplinas contempladas, queremos lhe convidar para acessar a nossa brinquedoteca virtual, caso ainda não tenha feito isso. Ela é uma novidade que desenvolvemos com muito carinho pensando em cada um de vocês, tutores e acadêmicos, uma vez que ainda não está sendo possível realizar os encontros presenciais e as atividades práticas, devido a pandemia pelo COVID-19, que estamos enfrentando de norte a sul de nosso imenso Brasil. Neste contexto e pela responsabilidade que temos com a vida de cada um de vocês, a prática poderá ser realizada em casa, utilizando recursos tecnológicos como gravação de vídeos pelo whatsApp, montagem de vídeos curtos da atividade prática, podcast, fotos do produto (jogos, livros, etc.). Este material elaborado para a atividade, poderá ser utilizado numa aula prática, posteriormente ou até mesmo ser doado para instituições de ensino. O acadêmico fará a atividade prática em casa e irá registrá-la por meio de vídeos, podcast ou fotos, demonstrando como desenvolveu o roteiro da atividade que havia sido planejado e apresentado ao tutor externo. Depois da execução da aula prática o aluno escreve o relatório da atividade, contando como a prática se deu, quais materiais foram utilizados, quais eram seus objetivos, quem participou, entre outros detalhes que merecem destaque. Desta forma, o tutor externo, poderá considerar a tarefa concluída, uma vez que muitos acadêmicos possuem filhos e poderão desenvolver a prática com eles. Na ausência de crianças, poderão demonstrar a atividade lúdica por meio de fotos, vídeos, entre outros recursos ou possibilidades. Querem dicas para sugerir aos acadêmicos na hora de construírem seus vídeos e liberarem a criatividade? Então, peça que acessem o seguinte endereço: https://www.youtube.com/watch?v=Wa8KVwDsqmE Com certeza, essa prática será um desafio riquíssimo, pois nossos acadêmicos do curso de pedagogia, costumam ser muito dedicados e criativos, e certamente não será diferente agora. Estamos esperando ver atividades maravilhosas e relevantes, no sentido de perceber se a intenção pedagógica foi conquistada ou, se ela precisará ser adaptada. https://www.youtube.com/watch?v=Wa8KVwDsqmE Os acadêmicos planejarão a prática a ser desenvolvida, mencionando a atividade escolhida e os autores que fundamentarão o desenvolvimento desta prática, no Roteiro da Atividade. Por exemplo: Uma atividade de amarelinha: o que se pode trabalhar na educação da criança; o que será desenvolvido; que materiais serão utilizados, etc. Primeiro, eles escrevem essa espécie de plano de aula, chamada de Roteiro da atividade e posteriormente (após a prática) farão o Relatório da Atividade, descrevendo como foi desenvolvida a atividade na prática, sendo ela com crianças ou não; quer seja pela demonstração de vídeos ou fotos de forma virtual realizada pelo acadêmico. O Relatório da Atividade deverá ser postado pelo acadêmico, em produção acadêmica ao longo de todo o semestre corrente (ainda neste documento indicaremos o caminho). Depois de postar o material em produção acadêmica, o tutor externo precisa entrar no sistema e validar, caso contrário esta produção ficará com sua situação aberta, com a palavra “aguardando”. O campo da produção acadêmica não suporta vídeos, portanto apenas os links dos vídeos deverão estar nos relatórios. Além disso, o acadêmico também poderá enviar o material produzido ou o vídeo realizado, para profissionais da educação, tais como: professores, supervisores, gestores ou orientadores educacionais, para que eles possam compartilhar essas atividades criadas pelos nossos acadêmicos em suas escolas, sendo utilizadas quando as aulas voltarem ao formato presencial, ou mesmo no formato atual, de aulas remotas ou online, pois como sabemos, muitas escolas estão atendendo seus alunos com aulas não presenciais, por meio de ferramentas tecnológicas ou plataformas virtuais. Vale aqui uma sugestão: Estes profissionais das escolas que aceitarem receber os trabalhos dos nossos acadêmicos, poderão registrar como foi desenvolvida a experiência e o que acharam da qualidade do material enviado pelo acadêmico, além de comentar se os objetivos foram alcançados pelas crianças envolvidas. Depois desse feedback, nosso acadêmico registra o que lhe foi relatado e dá destaque a este registro no seu relatório da atividade, como se fosse um depoimento ou uma crítica construtiva. Atenção: Não se pode esquecer que tudo que envolve crianças, precisa de autorização do uso da imagem, mesmo sendo os próprios filhos. Esta autorização encontra-se na trilha de aprendizagem do acadêmicos e deve ser postada junto ao Relatório da atividade. Caso o material produzido pelo aluno seja aceito por alguma escola, o registro do envio, seja por whatsApp, ou até mesmo no relato da professora ou diretora da escola, é válido para ser inserido no Relatório da Atividade. Sejam cuidadosos com a elaboração destes materiais, afinal ética e organização didático pedagógica é fundamental. Conforme já comentamos, o registro da prática, chamado de RELATÓRIO DA ATIVIDADE, deverá ser postado pelo acadêmico em produção acadêmica. Depois disso, o tutor externo fará a Validação, na disciplina contemplada pela brinquedoteca. Acompanhem o passo a passo para fazer a postagem, seguindo o seguinte caminho para cada arquivo: AVA > Acadêmico> Produção Acadêmica> Incluir > selecione o semestre > a disciplina > escreva o título > selecione o Tipo do Arquivo que deve ser PAPER/PRÁTICA > vincule o Arquivo, no campo comentário coloque o nome da ATIVIDADE PRODUZIDA e clique em Incluir. REFORÇAMOS QUE: • O roteiro da atividade descreverá a prática criada para a disciplina corrente (a intenção pedagógica), com foco na questão da ludicidade. Deve-se acrescentar neste roteiro e também no relatório da atividade prática, referenciais teóricos que tenham inspirado a escolha do acadêmico por determinada atividade lúdica da UNIDOTECA: a Brinquedoteca da Uniasselvi (as citações devem seguir as orientações da ABNT). Fiquem por dentro Vídeo de apresentação da Brinquedoteca: https://youtu.be/1muItbMLyhc Prezado tutor, acesse (e incentive seus acadêmicos a acessarem) o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Nele, vocês encontrarão o Laboratório Virtual da Brinquedoteca, nas disciplinas que foram selecionadas para essa prática, seguindo este caminho: Acadêmico> minhas disciplinas> escolha a disciplina contemplada com a brinquedoteca> Brinquedoteca Virtual - UNIDOTECA; ou acesse o site: https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/brinquedoteca/. Neste espaço de aprendizagem, temos muitas sugestões de atividades para consulta do nosso acadêmico em materiais, que você também poderá aproveitar à vontade. https://youtu.be/1muItbMLyhc https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/brinquedoteca/ Unidoteca a Brinquedoteca da Uniasselvi A principal finalidade da nossa UNIDOTECA é levar o acadêmico a pensar, discutir, analisar e investigar o valor do brinquedo e das brincadeiras no desenvolvimento da criança. trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br Reforçamos que as atividades que seguem mencionadas no Manual da Brinquedoteca e no site da UNIDOTECA, sãoapenas sugestões, ou seja, o acadêmico tem toda liberdade para trazer outras atividades ou fundamentar/adaptar estas, a partir do seu desenvolvimento. Neste momento de pandemia, a atividade da brinquedoteca não valerá nota, mas continua sendo obrigatória, portanto deverá ser realizada a partir das orientações anteriores. Outras dicas: https://www.youtube.com/watch?v=5d3-7Cb3K0M Matemática para crianças! Curso para Pais dias 28 e 29 de setembro 2018 - https://www.mayragaiato.com.br/curso-pais- transtorno-do-espectro-do-autismo-curso- presencial/ Curso para Terapeutas dia 15/09/18 - https://www.mayragaiato.com.br/curso- terapeutas-como-trabalhar-com-crianca- autista-curso-presencial/ Facebook: https://www.facebook.com/mayragaiato Instagram: https ... www.youtube.com https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/brinquedoteca/ https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/brinquedoteca/ https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/brinquedoteca/ https://www.youtube.com/watch?v=5d3-7Cb3K0M https://www.youtube.com/watch?v=5d3-7Cb3K0M https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/brinquedoteca/ https://www.youtube.com/watch?v=5d3-7Cb3K0M https://www.youtube.com/watch?v=TqAtm70NUmk Matemática: Jogo dos números Matemática: Jogo dos números www.youtube.com 5 ESTRATÉGIAS PARA ENSINAR MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL https://www.youtube.com/watch?v=Z0xYVqxnQmU Histórias: https://www.youtube.com/watch?v=MaA4zZkvKAk https://www.youtube.com/watch?v=dWO7rr0cf9w https://www.youtube.com/watch?v=_TJ7UOA8-eU HISTÓRIA: A MENINA E O CARNEIRINHO 🐑Nesta simples História que adaptei de Per Gustavsson, a criança pode acompanhar o adulto e fazer o desenho junto! Assista até o final pra vc aprender e contar p suas crianças ️ Em breve outras historinhas...🐑 Contos desenhados Pet Gustavsson www.youtube.com https://www.youtube.com/watch?v=37CDmx5on04 https://www.youtube.com/watch?v=hwNZUAUHhRo Atividades: https://www.youtube.com/watch?v=TqAtm70NUmk https://www.youtube.com/watch?v=TqAtm70NUmk https://www.youtube.com/watch?v=Z0xYVqxnQmU https://www.youtube.com/watch?v=MaA4zZkvKAk https://www.youtube.com/watch?v=dWO7rr0cf9w https://www.youtube.com/watch?v=_TJ7UOA8-eU https://www.youtube.com/watch?v=_TJ7UOA8-eU https://www.youtube.com/watch?v=_TJ7UOA8-eU https://www.youtube.com/watch?v=37CDmx5on04 https://www.youtube.com/watch?v=hwNZUAUHhRo https://www.youtube.com/watch?v=TqAtm70NUmk https://www.youtube.com/watch?v=_TJ7UOA8-eU Fonte: https://www.criandocomapego.com/atividades-com-nome-proprio-para-educacao- infantil-3-anos/ 12 ideias fáceis de BRINQUEDOS Educativos para fazer com Material Reciclado https://www.youtube.com/watch?v=jegCnlH_6yg 5 atividades de coordenação motora grossa! - participação especial Marina Amaral https://www.youtube.com/watch?v=S3_9eJyQCYM&t=83s MASSAS SENSORIAIS - 5 EXCELENTES ATIVIDADES PARA DESENVOLVER HABILIDADES https://www.youtube.com/watch?v=NR6AvLSEniI https://www.criandocomapego.com/atividades-com-nome-proprio-para-educacao-infantil-3-anos/ https://www.criandocomapego.com/atividades-com-nome-proprio-para-educacao-infantil-3-anos/ https://www.youtube.com/watch?v=jegCnlH_6yg https://www.youtube.com/watch?v=S3_9eJyQCYM&t=83s https://www.youtube.com/watch?v=NR6AvLSEniI Fonte: https://br.pinterest.com/pin/293789575672917802/ Abraços, de toda a equipe de Pedagogia. Esperamos ter ajudado e colocamo-nos à disposição para eventuais esclarecimentos. Com muito carinho e respeito, Coordenadora Ana Clarisse Alencar Barbosa e Supervisora de disciplinas, Lúcia Cristiane Moratelli Pianezzer. https://br.pinterest.com/pin/293789575672917802/
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