Plano de ação gestão

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PLANO DE AÇÃO/AULA ENSINO/PROFISSIONAL
1. IDENTIFICAÇÃO 
Disciplina/Área do conhecimento: Estágio em Gestão Escolar.
Campo em que o plano foi aplicado: Direção da escola.
2. CONTEÚDO DA AULA/ATIVIDADE
 O eu, o outro e o nós.
3. OBJETIVOS 
Promover ações para o ingresso de novos alunos.
Estimular a criação do Conselho Escolar.
Valorizar os profissionais da escola.
4. SÍNTESE DO ASSUNTO 
Inicialmente o conceito de gestão escolar nos remete a aspectos mais burocráticos e administrativos da função, ao longo dos anos com a evolução conceitual, a busca pela democratização e autonomia da escola tornaram-se uma realidade presente e necessária para o bom desenvolvimento da escola, “considerando o caráter intencional de suas ações e as interações sociais que estabelecem entre si e com o contexto sócio-político, mas formas democráticas de tomada de decisões” (Libâneo, 2007, p.324).
Para Vasconcelos é um grande perigo o diretor se prender a tarefa de “fazer a escola funcionar”, deixando de lado seu sentido mais profundo de gestão escolar” (Vasconcellos 2009).
5. DESENVOLVIMENTO DA AULA
A partir da disponibilidade da direção promoveremos uma tarde de confraternização na escola para as famílias de alunos e funcionários, estendendo o convite para possíveis novos alunos. Durante as atividades os pais e convidados poderão conhecer o espaço físico e recursos pedagógicos que a escola possui. Em um ambiente informal e descontraído os pais serão convidados para de forma voluntária fazerem parte do Conselho Escolar.
6. RECURSOS 
Brinquedos infantis, (cama elástica, piscina de bolinhas, escorrega...).
Pintura facial.
Gincana.
Apresentação dos alunos
7. REFERÊNCIAS 
Libâneo, José Carlos. A organização e gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: Alternativa, 2007.
Vasconcellos, Celso dos S. Coordenação do trabalho pedagógico – do projeto político pedagógico ao cotidiano da sala de aula. 11. ed São Paulo: Libertad, 2009.