Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial

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1O processo de respiração envolve diversas reações em uma sequência ordenada de eventos. Assim, a respiração resulta na produção de energia (ATP) para o funcionamento do metabolismo. Como são eventos bioquímicos, os compostos intermediários ao longo desse processo podem ser utilizados em distintas vias, além da respiração. Essa complexidade de usos e interligação de vias é conhecida como integração metabólica. De acordo com a sequência de eventos da respiração da glicose para a produção de energia, ordene as sentenças a seguir:
I- Também conhecida como ciclo do ácido cítrico, essa etapa envolve o uso do piruvato em um conjunto de reações cíclicas gerando moléculas de NADH e FADH2.
II- Essa etapa é conhecida como glicólise, se constituindo em uma sequência de 10 reações que utilizam a molécula de glicose, gerando duas moléculas de piruvato, além de ATP e NADH compostos.
III- A cadeia de transporte de elétrons é a etapa em que ocorre a utilização dos elétrons retidos nos compostos orgânicos para a produção de uma grande quantidade de energia, armazenada sob a forma de ATP.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III - II - I.
B
I - II - III.
C
II - III - I.
D
II - I - III.
2A compreensão dos princípios da fisiologia vegetal pode contribuir muito para a realização de práticas de manejo mais adequadas, bem como para a escolha de locais de plantio e de culturas mais adaptadas à realidade de cada propriedade ou aos solos da região. A absorção radicular pode ocorrer por diferentes vias ou rotas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na via apoplástica, os nutrientes minerais e a água se deslocam externamente à célula vegetal, passando pela parede e pelos espaços intercelulares, sem gasto de energia, sendo esse mecanismo limitado nas estrias ou bandas de Caspary, onde inicia a endoderme.
(    ) Na via simplástica, os nutrientes minerais e a água se deslocam pelo interior de célula em célula, movimentando-se entre em uma rede de citoplasmas conectados pelos plasmodesmas, sendo que esse mecanismo não é importante em plantas cultivadas.
(    ) Na via transmembrana, o transporte de água e de íons ocorre através de proteínas transportadores ou de canais, possibilitando uma seleção e passagem altamente controlada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F.
B
V - F - V.
C
V - V - F.
D
F - V - V.
3A radiação fotossinteticamente ativa (RFA ou PAR, em inglês) é a faixa da luz visível que apresenta efeito e importância no processo de produção de assimilados pelas plantas e por outros organismos que realizam fotossíntese, como as algas. Assim, é importante compreender o efeito e as características dessa variável tanto no contexto fisiológico quanto no contexto agronômico. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A faixa da radiação que apresenta efeito para o processo de fotossíntese se encontra entre os comprimentos de onde de 400 e 700 nanômetros, compreendendo nesse espectro da luz visível, as colorações azul, verde, amarela e vermelha.
PORQUE
II- É na faixa da luz visível que ocorre a menor excitação das clorofilas, resultando assim numa cadeia de fluxo de energia e que resulta na fixação do O2 para a produção de carboidratos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B
As asserções I e II são proposições falsas.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras.
4Com relação ao metabolismo fotossintético, as plantas não apresentam um único padrão de reações e também se adaptaram com ajustes frente às condições externas de meio a que estão expostas. Embora existam outros mecanismos, os mais conhecidos e estudados são os sistemas presentes nas plantas C3, C4 e CAM. Sobre os sistemas fotossintéticos associados a esses grupos vegetais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As plantas que apresentam metabolismo C3, como o arroz, se caracterizam pela formação de um composto orgânico de 4 carbonos assim que ocorre a fixação do CO2 atmosférico, sendo o mecanismo menos comum entre as plantas.
(    ) As plantas que apresentam metabolismo C4, como o milho e a cana de açúcar, conseguem taxas mais elevadas de fotossíntese, resultando em ganhos no crescimento vegetal, pois regulam com mais eficiência a perda de água em comparação às plantas C3.
(    ) As plantas que apresentam metabolismo CAM, como o abacaxi e as orquídeas, não conseguem regular de forma eficiente a perda de água, embora além de alteração no período de abertura dos estômatos, ainda possuem adaptações anatômicas e separação no momento de fixação do CO2 atmosférico.
(    ) Todas as alterações metabólicas associadas ao metabolismo fotossintético de plantas C3, C4 e CAM ocorrem durante a fase escura da fotossíntese, correspondendo ao ciclo de Calvin-Benson, onde ocorre a fixação do CO2 atmosférico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
V - F - F - V.
C
F - V - V - F.
D
F - V - F - V.
5Para compreender os mecanismos associados à nutrição de plantas, é importante destacar que os elementos minerais, assim como outros componentes são transportados ao longo do interior das plantas. Com relação ao acesso e deslocamento dos nutrientes, três conceitos devem ser bem compreendidos: absorção de nutrientes, transporte ou translocação e redistribuição dos elementos minerais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A absorção se caracteriza pela passagem dos elementos, sob distintas formas químicas, de um órgão como as folhas para outro onde será utilizado, como os frutos.
(    ) O transporte compreende o deslocamento dos nutrientes ao longo do interior da planta, movimentando-se em ambas as direções, possibilitando atender as demandas.
(    ) A redistribuição é o mecanismo que permite que um órgão transfira os nutrientes para outro que apresenta aumento da demanda, como ocorre no processo de senescência das folhas.
(    ) As raízes são os órgãos responsáveis pela retirada dos elementos minerais do solo, podendo realizar esse processo a partir da seleção daqueles que apresenta maior necessidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
V - F - V - V.
C
V - V - V - F.
D
F - V - V - V.
6Em fisiologia vegetal, dois conceitos são importantes para compreender as respostas das plantas a todas as condições que afetam seu comportamento ao longo da vida: o crescimento e o desenvolvimento. O crescimento envolve as alterações relacionadas com as mudanças no tamanho e quantidade de biomassa. O desenvolvimento envolve as mudanças na forma e na função de cada parte da planta, considerando os processos de crescimento e de diferenciação. Sobre esse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) São três as possibilidades de crescimento e desenvolvimento que podem ser observadas nos tecidos meristemáticos das plantas: a divisão celular, a expansão ou elongação celular e a diferenciação celular.
(    ) A divisão celular é o mecanismo que possibilita, através de um processo natural, o aumento do tamanho das células, obtendo assim menor quantidade de unidades.
(    ) A expansão celular se caracteriza pelo aumento do volume celular, resultado do acúmulo de compostos no interior destas unidades, possibilitando ampliar o espaço e a massa.
(    ) A diferenciação celular envolve um conjunto grande e complexo de mudanças de forma, função e estrutura que ocorrem, possibilitando a especialização e estruturação, porém, ocorrendo apenas em plantas anuais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F - V.
B
V - F - V - F.
C
F - V - V - F.
D
F - V - F - V.
7A juvenilidade é uma etapa do desenvolvimento das plantas que possibilita que a função reprodutiva, como a produção de flores e frutos, ocorra apenas quandoa planta tenha condições de sustentar essas demandas. Esse é um mecanismo natural de controle do desenvolvimento, sendo importante em muitas condições, inclusive na produção agrícola. Sobre a juvenilidade em plantas, analise as afirmativas a seguir:
I- A juvenilidade corresponde à fase de crescimento vegetativo, onde se desenvolvem as estruturas da copa, permitindo que a fase reprodutiva possa ocorrer sem comprometer as plantas.
II- Plantas anuais ou herbáceas apresentam longos períodos juvenis, enquanto espécies perenes e lenhosas possuem juvenilidade extremamente curta, permitindo a floração em poucas semanas.
III- A passagem da fase juvenil para a fase adulta envolve algumas mudanças nas plantas, como a capacidade de responder aos estímulos que ocasionam a diferenciação floral e a frutificação.
IV- Diversos fatores influenciam o período de juvenilidade como nutrição mineral, a exposição à radiação, a disponibilidade hídrica, a temperatura, a sanidade das plantas, entre outras condições.  
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas II e III estão corretas.
B
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
D
As afirmativas I, II e III estão corretas.
8O Nitrogênio é um elemento essencial para o metabolismo e para o desenvolvimento das plantas. Esse é um nutriente utilizado em grandes volumes pelas plantas, sendo usado para a síntese de proteínas e nucleotídeos. Esse elemento se encontra na natureza na forma gasosa (N2), sob a forma iônica na solução do solo e nas águas (amônia, nitrito e nitrato) e em diversos compostos orgânicos. O N2 é a forma mais abundante, porém devido à forte ligação, se torna indisponível de forma direta às plantas. Sobre o metabolismo do nitrogênio, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Decomposição.
II- Desnitrificação.
III- Assimilação.
IV- Fixação biológica.
(    ) Processo que resulta na formação do N2, composto gasoso, inodoro e incolor, e que permite a manutenção de um balanço entre o total de N biológico e N atmosférico.
(    ) Processo natural de entrada do N2 no ciclo de compostos orgânicos dos seres vivos, sendo mediado por microrganismos, principalmente bactérias (rizóbios), cianobactérias, entre outros.
(    ) Processo realizado por fungos, bactérias e outros organismos, que resultam na transformação da matéria orgânica, liberando as formas do N fixas para formas iônica e/ou gasosa.
(    ) Processo que ocorre após a absorção das formas iônicas do N pelas plantas e animais, resultando na utilização deste elemento para a construção de compostos orgânicos necessários ao metabolismo e ao desenvolvimento.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III - I - II - IV.
B
II - IV - I - III.
C
I - III - IV - II.
D
IV - II - III - I.
9A manutenção da qualidade em pós-colheita necessita da compreensão de diversos mecanismos fisiológicos que estão envolvidos após a separação de frutos, flores, sementes, entre outros órgãos. Embora separados, esses produtos continuam em atividade celular, apresentando trocas gasosas e consumo de energia. Com base nas diferenças de padrão respiratório, os frutos podem ser classificados em dois grupos: climatéricos e não climatéricos. Sobre a fisiologia pós-colheita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Frutos climatéricos são aqueles que apresentam uma elevação na taxa respiratória, possibilitando o avanço no processo de maturação, como ocorre com a maçã, o tomate, a manga e a banana.
(    ) Frutos não climatéricos são aqueles que não apresentam elevação da taxa respiratória, por isso, devem ser colhidos em estágios mais adiantados de maturação, como a uva, a laranja e o morango.
(    ) A aplicação dos conhecimentos em relação ao comportamento e à fisiologia em pós-colheita de sementes, frutos, flores e hortaliças implica em redução na qualidade e no tempo de prateleira desses produtos.
(    ) A adoção de cuidados na colheita, evitando ferimentos e utilizando medidas de conservação, como o resfriamento e a modificação da atmosfera gasosa, possibilita ampliar a oferta e manter os atributos sensoriais por mais tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - V.
B
V - V - F - V.
C
V - V - V - F.
D
V - F - V - V.
10O movimento da água no solo possibilita o transporte de elementos minerais e a absorção de nutrientes essenciais ao desenvolvimento e crescimento das plantas. De modo geral, os mecanismos de absorção de nutrientes são regulados por forças de trabalho e níveis energéticos, expressos sob a forma de potencial hídrico. Sobre os componentes do potencial hídrico, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Potencial osmótico.
II- Potencial de pressão.
III- Potencial mátrico ou matricial.
IV- Potencial gravitacional.
(    ) Esse fator representa a força de turgor ou de turgescência, indicando a resistência à passagem de água no interior das células, permitindo a estabilidade e a rigidez aos órgãos das plantas.
(    ) Esse fator representa o efeito da concentração de solutos dissolvidos, reduzindo a energia livre da água com o aumento da concentração.
(    ) Esse fator representa a ação das forças da gravidade sobre a água, podendo ser muito importante na movimentação da seiva em árvores de grande porte.
(    ) Este fator representa a força de atração da água, baseada na interação com a superfície de outros componentes, como o solo ou espaços celulares, resultando na maior ou menor facilidade de retenção.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
IV - I - III - II.
B
I - IV - II - III.
C
II - I - IV - III.
D
III - II - I - IV.