SOCIOLOGIA 2

Prévia do material em texto

11/11/2021 12:58 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6525594/713ce092-7de7-11eb-97d6-02620d53307b/ 1/5
Local: Sala 1 - Sala de Aula / Andar / Polo Duque de Caxias / POLO DUQUE DE CAXIAS - RJ 
Acadêmico: EAD-IL70003-20213A
Aluno: ISLAINES DA SILVA SANTOS 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20211303725 
Data: 16 de Setembro de 2021 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 8,50/10,00
1  Código: 17467 - Enunciado: Marx e Engels publicaram, em 1859, o prefácio da Contribuição à
crítica da economia política, obra em que os autores formulam uma teoria empírica, fundada na
observação de condições reais do capitalismo emergente e definida como materialismo
histórico. Em sua teoria, Marx desenvolveu os seguintes conceitos: mercadoria, capital, lei da
mais-valia, classes sociais, Estado e ideologia. Com base nessa afirmação, identifique os dois
fatores básicos que a produção social engloba, de acordo com Marx.
 a) As forças produtivas e as relações de produção. 
 b) Produção estruturada do capitalismo e relação social. 
 c) A representatividade e base do liberalismo. 
 d) Produção na sociedade e produção industrial.
 e) A divisão social do trabalho e as forças produtivas. 
Alternativa marcada:
a) As forças produtivas e as relações de produção. 
Justificativa: Resposta correta: As forças produtivas e as relações de produção. As forças
produtivas e as relações de produção constituem o modo de produção e são as condições
naturais e históricas de toda atividade produtiva que ocorre na sociedade. Distratores: Produção
estruturada do capitalismo e relação social. Errada. O capitalismo estrutura-se em uma relação
social de produção única, na qual os trabalhadores, depois de um longo processo, são afastados
dos seus meios de produção e obrigados a vender a sua força de trabalho. A divisão social do
trabalho e as forças produtivas. Errada. Filosoficamente também, pois, segundo Marx, a divisão
social do trabalho fez com que a filosofia se tornasse a atividade de um determinado grupo. A
representatividade e base do liberalismo. Errada. Politicamente também o homem tornou-se
alienado, pois passou a achar que o Estado é um órgão político imparcial, capaz de representar
toda a sociedade e dirigi-la por meio do poder delegado pelos indivíduos. Produção na
sociedade e produção industrial. Errada. Economicamente também, porque separou o
trabalhador dos seus meios de produção: ferramentas, matérias-primas, a terra e as máquinas se
tornaram propriedade do capitalista. Ao trabalhador, só restou o salário negociado em troca de
sua força de produção na sociedade cada vez mais industrializada.
0,50/ 0,50
2  Código: 17404 - Enunciado: A socialização é um processo social que pode ser realizado de
diversas maneiras para preparar o indivíduo para os padrões de sociabilidade do meio em que
vive. Um deles acontece quando estamos na fase secundária das nossas interações sociais e
pode ocorrer de forma assistemática. O tipo de socialização exposto pode ser demonstrado no
seguinte exemplo:
 a) Um jovem assiste, em uma plataforma de vídeos, a uma história contada por um
descendente de escravos que narra a trajetória de sua família no Brasil desde a fim da
escravidão.
 b) Uma criança aprende com a mãe que os alimentos que ela está comendo foram
provenientes da culinária africana e foi uma tradição dos descendentes de sua família. 
 c) Um universitário resolveu realizar uma pesquisa sobre a religião afro-brasileira depois
que o professor solicitou que cada aluno analisasse a diversidade cultural brasileira. 
 d) Uma criança lê o livro que o professor de história indicou na escola para ele conhecer
como os afrodescendentes contribuíram para o desenvolvimento de nossa sociedade.
1,00/ 1,00
11/11/2021 12:58 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6525594/713ce092-7de7-11eb-97d6-02620d53307b/ 2/5
 e) Um aluno foi repreendido na escola por seu comportamento com suspensão ao praticar
bulliyng com o colega afrodescendente, associando suas características físicas a de animais.
Alternativa marcada:
a) Um jovem assiste, em uma plataforma de vídeos, a uma história contada por um descendente
de escravos que narra a trajetória de sua família no Brasil desde a fim da escravidão.
Justificativa: Resposta correta: Um jovem assiste, em uma plataforma de vídeos, a uma história
contada por um descendente de escravos que narra a trajetória de sua família no Brasil desde a
fim da escravidão. O jovem está sendo socializado mediantes instituições sociais como a mídia,
ou seja, secundária (e não primária, como a família). Além disso, ocorre de forma difusa, sem
indicar um objetivo claro, sendo, então, assistemática. Distratores: Uma criança lê o livro que o
professor de história indicou na escola para ele conhecer como os afrodescendentes
contribuíram para o desenvolvimento de nossa sociedade. Errada. Esse seria um exemplo de
socialização secundária e sistemática. Uma criança aprende com a mãe que os alimentos que ela
está comendo foram provenientes da culinária africana e foi uma tradição dos descendentes de
sua família. Errada. Esse seria um exemplo de socialização primária e assistemática. Um
universitário resolveu realizar uma pesquisa sobre a religião afro-brasileira depois que o
professor solicitou que cada aluno analisasse a diversidade cultural brasileira. Errada. Esse seria
um exemplo de socialização secundária e sistemática. Um aluno foi repreendido na escola por
seu comportamento com suspensão ao praticar bulliyng com o colega afrodescendente,
associando suas características físicas a de animais. Errada. Esse seria um exemplo de
socialização secundária e sistemática.
3  Código: 2581 - Enunciado: Considere as seguintes colocações de Karl Marx em seu livro Anti-
duhring (1889): “Minhas investigações me levaram à conclusão de que tanto as relações jurídicas
quanto as formas de governo não podiam ser compreendidas por si mesmas nem pela chamada
evolução geral do espírito humano, já que, ao contrário, estão enraizadas nas condições
materiais da vida.” (p.15) Dentro da característica de sua teoria, tais colocações se referem:
 a) À práxis 
 b) Ao historicismo
 c) À dialética
 d) Ao idealismo 
 e) Ao materialismo
Alternativa marcada:
e) Ao materialismo
Justificativa: Ao materialismo é a resposta correta porque para Marx o Estado, suas normas e
leis respondem não só a produtos dos desejos e ideias dos indivíduos, mas refletem os
interesses das classes sociais, organizadas pela relação social de produção (base material,
econômica da sociedade). Ao historicismo, Ao idealismo, À dialética, À práxis são incorretos ao
apresentarem outras premissas marxistas não contempladas no excerto.
0,50/ 0,50
4  Código: 2560 - Enunciado: O diretor-geral do Departamento Penitenciário Nacional do Ministério
da Justiça constatou que a população carcerária brasileira saltou 575% em 20 anos sem que isso
refletisse na redução da criminalidade. O aumento foi de 90 mil presos para 607 mil. Porém, em
10 anos a taxa de homicídios dolosos por cem mil habitantes no Brasil subiu de 18,68 para 34,91.
O sistema penitenciário possui um déficit de 231 mil vagas e há 27.950 pessoas presas em
carceragens de delegacias no país – número que possivelmente é maior, já que nem todos os
Estados conseguem contabilizar essa informação. O Brasil possui atualmente a quarta maior
população prisional do mundo em termos absolutos, atrás apenas dos Estados Unidos, da China
e da Rússia. No entanto, conforme dados do Sistema Integrado de Informações Penitenciárias
1,50/ 1,50
11/11/2021 12:58 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6525594/713ce092-7de7-11eb-97d6-02620d53307b/ 3/5
(Infopen), do Ministério da Justiça, o país foi o único entre os quatro com maior número de
presos a aumentar – em 33% – a variação da taxa de aprisionamento em 8 anos. A variação foi
negativa nos outrospaíses, caindo 8% nos Estados Unidos, 9% na China e 25% na Rússia.
“Levando em consideração a média mundial, podemos dizer que o Brasil encarcera mais que o
dobro do que o mundo. Nunca se prendeu tanto na história do homem como se prende hoje, e
essa explosão que se deu no sistema prisional a partir da década de 70 não pode ser naturalizada
pela sociedade. Precisamos pensar nas muitas famílias impactadas direta ou indiretamente com
o fenômeno da prisão. O salto na população prisional nos últimos 20 anos não se reverteu em
redução de criminalidade ou de coesão social. Adaptado. Disponível em:
http://www.olhardireto.com.br/juridico/noticias/exibir.asp?noticia=encarceramento-nao-reduz-
criminalidade-diz-diretor-geral-do-depen&edt=0&id=31419 
Analisar um problema social sob a perspectiva sistêmica, pressupõe que você considere que o
todo é mais do que a soma das partes e que elas estão interligadas. Nesse sentido, o fato acima
relatado pode ser visto na abordagem sistêmica se considerar que a causa está:
 a) Na criatividade de outros países. 
 b) No excesso de sentenças de prisão. 
 c) Na ausência de educação prisional. 
 d) Nas condições objetivas do país. 
 e) No regime fraco de controle de presos.
Alternativa marcada:
d) Nas condições objetivas do país. 
Justificativa: Correto. Nas condições objetivas do país. Visão sistemática é a capacidade de
identificar as ligações de fatos particulares do sistema como um todo. Foi desenvolvida a partir
da necessidade de explicações complexas exigidas pela ciência. Nesse sentido não pode
considerar apenas uma parte, mas o todo, como ocorre com a afirmativa correta. Erradas: Na
ausência de educação prisional. No excesso de sentenças de prisão. No regime fraco de controle
de presos são partes, mas não se interligam ou estão no todo, assim são incompletas. Na
criatividade de outros países – fora do sistema analisado. 
5  Código: 2545 - Enunciado: Segundo Pinto (2006), citando Berger e Luckmann (1985), ao estudar
a sociedade é preciso considerar seus aspectos objetivos e subjetivos, pois estar em sociedade
significa participar de sua dialética. “O ponto inicial deste processo é a interiorização, a saber, a
apreensão ou interpretação imediata de um acontecimento objetivo como dotado de sentido,
isto é, como manifestação de processos subjetivos de outrem, que desta maneira torna-se
subjetivamente significativo para mim”. (BERGER E LUCKMANN, 1985, p. 174, apud PINTO, 2006,
p12). A este processo os autores denominam de:
 a) Interação
 b) Subjetivação
 c) Socialização
 d) Interiorização
 e) Objetivação
Alternativa marcada:
c) Socialização
Justificativa: Socialização é a resposta correta porque a socialização é o meio para o indivíduo
internalizar, tornar subjetivo o objetivo (ou seja, a sociedade e sua cultura), o que viabiliza ao
indivíduo compreender o outro, o mundo em que vive e, assim, relacionar e estabelecer
interação social. Os distratores são incorretos porque tratam de fenômenos correlatos à
socialização, mas que não são objeto direto da citação proposta no enunciado: Objetivação são
os elementos culturais externos ao indivíduo, em termos de internalização da cultura;
internalização é o processo de construir os elementos culturais que serão aceitos pelo indivíduo;
1,00/ 1,00
11/11/2021 12:58 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6525594/713ce092-7de7-11eb-97d6-02620d53307b/ 4/5
subjetivação é quando o indivíduo internaliza a cultura, selecionando o que irá aplicar ou não em
cada situação; interação é o meio de relação que estabelece com o mundo para gerar a
socialização.
6  Código: 2549 - Enunciado: Considere o texto abaixo: Berger & Luckmann, sob a ótica da
Sociologia do Conhecimento, definem a socialização como "a ampla e consistente introdução de
um indivíduo no mundo objetivo de uma sociedade ou de um setor dela". Definem, ainda, a
socialização primária como "a primeira socialização que o indivíduo experimenta na infância, e
em virtude da qual torna-se membro da sociedade"; e socialização secundária como "qualquer
processo subsequente que introduz o indivíduo já socializado em novos setores do mundo
objetivo de sua sociedade". (p. 175 — destaques meus). (GOMES, Jerusa Vieira. Família e
Socialização. Psicol. USP v.3 n.1-2 São Paulo 1992) O trecho descreve:
 a) A dependência da socialização primária diante da secundária.
 b) A dependência da socialização secundária diante da primária.
 c) A independência da socialização secundária diante da primária.
 d) A independência da socialização primária diante da secundária.
 e) A interdependência das socializações primária e secundária.
Alternativa marcada:
b) A dependência da socialização secundária diante da primária.
Justificativa: A dependência da socialização secundária diante da primári é a resposta correta
porque a secundária é um processo que vem após a primária, o indivíduo já deve ser socializado
em outros setores (diversos) da vida social. Os demais distratores são incorretos porque apontam
situações fora da relação primária e secundária. 
1,50/ 1,50
7  Código: 17418 - Enunciado: Candidato a um cargo no executivo, o concorrente ao pleito eleitoral
concedeu a seguinte resposta ao jornalista sobre sua promessa em transformar 100% das escolas
municipais em colégios militares. "Pensando nisso, eu vejo como é que está desmantelado a
questão da educação, principalmente nos bairros. Então, o que é que a gente precisa? Dar
segurança para as crianças. Hoje tem facções mandando em muitos colégios por aí. Eu vi uma
criança de cinco anos desenhando duas armas e tiro para todo o lado no riscado, e uma botando
uma facção aqui e outra facção ali. [...] Então, hoje as crianças estão entrando, tendo contato com
esse mundo do crime, cada vez mais cedo. Então, a gente é a favor que criança fique em creche
ou pré-escola, e que a gente possa dar para as pessoas a condição de ter uma aula de qualidade,
com disciplina, com segurança, principalmente. E a parceria com a Polícia Militar, já que o policial
trabalha 72h, ele folga de 24 que ele trabalha. Os que forem formados serão treinados
pedagogicamente e assim poderão colaborar com, não só sendo professor, mas sendo
disciplinador, sendo diretor, que a gente vai poder transformar o futuro dessas crianças que hoje,
da maneira de tanta liberdade que se estão dando, acabou se transformando em libertinagem e
acabou não dando certo." Fonte: <http://g1.globo.com/bahia/eleicoes/2016/noticia/2016/09/da-
luz-propoe-cancelar-multas-de-transito-e-adotar-escolas-militares.html
(http://g1.globo.com/bahia/eleicoes/2016/noticia/2016/09/da-luz-propoe-cancelar-multas-de-
transito-e-adotar-escolas-militares.html)>. (Adaptado) Considerando o contexto descrito, elabore
um texto dissertativo sobre “sociedade da ordem e progresso” considerando os fundamentos da
teoria positivista da sociedade. 
Resposta:
Neste sentido o aluno devera ser capaz de associar os aspectos de ordem e disciplina, controle
com a visão de comandante e do positivismo sobre a educação como intuito socializadora, capaz
de manter o concerto e equilíbrio social via disciplina e hierarquia, e valores tradicionais. Nesse
processo, as pessoas e a saciedade progridem. Com isso podemos dizer que o indivíduo é
influenciado segundo o ambiente onde vive e por pessoas que as rodeiam, sendo assim tendo,
2,50/ 2,50
http://g1.globo.com/bahia/eleicoes/2016/noticia/2016/09/da-luz-propoe-cancelar-multas-de-transito-e-adotar-escolas-militares.html
11/11/2021 12:58 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6525594/713ce092-7de7-11eb-97d6-02620d53307b/ 5/5
estas crianças, acessos a essas escolas aprendem desde cedo sobre cultura, crença, costumes,
valores e principalmente a disciplina e hierarquia, censo de patriotismo que são valores
imprescindíveis das forças militares. 
Comentários: Correto.
Justificativa: Expectativa de resposta: O aluno deverá ser capaz de associar os aspectos de
ordem, disciplinamentoe controle com a visão de Comte e do positivismo sobre a educação
como instituição socializadora, capaz de manter o consenso e equilíbrio social via disciplina,
hierarquia e valores tradicionais. Nesse processo, as pessoas e sociedade progridem. 
8  Código: 2517 - Enunciado: Para LEVY JR. (1973, p. 60), “em estado de isolamento social, o
indivíduo não é capaz de desenvolver um comportamento humano, pois este deve ser aprendido ao
longo de suas interações com os grupos sociais”. Explique, sem transcrever partes do texto, a ideia
principal do fragmento destacado acima, utilizando os seguintes conceitos sociológicos: de ser
social, sociabilidade e interação.
Resposta:
A ética na política é importantíssimo para minimizar os problemas sociais que isola o povo. A
política deveria ser admirada, prazerosa e sacrificial para aqueles que exercem, visando servir o
seu país porem, o que nós temos é politicagem, que retrata a falsa política onde os interesses
pessoais são mais importantes que os interesses do povo. 
Comentários: A humanização é um produto social
Justificativa: o aluno deverá ser capaz de entender que a humanização é um produto social. O
homem somente se torna humano quando adquire sociabilidade e assim se torna um ser social.
Isso acontece a partir do momento que desenvolve uma interação recíproca de ideias, atos e
sentimentos entre pessoas, entre os grupos dos quais participa. Nesse processo, aprende a viver
em grupo de acordo com o seu padrão cultural. 
0,00/ 1,50