Provas do FCE

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NÚCLEO COMUM
2ª prova Desafios Educacionais para a Docência Superior
Frente aos novos desafios educacionais para a Educação Superior, algumas questões estão sendo discutidas e analisadas por conceptores de políticas públicas e estudiosos para buscarem soluções viáveis aos problemas de ampliação ao acesso ao ensino superior. Tais como:
Escolha uma opção:
a.
alcançar uma maior equidade com uma formação de qualidade na educação superior que favoreça o acesso e expansão dessa modalidade de ensino
b.
diminuir as facilidades de acesso ao ensino superior promovidas pelas medidas afirmativas
c.
investir mais nas instituições públicas de ensino superior para que possam competir com as instituições privadas
d.
criar políticas públicas diferenciadas para as instituições públicas e privadas para aumentar o acesso o nível superior
e.
aumentar o número de vagas nas instituições públicas para que os alunos egressos do ensino básico não precisem pagar seus estudos superiores
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
Segundo pesquisa de Neves, Raizer, Fachinetto (2007), alguns fatores que contribuem para a expansão do acesso à Educação Superior são
Escolha uma opção:
a.
valorização das instituições públicas que estão perdendo espaços para as instituições privadas com aumento do número de matrículas a alunos egressos do ensino básico;
b.
necessidade de trabalhadores qualificados com formação em nível superior para aumentar a competitividade no mercado de trabalho e melhor as condições sociais do país
c.
criação de novos tipos de instituições de ensino (IES); novos tipos e modalidades de cursos; propostas de políticas públicas de inclusão e de ações afirmativas
d.
valorização do conhecimento científico; defesa dos direitos sociais; ascensão social para aumentar as competências voltadas ao mercado de trabalho
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Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Como se deram os primeiros cursos de formação docente no Brasil (séc. XIX), em relação ao preparo dos professores?
Escolha uma opção:
a.
De forma implícita, após o período da independência, não manifestando preocupações com aformação docente
b.
De forma explícita, após o período da independência, não manifestando preocupações com a formação docente
c.
Eram eficientes tanto em questão de qualidade como em questão de quantidade, pois formavam os professores com qualidade
d.
Os professores antes desses cursos já atuavam como professores adjuntos e como regentes de classe
e.
De forma explícita, com o preparo didático-pedagógico a todos os formandos
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Sobre a Universidade e a Sociedade do Conhecimento, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
A universidade deve diferenciar os formandos da educação secundária para ter acesso à educação superior.
b.
Não há relação entre o conhecimento produzido na universidade e a sociedade.
c.
Promover o conhecimento alheio à realidade social é condição para atingir as metas propostas pela UNESCO.
d.
O conhecimento evoluiu ao longo do tempo e foi acompanhado pela universidade que se incumbiu do trabalho de criar, transformar e disseminar o próprio conhecimento.
e.
A universidade é uma instituição que não deve ser relacionar com a sociedade do conhecimento.
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Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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3ª prova -Didática do Ensino Superior
Texto da questão
O Plano Nacional de Educação (PNE) atribui certas responsabilidades às Instituições de Ensino Superior (IES) para que possam colocar o país junto às “Exigências e Desafios do século XXI” com o apoio nacional. São elas:
Escolha uma opção:
a.
Formar profissionais de todas as áreas do conhecimento para que, juntos, possam solucionar os problemas atuais da sociedade.
b.
Preparar os professores para atender alunos com necessidades especiais no ensino superior, diminuindo assim, a exclusão social.
c.
Encontrar soluções para os problemas da humanidade não resolvidos pela ciência e preparar os alunos do ensino superior para serem os futuros cientistas.
 
d.
Preparar professores e alunos do ensino superior para que possam encontrar soluções a problemas atuais da sociedade brasileira.
e.
Oferecer educação básica de qualidade para todos, visto que esta ação está nas mãos das IES, pois são responsáveis pela formação dos professores.
 
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Sua resposta está correta.
O método indutivo de investigação, proposto por Bacon, tinha como base a distinção entre
Escolha uma opção:
a.
Fé e Ambição
b.
Fé e Emoção
c.
Amor e Razão
d.
Crença e Filosofia
e.
Fé e Razão
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
O conhecimento de valores, normas e atitudes são considerados conteúdos:
Escolha uma opção:
a.
conceituais
b.
factuais
c.
atitudinais
d.
tradicionais
e.
procedimentais
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Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Pesquisas realizadas no Brasil constataram que há uma insuficiência formativa evidente para o trabalho realizado pelos professores. Alguns dos motivos apontados são:
I -  o currículo proposto pelos cursos de formação de docentes tem uma característica fragmentária, oferecendo um conjunto disciplinar bastante disperso;
II -  a análise das ementas demonstrou que, mesmo entre as disciplinas de formação específica, sobressaem as abordagens de caráter mais descritivo e que se preocupam menos em pautar adequadamente as teorias com as práticas;
III -  as disciplinas referentes à formação profissional específica oferecem ementas que registram preocupação com as justificativas sobre o porque ensinar; entretanto, só de forma muito elementar.
Estão corretas as alternativas:
Escolha uma opção:
a.
II e III
b.
I e II
c.
todas as alternativas
d.
nenhuma das alternativas
e.
I e III
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta sobre a relação entre didática e o trabalho docente
Escolha uma opção:
a.
A didática moderna posiciona o docente como ponte de mediação entre o aluno em formação e o conhecimento que será aprendido
b.
A didática moderna não valoriza o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem
c.
O docente deve incumbir-se do papel de transmissão dos conteúdos
d.
O desenvolvimento do aluno depende exclusivamente de si mesmo, sem interferência docente
e.
A didática moderna posiciona o docente como o principal participante do processo do ensino
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Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
As aprendizagens de ações como desenhar, ler mapas ou gráficos e medir são considerados conteúdos
Escolha uma opção:
a.
procedimentais
b.
morais
c.
tradicionais
d.
atitudinais
e.
conceituais
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Sua resposta está correta.
4ª PROVA - Técnicas em Pesquisa e Construção de Textos Científicos
Na escrita de um trabalho científico precisaremos observar regras/requisitos mínimos para que esse tipo de comunicação se dê de uma forma precisa e clara. Para tal, um texto acadêmico deve observar:
Escolha uma opção:
a.
O conhecimento do léxico, da gramática, das regras de textualização e de interação verbal;
b.
O conhecimento do léxico e das estruturas organizativas;
c.
O conhecimento das regras de textualização e da estrutura pronominal;
d.
O conhecimento das normas de apresentação, de acordo com a ABNT, além da apresentação do mesmo.
e.
A coesão e coerência na escrita, demonstradas no modo como o texto    é escrito;
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
É incorreto afirmarmos sobre a monografia:
Escolha uma opção:
a.
Pode ser escrita em forma de TCC, dissertação e tese;
b.
Deve ser escritade forma objetiva, clara, sóbria e precisa;
c.
É um estilo de escrita em que as regras de apresentação devem   demonstrar um aprofundamento teórico-metodológico;
d.
Apresenta como problema a ser enunciado uma questão que provém      da demanda externa, ou seja, da sociedade como um todo;
e.
Na sua redação devem ser observados os critérios de coesão, coerência, concisão e intertextualidade.
 
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Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Analise as afirmações sobre artigo científico:
 
            I. É um texto de natureza acadêmica que tem como uma de suas características apresentar uma síntese de resultados de uma pesquisa já            desenvolvida ou em desenvolvimento;
            II. É elaborado para apresentação em congressos, seminários, fóruns ou   publicados em periódicos da área;
            III. De acordo com a ABNT pode ser classificado como artigo analítico e artigo de compilação;
            IV. Deve introduzir uma questão inédita, ainda não estudada na área de conhecimento.
    
Estão corretas as afirmações:
Escolha uma opção:
a.
II, III e IV;
b.
I e IV.
c.
     I e II;
d.
III e IV;
e.
I, II e III;
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
. Nos últimos anos temos assistido a um aumento considerável de casos de plágio nas pesquisas acadêmicas, principalmente após a expansão da rede mundial de computadores, a internet. Diante disso, algumas ações foram estabelecidas:
            I. A criação de comitês de área com objetivo de orientar os alunos de graduação e de pós-graduação;
            II. A utilização de softwares antiplágio como forma de coibir a cópia de trabalhos já             existentes;
            III. A instituição de um colegiado regional de orientadores que analisa os trabalhos             acadêmicos de conclusão de curso a fim de verificar sua originalidade e autoria;
            IV.  A edição de leis que protegem os direitos autorais, cabendo punição para os que a descumprem.
 
  São verdadeiras as seguintes assertivas:
Escolha uma opção:
a.
I, II, III e IV;
b.
II, III e IV;
c.
II e III;
d.
I e IV;
e.
I, II e IV.
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Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Para que um trabalho acadêmico siga princípios éticos quando da pesquisa em fontes bibliográficas, é necessário que obedeça às regras de referenciação de autores. As citações são recursos necessários e obrigatórios nesse caso, sendo que as mesmas devem obedecer à normatização estabelecida pela ABNT. Estão corretas as assertivas abaixo, à exceção de:
Escolha uma opção:
a.
A utilização da paráfrase é permitida, desde que devidamente referenciada;
b.
Os textos em outra língua, quando citados, devem estar traduzidos, à      exceção quando se tratar de trabalhos de linguística.
c.
A citação de um texto de até três linhas deve ser feita no próprio corpo do trabalho utilizando-se da escrita em itálico;
d.
Na citação de citação usamos a expressão apud para demonstrarmos     que a citação já estava inserida em uma outra obra;
e.
Citações longas devem ser apresentadas com recuo de 4cm da margem esquerda e em fonte menor;
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Sua resposta está correta.
Práticas de Ensino – Língua Portuguesa 
Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
Segundo Beugrande e Dresseler (1981) a textualidade é uma habilidade da linguagem humana que tece um conjunto de elementos em textos. Dessa forma, há fatores internos e externos que contribuem para a constituição de um texto. Logo, quais são esses fatores.
Escolha uma opção:
a.
Fatores internos: coesão e coerência textuais. Fatores externos: intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, informatividade e intertextualidade.
b.
Fatores internos: intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade. Fatores externos: coesão e coerência textuais, informatividade e intertextualidade.
c.
Fatores internos: coerência textual e intertextualidade. Fatores externos: coesão textual, situacionalidade, informatividade e argumentatividade.
d.
Fatores internos: intertextualidade e situacionalidade. Fatores externos: coesão e coerência textuais.
e.
N.d.a.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
Como podemos definir o conceito de argumentatividade?
Escolha uma opção:
a.
Capacidade de não convencer o interlocutor a realizar ações de seu desejo.
b.
A argumentatividade compreende o lugar de sedução, a fim de que o interlocutor aceite o que seu locutor propõe ou, ainda, abandone o que sabia para dar adesão ao que seu locutor recomenda.
c.
Não será possível utilizar a argumentação em nenhuma circunstância de convencimento.
d.
Reconhecer o outro por meio de estratégias similares ao amálgama discursivo.
e.
N.d.a.
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Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Explicite o objetivo da Linguística Textual.
Escolha uma opção:
a.
Cuidar do desempenho comunicativo apenas no contexto oral.
b.
Identificar as estruturas linguísticas para utilizá-las como modelo discursivo.
c.
Dar conta da boa formação do texto, então esta trata, tanto do texto-processo, quanto do texto-produto.
d.
Descrever fenômenos exclusivos do contexto escrito.
e.
N.d.a.
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,50
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Texto da questão
Segundo Baudet e Denheiére, qual a forma específica utilizada pelo homem, para a construção do conhecimento?
Escolha uma opção:
a.
É necessário que se diferenciem as representações mentais adquiridas, pois estas são organizadas, a partir de um marco de cognições sociais.
b.
A partir de um conjunto de ideias que estabelecem parâmetros avaliativos para as ações dos seres, no mundo real, de acordo com os interesses dos grupos sociais, em que estão inseridos.
c.
No momento em que uma opinião é construída na Memória de Trabalho, local onde são construídas as representações mentais ocorrentes.
d.
Ela decorre da projeção de um ponto de vista para captar o objeto do mundo. Cada ponto de vista é guiado por interesses, objetivos e propósitos do sujeito. Dessa forma, um mesmo objeto no mundo pode ser representado por uma multiplicidade de maneiras, pois tudo depende do que foi focalizado.
e.
N.d.a.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Para van Dijk, como se organiza a vertente sociocognitiva?
Escolha uma opção:
a.
A vertente sócio-cognitiva circunscreve-se na inter-relação das categorias de análise Cognição, Discurso e Sociedade, pois, cada uma destas se define pelas demais.  
b.
A vertente sócio-cognitiva circunscreve-se na inter-relação das categorias de análise Cognição, Discurso e Análise, pois, cada uma destas se define pelas demais.
c.
A vertente sócio-cognitiva circunscreve-se na inter-relação das categorias de análise Construção, Discurso e Sociedade, pois, cada uma destas se define pelas demais.
d.
A vertente sócio-cognitiva circunscreve-se na inter-relação das categorias de análise Cognição, Dissertação e Sociedade, pois, cada uma destas se define pelas demais.
e.
NDA
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Sua resposta está correta.