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FACULDADE ESTÁGIO MACAPÁ 
CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA 
ALUNO 
 
 
 
 
 
 
Relatório: Estágio Básico.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DATA :2021
LOCAL : Macapá
 
 
 
 
 
 
 
 
Curso de Bacharelado em Psicologia 
Estágio ..... 
 
Relatório Clínico - SPA / Relatório de estágio básico I / II 
 
 
 
 
Nome do Estagiário: Jaqueline Cristina Figueiredo Maia 
 
Nome do Supervisor/Preceptor: Camila Siqueira.
 
Período de referência do Relatório: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DATA :2021
LOCAL : Macapá.
 
 
 
 
 
1 OBJETIVOS DO ESTÁGIO :
 O Estágio Básico tem como objetivo geral o desenvolvimento de um conjunto de competências básicas que envolvem práticas articuladoras do saber/fazer psicológico. A proposta do Estágio Básico é, portanto, que o aluno tenha uma primeira inserção no campo profissional da Psicologia. O Estágio Básico propõe o desenvolvimento de três competências gerais: a capacidade de intervir em um campo psicológico; a capacidade de integralização dos eixos do Curso (saúde, processos de ensino-aprendizagem e relações de trabalho) e a capacidade de autocrítica.
Três momentos delimitam o desenvolvimento dessas competências ao longo da realização do Estágio Básico:
•	Inserção e observação de um determinado campo profissional da Psicologia, à escolha do aluno;
•	Elaboração de um projeto de intervenção;
•	Intervenção e avaliação (incluindo o retorno para o local). 
 
2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 
Role playing:
Consiste na encenação de um problema ou situação no campo das relações humanas, por duas ou mais pessoas, numa situação hipotética em que os papéis são vividos tal como na realidade. A síntese desses papéis é um dos aspectos mais importantes do método. Os que vão encenar devem compreender o tipo de pessoa que dever interpretar durante a dramatização. O resumo do papel deve conter apenas a condição emocional e as atitudes a serem adotadas, sem detalhes sobre aquilo que deverá ocorrer durante a apresentação.
Essa técnica permite a informalidade e assegura a participação psicológica do indivíduo e do grupo; elimina as inibições e facilita a comunicação 
 
 
 
3 REFERENCIAL TEÓRICO 
O Estágio Supervisionado é uma etapa fundamental no processo de formação acadêmica dos profissionais da educação, ocupando posição estratégica nessa formação, compreendida como uma totalidade. Como uma atividade que integra o processo ensino-aprendizagem, o estágio é um momento do da formação acadêmica que serve para orientar os alunos acerca das situações reais de trabalho no cotidiano das instituições de educação. Trata-se de um espaço onde se a teoria e a prática; o estágio deve, pois, propiciar também a construção da interdisciplinaridade.A prática do estágio deve ser pautada na perspectiva da formação do professor crítico-reflexivo, destacando-se a unidade teoria e prática e a pesquisa como base da formação.
 
 
 
4 CONCLUSÃO 
 A experiência aqui relatada, pode ser considerada uma estratégia inovadora 
para o desenvolvimento de competências na educação profissional, pois, instigou os 
alunos ao aprendizado, permitindo aos mesmos vivenciarem situações reais do 
mundo do trabalho, apesar da maioria não estarem habituados com a utilização da 
técnica Role-Play.
Durante as socializações das dramatizações os alunos tiveram a oportunidade 
de refletir sobre os conceitos estudados e analisar a sua importância de 
aplicabilidade na sua rotina, contribuindo para a sua formação profissional.
Portanto, ao encenar e dramatizar situações da vida real, os alunos 
desenvolvem a autonomia propondo diferentes soluções para a resolução de 
problemas, desenvolvendo a empatia e o senso crítico, potencializando a 
capacidade criativa.
A empregabilidade da técnica Role-Play na turma em questão, melhorou a 
capacidade de relacionamento interpessoal dos alunos, sendo possível verificar um 
aumento considerável na motivação e criatividade, permitindo o desenvolvimento de 
conhecimentos, habilidades e atitudes para lidar com situações do dia a dia, 
contribuindo assim, para uma prática profissional reflexiva 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
Usados métodos por aplicativos : Teans, foram realizados os rolê playing em processos grupais.