AD1 - FELIPE FERRAZANI BAPTISTA - MATEMÁTICA

Prévia do material em texto

Aluno: Felipe Ferrazani Baptista – Matrícula: 18113010456
Curso: Matemática – Polo: Angra dos Reis
Mobile Learning:
A tecnologia
móvel na
Educação
obile Learning é uma modalidade
de ensino e aprendizagem, que
permite a alunos e professores criem
novos ambientes de aprendizagem à
distância, através dispositivos móveis com
acesso à Internet. 1
M
O conceito Mobile Learning pode ser
traduzido para português por
aprendizagem móvel ou entendido como
integração das tecnologias móveis no
contexto educativo.
Mobile Learning nada mais é que utilizar
do seu laptop, celular ou tablet na
aprendizagem, permitindo a atualização
mais rápida de conteúdos, em relação aos
métodos de ensino.
O conceito de mobile learning também
não fica preso apenas aos aplicativos para
celular, mesmo sendo importante,
especialmente no aprendizado de línguas,
1 Com a chegada do Mobile Learning, a Educação 
evoluiu.
você pode ainda acessar vídeos e
arquivos de áudio, entrar em redes sociais
para debater temas estudados.
O Mobile Learning não almeja substituir
nenhum processo de ensino
aprendizagem, pelo contrário, esta
tecnologia possibilita ser um tópico
auxiliador neste processo.
O Mobile Learning é uma modalidade de
ensino e aprendizagem que traz novas
oportunidades para o futuro. Permite levar
a educação a locais de difícil acesso, onde
não existem escolas ou professores, e
onde a educação é ainda considerada um
privilégio de apenas alguns.
Para solucionar tais problemas, muitas
instituições já adotam o EAD. O ensino a
distância utiliza recursos tecnológicos para
realizar interação entre aluno e professor,
sendo possível assistir aulas, ter acesso
aos materiais e interagir com professores
e colegas de classe usando apenas um
computador conectado à Internet.
Os Ebooks parecem querer dominar o
cenário do Mobile Learning. Nos Estados
Unidos, por exemplo, já é o item mais
vendido em algumas livrarias.
1
Aluno: Felipe Ferrazani Baptista – Matrícula: 18113010456
Curso: Matemática – Polo: Angra dos Reis
 Estudar através das redes sociais
também é uma nova realidade, onde é
possível trocar informações e tirar dúvidas
por fóruns ou mensagens.
Para facilitar, professores tem investido
em pequenas lições; com pequenas
porções de conteúdo o interesse é
despertado mais facilmente.
Por último, o uso de ferramentas móveis
em aprendizado nas empresas, em
treinamentos e capacitações. Diminui
custos, garante que o acesso dos
funcionários às novas soluções seja mais
rápida e respeita o ritmo de aprendizado
de cada pessoa. 
Métodos comuns do Mobile
Learning:
•Videoaulas: gravadas em estúdio,
o fornecedor pode disponibilizá-las
apenas on-line, o que limita o
acesso, ou em modo offline.
•Aplicativos: desenvolvidos para
dispositivos móveis, podem
combinar questionários interativos,
conteúdo multimídia e mecanismos
de interação entre os usuários.
•Gamificação: jogos digitais
voltados à educação, com
pontuação, prêmios e níveis de
dificuldade, a fim de dinamizar o
processo de aprendizagem.
•Livros digitais: podem ser simples
arquivos estáticos em PDF ou
explorar ao máximo os recursos
multimídias disponíveis em
dispositivos móveis, incluindo à
leitura vídeos, áudios, etc.
•Cursos e-learning: treinamentos
desenvolvidos de acordo com
padrões de mobilidade, como
adaptação a telas pequenas, que
funcionam a partir de ambiente
virtual de aprendizagem também
otimizado para mobile.
A utilização do Mobile Learning no
ambiente acadêmico demonstra que
professores já enxergam o potencial
dessa modalidade.
Dicas para implementação:
•Monte aulas curtas. Isso também
facilita o download e permite que o
treinando aproveite os intervalos de
tempo entre as atividades. Em caso
2
Aluno: Felipe Ferrazani Baptista – Matrícula: 18113010456
Curso: Matemática – Polo: Angra dos Reis
de vídeos, como são contínuos,
menos tempo ainda.
•Considere dois minutos o tempo
limite ideal e, até cinco minutos, um
tempo suportável. Acima disso,
provavelmente a adesão já será
muito baixa.
•Indique visualmente a duração de
cada conteúdo.
•Garanta que as zonas de
interatividades (botões) sejam
grandes, pois alguns alunos
provavelmente utilizarão os dedos
(o touch) para clicar e não o mouse.
Objetivos
•Melhorar os recursos para o
aprendizado do aluno, que poderá
contar com informações via
Internet, registro de fatos através de
câmera digital, gravação de sons e
outras funcionalidades existentes;
•Prover acesso aos conteúdos
didáticos em qualquer lugar e a
qualquer momento, de acordo com
a conectividade do dispositivo;
•Expandir o corpo de professores e
as estratégias de aprendizado
disponíveis, através de novas
tecnologias que dão suporte tanto à
aprendizagem formal como à
informal;
•Otimizar o tempo, poder acessar o
curso de forma prática e ágil
também permite aproveitar o uso do
tempo. Intervalos entre clientes,
filas ou no transporte público, por
exemplo;
A Internet
A Internet é a característica que traz com
seus espaços virtuais a possibilidade de
interação.
É notável os avanços trazidos para a
educação, em todas as suas formas, pelo
desenvolvimento da tecnologia
computacional, com seus dispositivos
móveis e sem fio, por exemplo,
modificando a relação entre os atores
principais do processo de ensino
aprendizagem, professores e alunos, e a
interação com o conhecimento.
Assim, telefones celulares, laptops e
smartphones, por exemplo, tornam-se
3
Aluno: Felipe Ferrazani Baptista – Matrícula: 18113010456
Curso: Matemática – Polo: Angra dos Reis
importantes dispositivos mediadores do
processo de ensino aprendizagem.
Nesse contexto, a aprendizagem com
Mobile Learning torna possível o acesso,
em tempo real, pelos chamados espaços
virtuais, ao conhecimento sistematizado,
ampliando-se o ato educativo para além
das salas de aulas, tornando o processo
de ensino aprendizagem algo mais
interativo, de caráter colaborativo.
O Mobile Learning
A aprendizagem com Mobile Learning
cumpre um papel importante no próprio
desenvolvimento dos métodos educativos.
O método do Mobile Learning, inova ao
mostrar que a tecnologia móvel, que
mediará o conhecimento e os aprendizes,
permite que as ações no ato educativo
sejam negociadas e dinamizadas.
Plataforma
Os principais programas que têm
demandado ações de educação a
distância estão especialmente ligados às
áreas de serviços e atendimento.
Tradicionalmente a educação a distância é
aplicada para o pessoal de vendas,
marketing e assistência técnica, mas tem
havido um crescimento nos investimentos
na área de serviços.
Dessa forma, surge a demanda por cursos
customizados, que permitem o uso de
todo o tipo de didática e mídias possíveis
para atingir o desejo de todo professor:
que o aluno retenha o conhecimento. A
retenção na EAD é feita por meio de
interatividade, estimulando todos os
sentidos da pessoa de modo a obter o seu
engajamento e, consequentemente, ela
aprenda.
Para isso, é utilizado o LMS (Learning
Management System) no qual qualquer
pessoa pode acessá-lo e consultar cursos,
participar de comunidades, fóruns, a partir
de qualquer dispositivo, em qualquer lugar
e a qualquer hora.
Como as funcionalidades dos LMS
disponíveis no mercado são muito
semelhantes, ao contratar uma plataforma
de LMS o gestor de e-learning deve
observar como está o fornecedor, se o
software evolui constantemente, se ele
tem infraestrutura para atender.
4
Aluno: Felipe Ferrazani Baptista – Matrícula: 18113010456
Curso: Matemática – Polo: Angrados Reis
Conclusão
O Mobile Learning é uma modalidade do
ensino a distância que está crescendo a
cada ano no país.
Quem ainda acredita que o Mobile
Learning é coisa do futuro, está enganado,
pois a modalidade já se difunde pelo
mundo. Certamente, o que o tempo trará
ao Mobile Learning serão níveis mais altos
de maturidade e qualidade das soluções
educacionais adaptadas para a
mobilidade.
O fato de poder compartilhar aprendizado
a qualquer hora e lugar constitui uma
vantagem significativa, pois os alunos de
cidades que não contém determinado
curso ou não tem uma universidade
disponível podem ter acesso.
Para que cursos online possam ter um
melhor desempenho no Mobile Learning,
os portais EAD tem a função de facilitar
todo o tipo de divulgação e informações
do curso em geral, através do uso de um
LMS (Learning Management System).
1. https://www.intermidias.com.br/mobile/
mobile-learning/ (28 e 29/02/2020) – 
(01,02 e 03/03/2020)
2. https://eadbox.com/aprendizagem-
movel/ (28 e 29/02/2020) – (01,02 e 
03/03/2020)
3. https://www.edools.com/mobile-
learning/ (28 e 29/02/2020) – (01,02 e 
03/03/2020)
5
https://www.intermidias.com.br/mobile/mobile-learning/
https://www.intermidias.com.br/mobile/mobile-learning/
https://www.edools.com/mobile-learning/
https://www.edools.com/mobile-learning/
https://eadbox.com/aprendizagem-movel/
https://eadbox.com/aprendizagem-movel/