Estrutura de redação ENEM

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2016: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil 
Autor: Larissa Cristine Ferreira (modificada) 
 
Título: Orgulho Machadiano 
 
Brás Cubas, o defunto-autor de Machado de Assis, diz em suas “Memórias 
Póstumas” que não teve filhos e não transmitiu a nenhuma criatura o legado da nossa 
miséria. Talvez hoje ele percebesse acertada sua decisão: a postura de muitos brasileiros 
frente a intolerância religiosa é uma das faces mais perversas de uma sociedade em 
desenvolvimento. Com isso, surge a problemática do preconceito religioso que persiste 
intrinsecamente ligado à realidade do país, seja pela insuficiência de leis, seja pela lenta 
mudança de mentalidade social. 
É indubitável que a questão constitucional e sua aplicação estejam entre as causas 
do problema. Conforme Aristóteles, a poética deve ser utilizada de modo que, por meio da 
justiça, o equilíbrio seja alcançado na sociedade. De maneira análoga, é possível perceber 
que, no Brasil, a perseguição religiosa rompe essa harmonia; haja vista que, embora esteja 
previsto na Constituição o princípio da isonomia, no qual todos devem ser tratados 
igualmente, muitos cidadãos se utilizam da inferioridade religiosa para externar ofensas e 
excluir socialmente pessoas de religiões diferentes. 
Segundo pesquisas, a religião afro-brasileira é a principal vítima de discriminação, 
destacando-se o preconceito religioso como o principal impulsionador do problema. De 
acordo com Durkheim, o fato social é a maneira coletiva de agir e de pensar. Ao seguir essa 
linha de pensamento, observa-se que a preparação do preconceito religioso se encaixa na 
teoria do sociólogo, uma vez que se uma criança vive em uma família com esse 
comportamento, tende a adotá-lo também por conta da vivência em grupo. Assim, a 
continuação do pensamento da inferioridade religiosa, transmitido de geração a geração, 
funciona como base forte dessa forma de preconceito, perpetuando o problema no Brasil. 
Infere-se, portanto, que a intolerância religiosa é um mal para a sociedade 
brasileira. Sendo assim, cabe à escola criar palestras sobre as religiões e suas histórias, 
essas que poderiam ser ministradas por profissionais enviados pelas secretarias de 
educação municipais, visando a informar crianças e jovens sobre as diferenças religiosas no 
país, diminuindo, assim, o preconceito religioso. Ademais, a sociedade deve se mobilizar 
em redes sociais, com o intuito de conscientizar a população sobre os males da 
intolerância religiosa. Assim, poder-se-á transformar o Brasil em um país desenvolvido 
socialmente, e criar um legado de que Brás Cubas pudesse se orgulhar. 
 
 
 
Parágrafo 1: introdução (5-6 linhas) 
Repertório para contextualizar o tema (livro, filme, série, dados, citação) 
Afirmação do tema, aqui você deixa bem claro qual é o tema 
Tese: aqui você fala quais serão seus argumentos, deixei roxo os dois que ela usou 
 
Parágrafo 2: desenvolvimento (7-8 linhas) 
Tópico frasal: frase curta que sintetiza o conteúdo do parágrafo 
Argumento de autoridade: algo que comprove que o que você fala é verdade (citação, fato histórico, 
série, filme, já usei até física e química) 
Aqui você coloca o seu ponto de vista, com o seu argumento SEM EXPOR OPINIÕES PESSOAIS 
(A ordem do argumento de autoridade e da sua dissertação não importa, apenas o tópico frase que 
precisa vir primeiro) 
Parágrafo 3: desenvolvimento (7-8 linhas) 
Tópico frasal: frase curta que sintetiza o conteúdo do parágrafo 
Argumento de autoridade: algo que comprove que o que você fala é verdade (citação, fato histórico, 
série, filme, já usei até física e química) 
Aqui você coloca o seu ponto de vista, com o seu argumento SEM EXPOR OPINIÕES PESSOAIS 
(A ordem do argumento de autoridade e da sua dissertação não importa, apenas o tópico frase que 
precisa vir primeiro) 
 
Parágrafo 4: Conclusão (7,8 ou 9 linhas) 
Reafirmação do tema: aqui você diz de novo o tema, se possível com outras palavras para evitar 
repetição 
Precisa conter 5 elementos: 
Agente: quem vai fazer 
O que vai fazer: o que o agente fará 
Para que fazer isso: qual a finalidade dessa ação 
Como fazer 
Detalhamento de um dos outros elementos 
 
***Texto circuito, conectar o fim da sua redação com o início dela (essa parte é opcional, mas conta 
muito ponto*** 
 
Outros Aspectos a parte 
 Sublinhei os conectivos: sempre importante depois de um ponto usar uma palavra que ligue a próxima 
frase a anterior 
 Cada parágrafo deve ter em média 3 períodos. Ou seja, três pontos finais, isso acontece pq se vc liga 
direto fica um grande período, e períodos grandes descontam ponto (observa que a redação usou 3 e 
4 periodos) 
 O título não é obrigatório, coloca se você quiser, porém se colocar ele será avaliado 
 Evitar repetição de palavra 
 Na hora de desenvolver não fique so falando coisas obvias, tente tirar uma conclusão do que você 
disse, tipo “tal coisa acontece, isso é o fato, a partir desse fato voce tem que tirar uma conclusão dele) 
 
 
@ilan_cs