AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS - 10 PONTOS

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO 
Disciplina: EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS 
 1a Questão (Ref.: 202006407613) 
Acerca do direito de reunião, marque a alternativa correta: 
 
 É permitida a reunião em locais públicos, mesmo com armas, 
desde que haja autorização da autoridade competente. 
 A liberdade de reunião protege as manifestações em locais 
públicos, mas não as passeatas. 
 Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais 
abertos ao público, independentemente de autorização, desde que 
não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o 
mesmo local. 
 São permitidas passeatas e manifestações pacíficas, sem armas, 
desde que autorizadas pela autoridade competente. 
 Todos podem se reunir em locais públicos, mesmo que estejam 
com armas, desde que pacificamente. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 202006407605) 
Leia as afirmativas a seguir e marque a opção CORRETA: 
 
 No Brasil, é proibido o exercício dos cultos religiosos e vedada, na 
forma da lei, a manutenção de locais de culto. 
 De acordo com a Constituição Federal de 1988, a realização de 
atividades científicas e de pesquisa é autorizada exclusivamente 
quando realizada por uma entidade da Administração Direta. 
 A Constituição Federal de 1988 busca criar uma sociedade 
comprometida, na ordem interna e internacional, com a solução 
bélica das controvérsias. 
 
 A expressão da atividade artística é permitida no Brasil mediante 
prévia autorização de órgão de censura ou licença, nos termos da 
Constituição Federal de 1988. 
 A Constituição Federal de 1988 determina que, no Brasil, é livre a 
manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 202006407603) 
Nos estudos de direito constitucional hodiernos, os direitos 
fundamentais são divididos em dimensões e/ou gerações. Sobre essa 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3991738/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3991730/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3991728/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
questão, assinale a alternativa correta: 
 
 Os direitos de segunda geração ou dimensão se relacionam com as 
liberdades positivas do ser humano, calcadas no princípio da 
igualdade material, e, na história, tem como grande marco a 
Revolução Industrial. 
 O princípio da fraternidade, insculpido no cerne da Revolução 
Francesa, é um princípio típico da primeira geração ou dimensão, 
uma vez que, representa uma forma de proteção dos interesses 
individuais em face de medidas arbitrárias do Estado. 
 Os direitos de segunda geração ou dimensão surgem após as 
Grandes Guerras mundiais e possuem como característica 
preponderante a defesa da dignidade da pessoa humana. 
 Os direitos fundamentais de primeira geração ou dimensão são 
direitos novos, relacionados aos estudos da genética, cibernética e 
o seu impacto nas relações sociais. 
 O direito de propriedade é um direito típico da terceira geração de 
direitos fundamentais. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 202007989112) 
(Prefeitura de Angra dos Reis, Docente I, 2019. Adaptado). A Constituição Federal de 
1988 reconheceu a dignidade da pessoa humana e os direitos ampliados da cidadania - 
civis, políticos, econômicos, sociais, culturais e ambientais - como fundamentos do 
Estado Democrático de Direito. Esse reconhecimento se relaciona a um processo mais 
amplo, que remonta à Declaração Universal dos Direitos Humanos da Organização das 
Nações Unidas (ONU), de 1948. 
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir. 
I. Essas mudanças no comportamento social estão ligadas à compreensão de que os 
Direitos Humanos são um patrimônio universal. 
II. Essas mudanças no comportamento social estão ligadas à defesa de um modelo 
escolar nacionalista pautado pelo ensino moral e cívico. 
III. Essas mudanças no comportamento social estão ligadas à produção de mecanismos 
que garantem uma educação inclusiva e tolerante. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 Apenas a afirmativa II é verdadeira. 
 Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras. 
 Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. 
 Apenas a afirmativa III é verdadeira. 
 Apenas a afirmativa I é verdadeira. 
 
 
 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5573237/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
 5a Questão (Ref.: 202008438927) 
Assinale a alternativa em que é apresentada uma questão ou um direito com o qual o 
status de direito humano da educação está vinculado. 
 
 Eleição para cargo de diretoria dos estabelecimentos escolares 
 Direito a voto, apenas 
 Propriedade privada 
 Independência financeira 
 Dignidade humana 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 202007989116) 
A Constituição Federal de 1988 estabelece o princípio da cidadania. Pelo princípio da 
cidadania, é correto afirmar que: 
 
 Toda pessoa tem direito à escola particular. 
 Estrangeiros residentes no país não têm direito à educação pública. 
 Somente é cidadão quem tem título de eleitor. 
 Toda pessoa tem direito à educação. 
 Toda pessoa tem direito à aposentadoria integral. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 202007930232) 
Sobre a teoria escrita por Hannah Arendt de que os Direitos Humanos teriam sofrido 
uma ruptura e que precisavam ser reconstruídos, podemos afirmar que: 
 
 A autora judia foi panfletária no exercício de condenação do nazismo na Segunda 
Guerra Mundial. 
 Os Direitos Humanos se romperam durante a Segunda Guerra Mundial, e a Guerra 
Fria decretou que a sociedade não seria capaz de reconstruí-los; 
 As políticas dos Estados europeus que expulsaram milhares de cidadãos dos seus 
territórios foram as responsáveis pela ruptura dos Direitos Humanos, e isso deve ser 
revertido com as políticas de imigração. 
 A ruptura dos Direitos Humanos aconteceu com as políticas imperialistas e fascistas 
da Europa, e a sua reconstrução precisa garantir que todos acessem seus direitos 
sem nenhuma restrição; 
 A ruptura aconteceu unicamente por conta das ações fascistas de alguns países 
europeus e, uma vez que esses regimes fossem derrubados, os Direitos Humanos 
estariam reconstruídos; 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 202007915489) 
Em seus trabalhos a respeito dos Direitos Humanos a filósofa Hannah Arendt deu 
especial atenção à situação de um grupo de indivíduos que perdem tudo, inclusive sua 
nacionalidade. Sobre os apátridas, é correto afirmar que: 
 
 São considerados os culpados pelos conflitos europeus, pois a crise migratória 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6023052/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5573241/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5514357/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5499614/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
causada por eles deu origem às duas guerras mundiais; 
 São os que mais precisam de atenção, pois estão sem a proteção do Estado e, por 
isso, não conseguem acessar seus direitos; 
 Eles perderam seus direitos políticos depois de organizarem golpes de Estados ou 
conspirarem contra as leis dos seus países. 
 Eles possuem uma situação legal confortável, pois ao sair de seus países são 
assistidos pelas Nações Unidas e têm seus direitos garantidos; 
 São os defensores do fim das fronteiras nacionais e da criação de uma aldeia 
efetivamente global. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 202006511243) 
(Prefeitura de Novo Hamburgo - RS / 2016 - adaptada) Assinale a alternativa que se 
distancia da noção de estereótipo: 
 
 Uma tendência que se vale de um imediatismo para inferir sobre questões relativas à 
aspectos físicos e culturais. 
 Base imagética do preconceito, constituindo-se como uma maneira de simplificar e 
agilizar nossa visão de mundo. 
 Uma tensão saudável que ocorre em uma relação que se encontra em equilíbrio. 
 Atitudesou comportamentos negativos direcionados à indivíduos ou grupos baseados 
em um julgamento prévio. 
 Crenças atribuídas a pessoas ou grupos; opinião formada de acordo com os códigos 
culturais 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 202006514250) 
(IFT/2016) O Estado, como organização política ou instituição social foi objeto de análise 
dos três autores clássicos da sociologia: Durkheim, Weber e Marx. Para o sociólogo 
alemão Max Weber, o Estado se constitui como: 
 
 O monopólio legítimo do uso da força e da violência, o que permite a dominação de 
grupos sobre grupos. 
 Um arranjo político sem precedentes na História da Humanidade, dado o seu caráter 
racionalizado. 
 Um grupo de pessoas eleitas para defender os interesses da classe dominante em 
qualquer momento histórico. 
 Um instrumento da Burguesia para exercer a dominação sobre a classe trabalhadora. 
 Um grupo de funcionários legitimados para exercer interesses coletivos. 
 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4095368/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4098375/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');