Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário Física Geral e Experimental

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1. Pergunta 1
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Durante um passeio, um motoqueiro desloca-se a 30 km/h, quando aproxima-se de um cruzamento com uma avenida, cuja largura é 25 m. Quando ele está a 40 metros do cruzamento, ele repara que o sinal fica amarelo e leva 0,50 s para acionar o acelerador, conferindo à moto uma aceleração igual a 2,0 m/s.
Considerando essas informações e o que foi estudado sobre movimento retilíneo, pode-se afirmar que a moto conseguirá cruzar a avenida no instante:
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1. 
 t=9,4 s.
2. 
t=5,5 s.
3. 
 t=5,8 s.
4. 
 t=5,3 s.
Resposta correta
5. 
t=8,9 s.
2. Pergunta 2
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Um estudante de física encontrou um aquário no sótão de sua casa. Para saber o volume de água que o aquário comporta, ele mediu as três dimensões (A, B e C) internas do aquário. A fim de praticar seus novos conhecimentos de física, ele fez cinco réplicas de cada medida e registrou os resultados numa tabela de Excel, todos em centímetros:
tabela 2.png
Baseando-se nas informações apresentadas e nos conhecimentos adquiridos sobre metrologia, analise as afirmativas a seguir:
I. O valor médio de A é √4 mais preciso que qualquer valor individual de A.
II. A = (45,2±0,1) cm3; B = (29,9±0,5) cm3; C = (25,6±0,1) cm3 para t = 1.
III. A = (45,2±0,2) cm3; B = (29,9±1,1) cm3; C = (25,6±0,3) cm3 com 99% de confiança.
IV. O valor do volume é V = (3,5±0,1) × 104 cm3 para t = 4,60.
Está correto apenas o que se afirma em:
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1. 
 I e II.
2. 
 II e IV.
3. 
 III e IV.
Resposta correta
4. 
 II, III e IV.
5. 
 I, II e III.
3. Pergunta 3
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Dois corredores amadores treinam em uma pista reta de um parque. O corredor A parte da extrema esquerda da pista com velocidade média escalar de 15,0 km/h no mesmo instante em que o corredor B parte da extrema direita com velocidade média escalar de 20,0 km/h. Eles correm em sentidos opostos, e o treinador cronometra 40,0 segundos para que eles se encontrem.
Considerando os dados fornecidos e o que foi estudado sobre movimento retilíneo, pode-se afirmar que:
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1. 
O comprimento total da pista é igual a 168 m.
2. 
Os corredores se encontram na posição x = 224 m.
3. 
As velocidades escalares de A e B são iguais a suas velocidade vetoriais.
4. 
O corredor B leva 70 segundo para percorrer toda a pista.
Resposta correta
5. 
O corredor A leva 20 segundos para percorrer metade da pista.
4. Pergunta 4
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Leia o excerto a seguir: 
“Indesejável, mas inevitável, o erro de medição não pode ser ignorado. Negar a sua existência seria outro erro. Desde que sejam entendidas as causas e a natureza do erro de medição, é possível conviver com ele e ainda obter informações confiáveis de um processo de medição.”Fonte: ALBERTAZZI, A.; SOUSA, A. R. Fundamentos de metrologia científica e industrial. 1. ed. Barueri: Manole, 2008. p. 39.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metrologia, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para (a)s falsa(s):
I. ( ) Se o erro de medição for conhecido, pode-se determinar facilmente o valor verdadeiro de uma medição.
II. ( ) O erro oriundo da calibração de um instrumento de medição é um erro sistemático.
III ( ) O desvio médio e o desvio-padrão indicam a precisão de uma série de medidas.
IV. ( ) O erro de paralaxe, que ocorre na leitura de instrumentos, é um exemplo de erro indeterminado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
V, V, V, F.
2. 
V, F, F, V.
3. 
F, V, V, F.
Resposta correta
4. 
F, F, V, V.
5. 
F, V, V, V.
5. Pergunta 5
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Um foguete de teste é lançado do solo com velocidade inicial v y (0)=100 m/s; seus motores imprimem-lhe uma aceleração a y=5,00 ms(-2). Ao atingir 1500 m de altitude, os motores falham e o foguete começa a cair em direção ao solo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento retilíneo, pode-se afirmar que o foguete de teste permanece sem contato com o solo por:
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1. 
 41,5 segundos.
2. 
27,7 segundos.
3. 
55,0 segundos.
4. 
51,5 segundos.
Resposta correta
5. 
39,3 segundos.
6. Pergunta 6
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O fluxo ordenado de elétrons através de um fio condutor, ao qual é aplicada uma diferença de potencial, é chamado de corrente elétrica. A intensidade da corrente elétrica pode ser medida por um amperímetro, e sua unidade é o Ampere (A). Numa aula de laboratório, um aluno montou uma pilha de Daniel, utilizou um alicate amperímetro para medir a intensidade do fluxo de eletróns através do fio de cobre que liga o cátodo ao ânodo da pilha, e obteve os seguintes resultados de medição:
tabela.png
A partir das informações e dados apresentados e do conteúdo estudado sobre metrologia, pode-se afirmar que o valor mais provável da intensidade da corrente está entre:
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1. 
13,42 e 14,10 mA com 95% de confiança.
2. 
13,51 e 14,21 mA com 95% de confiança.
3. 
13,24 e 14,28 mA com 99% de confiança.
4. 
13,20 e 14,32 mA com 99% de confiança.
Resposta correta
5. 
13,40 e 14,12 mA com 99% de confiança .
7. Pergunta 7
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Um técnico de montagem de tubulações mediu o diâmetro de uma flange com um paquímetro analógico cuja menor divisão de escala (MDE) é 0,05 mm, e obteve os seguintes valores: 30,75; 30,70 e 30,65 e 30,70 mm. Não satisfeito, ele refaz as medições com um paquímetro digital, cuja MDE é 0,01 mm, e obtém os seguintes valores de medição: 30,70; 30,72; 30,69 e 30,71 mm.
Considerando essas informações e que xana e xdig são os resultados dos paquímetros análogico e digital, respectivamente, analise as afirmativas a seguir.
I. O erro de escala do paquímetro analógico é igual a 0,03 mm.
II. O erro de escala do paquímetro digital é igual a 0,005 mm.
III. O resultado para o paquímetro digital deve ser escrito como x=(30,71±0,03)mm com 95% de confiança.
IV. O resultado para o paquímetro analógico deve ser escrito como x=(30,70±0,09)mm com 95% de confiança.
V. Os desvios-padrão dos paquímetros analógico e digital são respectivamente 0,03 e 0,10 mm.
Agora assinale a alternativa que contém a resposta correta:
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1. 
I e IV.
2. 
 I, III, IV e V
3. 
 I, III e IV.
Resposta correta
4. 
 I e II.
5. 
 III, IV e V.
8. Pergunta 8
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Leia o excerto a seguir:
“Localizar um objeto significa determinar a posição do objeto em relação a um ponto de referência, quase sempre a origem (ou ponto zero) de um eixo, como o eixo x. O sentido positivo do eixo é o sentido em que os números (coordenadas) que indicam a posição dos objetos aumentam de valor. Na grande maioria dos casos, esse sentido é para a direita. O sentido oposto é o sentido negativo.”Fonte: HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de física. v 1. 10. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016.
Com base no conteúdo apresentado e no que foi estudado sobre movimento retilíneo, e considerando que o movimento de uma partícula é descrito por x (t) = 6,0 m/s t +3,6 m/s3 t³+1,8〖m/s4 (t-0,3s)4, analise as afirmativas a seguir:
I. A partícula obedece ao modelo de movimento uniformemente acelerado.
II. A velocidadade média da partícula entre t = 3,0 s e t = 10 s é igual a 2,8 ×(103 m)/s.
III. A equação da velocidade é v(t)=6,0 m/s+10,8 m/s3  t^2+7,2 m/s4  (t-0,3 s)3.
IV. O corpo perde rapidez durante o intervalo de tempo entre t=3 s e t=10 s.
Está correto apenas o que se afirma em:
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1. 
 II, III e IV.
2. 
 II e III.
Resposta correta
3. 
 I e II.
4. 
 I e IV.
5. 
I, II e IV.
9. Pergunta 9
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Analise o gráfico a seguir:
grafico.png
O gráfico apresenta as curvas que descrevem a posição x(t) em m, a velocidade vx (t) em m/s e a aceleração ax (t) em m/s2, para uma partícula em movimento retilíneo. Com base nessas informações e no conteúdo estudado sobre movimento retilíneo, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Entre t0 e t1, x cresce e a partícula ganha rapidez.
II. ( ) Entre t1 e t2, a concavidade da curva x(t) está voltada para baixo, e por isso ax (t)<0.
III. ( ) Entre t1 e t2, x decresce e a partícula perde rapidez.IV. ( ) Entre t2 e t3, a aceleração é positiva e a partícula perde rapidez.
V. ( ) Entre t3 e tf, x cresce e o corpo ganha rapidez.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
V, V, F, V, V.
2. 
 F, V, V, F, V.
3. 
 V, F, V, F, F.
4. 
F, V, F, V, V.
Resposta correta
5. 
V, V, V, F, V.
10. Pergunta 10
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O pêndulo de torção consiste em um cilindro suspenso por um fio metálico que passa em seu centro. O cilindro pode girar horizontalmente em torno do seu centro de massa, gerando uma torção no fio que o suspende. Este aparato permite estudar o movimento harmônico, oscilatório de torção. O período T de um pêndulode torção é dado por T=2 π√(I/k), onde I é o momento de inércia do cilindro e k é a constante de torção do fio. Durante uma aula de física experimental, você obteve os seguintes resultados: k=(4,90±0,30)N m e T=(6,21±0,02)s.
A partir das informações fornecidas e do conteúdo estudado em metrologia, podemos dizer que o valor do momento de inércia é dado por:
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1. 
I = (189±11) N m s 2.
2. 
 I = (4,79±0,29) N m s 2.
Resposta correta
3. 
 I = (189±12) N m s -2.
4. 
I = (4,79±0,02) N m s2.
5. 
 I = (30,4±0,1)N m s 2.