revisao_simulado 3

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
GREICE KELLI SONSIN
Disciplina:
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Questão
001 (FGV – 2016) Sobre o sistema linguístico da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), de
acordo com a Lei nº 10.436/2002, analise as afirmativas a seguir:
I A Libras apresenta estrutura gramatical própria, constituindo um sistema linguístico de
transmissão de ideias e fatos oriundos de comunidades de pessoas surdas e ouvintes
do Brasil.
II A Libras apresenta um sistema linguístico com estrutura gramatical própria, de
natureza visual�motora, que transmite ideias e fatos oriundos de comunidades de
pessoas surdas do Brasil.
III O sistema linguístico da Libras é utilizado, correntemente, como meio de
comunicação objetiva oriundo de comunidades de pessoas surdas e ouvintes do Brasil.
Está CORRETO o que se afirma em
A) III, apenas.
X B) II, apenas.
C) I, II e III.
D) I, apenas.
E) I e II, apenas.
Questão
002 (FGV – 2016) A educação de surdos, ao longo dos anos, vem sofrendo algumas
intervenções quanto ao processo de ensino.
Assinale a opção que indica o momento histórico em que os surdos foram proibidos,
oficialmente, de utilizar a Língua de Sinais.
A) Fundação da FENEIS.
X B) Congresso de Milão .
C) Fundação da FENEIDA.
D) Movimento Surdo.
E) Fundação do INES.
Questão
003 Faziam parte de algumas práticas pedagógicas do oralismo,
A) Treinamento auditivo, desenvolvimento da fala, bilinguismo, leitura labial.
X B) Treinamento auditivo, desenvolvimento da fala, oralismo.
C) Treinamento auditivo, comunicação total, leitura labial.
D) Comunicação total, desenvolvimento da fala, leitura labial.
E) Bilinguismo, desenvolvimento da fala, leitura labial.
Questão
004 (FGV – 2016) No século XVIII, um educador fundou a primeira escola pública para
surdos, chamada Instituto para Jovens Surdos e Mudos de Paris, com a ajuda das
próprias famílias dos alunos surdos e da sociedade, utilizando um sistema metódico
com língua de sinais e gramática francesa sinalizada.
Assinale a opção que indica o nome do educador que realizou essa ação.
A) Thomas Hopkins Gallaudet.
B) Eduardo Huet.
C) Samuel Heinicke.
X D) Charles Michel de L’Epée.
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E) Alexander Melville Bell.
Questão
005 (FGV – 2016) Leia o fragmento a seguir sobre o ideário pedagógico da Escola Nova.
“Enfatizava os métodos _____________ na Educação, mudando o foco que se concentrava
na figura do _____________para a figura do ___________, preconizando a experiência e a
atividade infantis, o estímulo à curiosidade e à liberdade, o respeito às diferenças e a
vivência _______________ na escola. ”
Assinale a opção que apresenta as palavras que completam adequadamente o trecho
acima.
A) passivos — professor — aluno — democrática
B) passivos — aluno — professor — democrática
X C) ativos — professor — aluno — democrática
D) ativos — professor — aluno — autocrática
E) ativos — aluno — professor — democrática
Questão
006 (FGV – 2016) [....] aquilo no momento de meu encontro com os outros surdos era o igual
que eu queria, tinha a comunicação que eu queria. Aquilo que identificava eles
identificavam a mim também e fazia ser eu mesma, igual. PERLIN, 1998, p. 54
Observaâ��se nessa citação o encontro surdoâ��surdo que demonstra a constituição
de identidades. Assinale a opção que indica o tipo de identidade descrita no enunciado.
A) Identidade Flutuante.
B) Identidade Embaçada.
X C) Identidade Surda.
D) Identidade de Transição.
E) Identidade Híbrida.
Questão
007
De acordo com imagem é CORRETO afirmar que
A) por meio do treinamento auditivo a mudez do surdo pode ser curada, e a partir de
então, ele pode desenvolver a fala.
X B) os termos “surdo-mudo” e “mudinho” são usados incorretamente, pois o surdo não tem
problema de mudez, ele apenas não desenvolveu a fala porque não ouve.
C) 90% dos surdos consegue desenvolver com sucesso a oralidade.
D) a mudez está relacionada diretamente com a surdez, ou seja, todo surdo é mudo.
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E) é impossível que a oralidade seja desenvolvida por uma pessoa que apresenta surdez.
Questão
008 (FGV – 2016) Em uma reunião de Conselho de Classe de uma escola de Ensino
Fundamental, a professora instrutora de Libras junto com a professora da sala de
recursos defende a aprovação de alguns alunos surdos na disciplina da Língua
Portuguesa.
Assinale a opção que apresenta o fundamento legal adotado pelas professoras.
A) A educação para alunos surdos deve ser monolíngue, sendo somente ensinado a Libras
como a primeira língua de instrução.
B) A maioria dos professores de Língua Portuguesa precisa ensinar a língua oral para os
alunos surdos e posteriormente a Libras.
C) A escola deve fazer circular, em seu ambiente, a importância da Língua Portuguesa na
modalidade oral para os alunos surdos.
X D) A educação para alunos surdos deve ser bilíngue, sendo o ensino da Língua Portuguesa
como segunda língua na modalidade escrita.
E) A escola deve proporcionar um ambiente linguístico favorável promovendo somente
atividades orais entre todos os alunos.