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GABARITO | Avaliação Final - Individual Semipresencial Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. "Jesus contou uma história em resposta a uma pergunta de um intérprete da lei da época. A pergunta do intérprete tinha a seguinte dúvida, ele queria saber o que fazer para herdar a vida eterna" (Luc. 10.25). É interessante, pois a resposta ele mesmo conhecia bem - amar a Deus e ao próximo -, o problema era praticar, ou seja, fazer essas coisas. Então, ele querendo se justificar pergunta: "quem é o meu próximo?" (PISA; MARTINS, 2020, p. 75). Sobre o que é a alteridade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A alteridade é um estilo de vida. ( ) A alteridade se constrói durante a vida, é uma construção de cuidado ao próximo. ( ) A alteridade existe em cada ser, que necessita, apenas, ter desenvolvido o seu eu. ( ) A alteridade é uma maneira de dizer que faz caridade e bondade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: PISA, Rosane Cristina Coelho; MARTINS, Marcelo. Saúde pública e integralidade do cuidado. Indaial: UNIASSELVI, 2020. a) V - F - V - V. b) F - V - V - F. c) V - V - F - F. d) F - F - V - V. 2. Conforme Miranda (2007, p. 9), "a previdência social é um sistema de proteção social, de caráter contributivo e em regra de filiação obrigatória, constituído por um conjunto de normas principiológicas, regras, instituições e medidas destinadas à cobertura de contingências ou riscos sociais previstos em lei, proporcionando ao segurado e aos seus dependentes benefícios e serviços que lhes garantam subsistência e bem-estar". Sobre a Lei Eloy Chaves, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Esta lei não teve muito sucesso na época para os aposentados. ( ) Esta lei criou o INPS. ( ) A lei criou uma nova previdência social. ( ) A lei deu origem às Caixas de Aposentadorias e Pensões (CAPs). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: MIRANDA, J. G. Direito da seguridade social: direito previdenciário, infortunística, assistência social e saúde. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007. a) V - V - V - V. b) F - F - F - V. https://portaldoalunoead.uniasselviava.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA1OFFWQw==&action2=MTczNzk=&action3=NjcxOTkw&action4=MjAyMS8x&prova=MjkzNDU1MjA=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselviava.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA1OFFWQw==&action2=MTczNzk=&action3=NjcxOTkw&action4=MjAyMS8x&prova=MjkzNDU1MjA=#questao_2%20aria-label= c) V - V - F - F. d) F - F - V - V. 3. No século XIX, muitas pessoas da colônia queriam ser médicos/cirurgiões para atuarem na cidade, dividindo, na época, o saber entre erudito e popular. Diante disso, analise as sentenças a seguir: I- Essas pessoas precisam de licença para atuar na área da medicina. II- Foi uma época escassa na saúde, com falta de médicos e de medicamentos. III- Não se baseavam em crenças nem ditos populares. IV- As práticas medicinais eram baseadas em crenças, costumes e rituais mágicos. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, III e IV estão corretas. b) As sentenças II e III estão corretas. c) As sentenças II, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 4. Diferentes políticas públicas foram sendo criadas ao longo dos anos em todo o mundo. Em 1601, novas medidas foram desenvolvidas para a população mais carente, na garantia de direitos. Sobre os direitos adquiridos na lei dos pobres, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Não queriam que fosse criada esta lei, pois a população deveria ser tratada por igual. ( ) A lei dos pobres foi criada por Elizabeth I, em 1601. ( ) A lei favorecia as pessoas mais miseráveis. ( ) Era uma lei de intervenção para combater a pobreza. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - F. b) V - V - V - V. c) V - F - V - F. d) F - V - V - V. 5. Para Neto (2001, p. 99), "O cuidado que o samaritano dispensa ao homem ferido é inclusivo. Uwe Wegner chama a atenção para o fato de que a necessidade de redefinir o amor e o próximo se impõe hoje tanto quanto era exigida no século I e constata que continuam extremamente atuais muitos desafios da época de Jesus, pois há discriminação e ódio por causa da diferença de raça, cor, idade, classe e ideologia". Sobre alteridade, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: NETO, R. G. A diaconia de Jesus. São Leopoldo: Sinodal, 2001. a) Desenvolver a alteridade é praticar as relações humanas. b) A alteridade é uma proposta de vida que eleva o ego do ser humano. c) Todos nós sabemos que desenvolver a alteridade faz bem à saúde. d) A alteridade é um poder divino. https://portaldoalunoead.uniasselviava.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA1OFFWQw==&action2=MTczNzk=&action3=NjcxOTkw&action4=MjAyMS8x&prova=MjkzNDU1MjA=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselviava.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA1OFFWQw==&action2=MTczNzk=&action3=NjcxOTkw&action4=MjAyMS8x&prova=MjkzNDU1MjA=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselviava.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA1OFFWQw==&action2=MTczNzk=&action3=NjcxOTkw&action4=MjAyMS8x&prova=MjkzNDU1MjA=#questao_5%20aria-label= 6. "Dois sentimentos brotavam no seio da lei, sendo um de "caridade cristã" e o outro de um "violento preconceito social (MANTOUX, 2001, p. 442-443)". Violência essa que refletia na população e na sua sobrevivência na sociedade. Sobre a lei dos pobres e seu papel na sociedade, analise as sentenças a seguir: I- A lei dos pobres foi criada por Elisabeth I. II- Foi criada na intenção de tirar a população da miséria. III- A lei dos pobres foi criada para proteger vagabundo. IV- A paróquia ajudava a cuidar dos pobres e miseráveis. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: MANTOUX, P. A revolução industrial no século XVIII. São Paulo: Edunesp/Hucitec, 2001. In: PISA, Rosane Cristina Coelho; MARTINS Marcelo. Saúde Pública e Integralidade do Cuidado. Indaial: UNIASSELVI, 2020. a) As sentenças II e III estão corretas. b) As sentenças II, III e IV estão corretas. c) As sentenças III e IV estão corretas. d) As sentenças I e II estão corretas. 7. Em 1530, quando os portugueses de fato firmaram moradia no Brasil, notaram que a vida nessa comunidade estava se tornando difícil, principalmente nas questões relacionadas à saúde. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta algumas características da saúde no primeiro reinado: a) Tudo funcionava bem na colônia. Os portugueses, preocupados com a saúde e bem-estar da população, não mediram esforços para a melhoria da saúde na comunidade. b) A colônia tinha médicos não habilitados, mas isso não impedia a população de ser bem atendida e ter dignidade em suas vidas cotidianas. c) Toda a população se alimentava bem na colônia e tinha dignidade em seus trabalhos, portanto, dificilmente as pessoas contraíam doenças contagiosas. d) A colônia não tinha médicos habilitados, e a população estava propícia a contrair qualquer doença. Os portugueses não demonstraram preocupação e interesse com a saúde pública ou coletiva. 8. Quando tratamos sobre o cuidado estamos falando em acolhimento. Ao elencarmos essa perspectiva, muitas pessoas se surpreendem, pois acreditam que ser bem atendida tem relação com educação. Sobre as características do acolhimento na saúde, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O acolhimento pode ultrapassar os processos relacionais em saúde. ( ) O acolhimento não rompe com os atendimentos tecnocráticos. ( ) O acolhimento não corrobora com o cuidado em saúde. ( )O acolhimento pode acontecer através de um olhar. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - F. https://portaldoalunoead.uniasselviava.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA1OFFWQw==&action2=MTczNzk=&action3=NjcxOTkw&action4=MjAyMS8x&prova=MjkzNDU1MjA=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselviava.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA1OFFWQw==&action2=MTczNzk=&action3=NjcxOTkw&action4=MjAyMS8x&prova=MjkzNDU1MjA=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselviava.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA1OFFWQw==&action2=MTczNzk=&action3=NjcxOTkw&action4=MjAyMS8x&prova=MjkzNDU1MjA=#questao_8%20aria-label= b) F - V - F - F. c) V - F - F - V. d) V - V - F - F. 9. O Estado passou a ter como obrigação a garantia da redução do risco de doença e de outros agravos mediante a construção de políticas sociais e econômicas e de uma política setorial de saúde capaz de garantir o acesso universal e igualitário às ações e serviços para promoção, proteção e recuperação da saúde da população" (LUCHECHESE et al., 2002, p. 11). Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA sobre a linha histórica da saúde pública brasileira: FONTE: LUCHECHESE, Patrícia T. R.; AGUIAR, Dayse Santos; WARGAS, Tatiana; LIMA, Luciana Dias de; MAGALHÃES, Rosana; MONERAT, Giselle Lavinas. Políticas públicas em Saúde Pública. São Paulo: BIREME/OPAS/OMS, 2002. a) A cronologia correta é: as Santas Casas de Misericórdia, o estado e a igreja, de 1500 ao primeiro reinado, período pré-colonial. b) A cronologia correta é: o estado e a igreja, período pré-colonial, de 1500 ao primeiro reinado, as Santas Casas de Misericórdia. c) A cronologia correta é: de 1500 ao primeiro reinado, período pré-colonial, as Santas Casas de Misericórdia, o estado e a igreja. d) A cronologia correta é: período pré-colonial, de 1500 ao primeiro reinado, o estado e a igreja, as Santas Casas de Misericórdia. 10. O Brasil sofreu muitas mudanças no decorrer dos anos desde a vinda dos portugueses ao país. Políticas públicas foram sendo criadas para contemplar a população brasileira, garantindo direitos de sobrevivência, de saúde, de emprego. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA sobre o movimento da reforma sanitária no Brasil: a) Esta política foi pensada pelos portugueses desde sua chegada ao país. b) Este movimento tem a ver com o assistencialismo brasileiro e não com a saúde da população. c) É um novo movimento de organização para o sistema de saúde do Brasil. d) Este movimento não tem impacto ambiental e de saúde para a população. https://portaldoalunoead.uniasselviava.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA1OFFWQw==&action2=MTczNzk=&action3=NjcxOTkw&action4=MjAyMS8x&prova=MjkzNDU1MjA=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselviava.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDA1OFFWQw==&action2=MTczNzk=&action3=NjcxOTkw&action4=MjAyMS8x&prova=MjkzNDU1MjA=#questao_10%20aria-label=
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