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Suponha que um atleta do futebol chute 10 vezes a bola, em treinamento de pênaltis. Das dez bolas lançadas, todas acertam a trave à sua direita e nenhuma entra no gol. Neste simples exemplo, escolha a opção que traduza a Precisão e a Acurácia dos chutes do jogador. Como Precisão e Acurácia são sinônimos, os chutes do atleta são precisos e acurados. Os chutes do atleta têm excelente Precisão, mas péssima Acurácia. Precisão e Acurácia não são sinônimos e o atleta falha nos dois fundamentos. Os chutes do atleta têm excelente Acurácia, mas péssima Precisão. O atleta precisa melhorar sua Precisão e Acurácia deficientes. Respondido em 31/10/2021 20:10:05 Explicação: A resposta correta é: Os chutes do atleta têm excelente Precisão, mas péssima Acurácia. 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 O que são Algarismos Significativos? Algarismos significativos são os algarismos representativos que compõem o valor de uma grandeza, excluindo-se os zeros à esquerda, nos indicam a precisão dessa medida, onde o último algarismo representado é incerto. Zeros à direita são significativos. Algarismos significativos são os algarismos representativos que compõem o valor de uma estimativa, excluindo-se os zeros à esquerda, nos indicam a precisão dessa medida, onde o último algarismo representado é incerto. Zeros à direita são significativos. Algarismos significativos são os algarismos representativos que compõem o valor do erro de uma medida, excluindo-se os zeros à esquerda, nos indicam a precisão dessa medida, onde o último algarismo representado é incerto. Zeros à direita são significativos. Algarismos significativos são os algarismos representativos que compõem o valor de uma incerteza, excluindo-se os zeros à esquerda, nos indicam a precisão dessa medida, onde o último algarismo representado é incerto. Zeros à direita são significativos. Algarismos significativos são os algarismos representativos que compõem o valor do desvio de uma medida, excluindo-se os zeros à esquerda, nos indicam a precisão dessa medida, onde o último algarismo representado é incerto. Zeros à direita são significativos. Respondido em 31/10/2021 20:17:13 Explicação: A resposta correta é: Algarismos significativos são os algarismos representativos que compõem o valor de uma grandeza, excluindo-se os zeros à esquerda, nos indicam a precisão dessa medida, onde o último algarismo representado é incerto. Zeros à direita são significativos. 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Qual a relevância das Unidades Físicas básicas do SI serem definidas em termos de constantes fundamentais da natureza? Do ponto de vista prático, as unidades físicas de base continuam definidas em termos de corpos materiais, como o metro padrão, o quilograma padrão etc. O programa de implementação de definições das Unidades Físicas de base em termos de constantes fundamentais da Natureza ainda não foi concluído nem seus testes finalizados. É uma evolução nas definições, convenções e processos de medida em Física. Unidades Físicas básicas, definidas em termos de constantes da natureza, nos permite medir em termos de padrões confiáveis. No entanto, tendo em vista a constante correção das medidas e valores destas constantes Físicas fundamentais com a evolução tecnológica, precisaremos renovar as definições e convenções das Unidades Físicas de base com frequência. É uma evolução nas definições, convenções e processos de medida em Física. Unidades Físicas básicas, definidas em termos de constantes da Natureza, nos permite medir em termos de padrões confiáveis, imutáveis, ainda que consigamos aprimorar ainda mais suas incertezas de medida. Agora, as unidades básicas SI não serão alteradas por quaisquer condições, pois dependem de constantes fundamentais da Natureza. O SI nos apresenta padrões de referência opcionais para a metrologia nos países membro do Bureau Internacional de Pesos e Medidas (BIPM). As Unidades Físicas de base podem ser definidas em termos de materiais, protocolo tradicional, ou em termos das constantes Físicas da Natureza. Respondido em 31/10/2021 20:14:34 Explicação: A resposta correta é: É uma evolução nas definições, convenções e processos de medida em Física. Unidades Físicas básicas, definidas em termos de constantes da Natureza, nos permite medir em termos de padrões confiáveis, imutáveis, ainda que consigamos aprimorar ainda mais suas incertezas de medida. Agora, as unidades básicas SI não serão alteradas por quaisquer condições, pois dependem de constantes fundamentais da Natureza. 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Foi Franz Boas foi o primeiro, ainda no século XIX a refletir e sugerir um método de pesquisa que valorizasse a imersão no campo, ou seja, o conhecimento de perto, no cotidiano da vida do povo estudado. Dessa forma se evitaria que os dados fossem manipulados pelos "Antropólogos de Gabinete". Nas três primeiras décadas do século XX o trabalho de campo tornou-se referência da pesquisa e orientando a construção um diário de campo com todas as anotações sobre as observações, pois somente é possível investigar um costume se estiver: Distanciado ao seu contexto histórico Relacionado ao seu contexto coletivo Definidos com os critérios do etnocentrismo Relacionado ao seu contexto particular Desconectado dos conceitos acadêmicos Respondido em 31/10/2021 20:17:54 Explicação: A resposta correta é: Relacionado ao seu contexto particular 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 "Pesquisa científica é a realização concreta de uma investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da metodologia consagradas pela ciência" (RUIZ, 1985). Para se tornar um pesquisador é preciso planejamento, organização e definições de etapas. Para que o problema se torne concreto e explícito três passos são aconselháveis: I- Imersão de forma sistemática no assunto escolhido. II- Estudar a as fontes literárias existentes. III- Desconsiderar pesquisas anteriores no campo de estudo, para não influenciar produção. Somente I e II são corretas Somente II e III são corretas Somente III é correta Somente I é correta Somente II é correta Respondido em 31/10/2021 20:18:20 Explicação: A resposta correta é: Somente I e II são corretas 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 "Tomada num sentido amplo, pesquisa é toda atividade voltada para a solução de problemas; como atividade de busca, indagação, inquirição da realidade, é a atividade que vai nos permitir, no âmbito da ciência, elaborar um conhecimento, ou um conjunto de conhecimentos, que nos auxilie na compreensão desta realidade e nos oriente em nossas ações" (PÁDUA,1996). Algumas qualidades do pesquisador são de origens internas e que fazem parte inclusive de sua personalidade, sentimentos, comportamentos e escolhas. No entanto, existem qualidades externas que dependem da formação científica do pesquisador. São elas, EXCETO: Escrever bem Bom domínio da teoria Relacionar dados empíricos com a teoria Utilizar termos obscuros para parecer profundo Domínio das técnicas de pesquisa Respondido em 31/10/2021 20:18:54 Explicação: A resposta correta é: Utilizar termos obscuros para parecer profundo 7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Sabemos que a PESQUISA é elemento essencial na formação acadêmica de qualquer indivíduo. Porém, para que seja bem realizado, deve seguir diversas fases, muito bem estruturadas. Nesse sentido, a concretização do planejamento da pesquisa ocorre por meio do instrumento: Projeto de pesquisa Justificativa Objetivos de pesquisa Delimitação do tema Escrita do referencial teórico Respondido em 31/10/2021 20:20:06 Explicação: A resposta correta é: Projetode pesquisa 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Toda Pesquisa deve seguir uma metodologia. É a clareza na escolha dessa metodologia que não somente facilitará o processo de elaboração da Pesquisa, como também sua validade acadêmica. Assinale, portanto, a opção que define a metodologia em uma pesquisa: Consiste na etapa em que são expressos os objetivos da pesquisa, podendo ser divididos em gerais (em sentido mais abrangente) e específicos (em sentido mais direcionado). Etapa em que são evidenciados os autores de referência e contextualização do tema. Devem ser descritas as formas que o pesquisador adotou para elaborar seu referencial teórico, as estratégias de leitura e categorização de assuntos, Etapa em que devem ser descritas as articulações do seu tema com os demais temas relacionados, estabelecendo conexão. Consiste na apresentação dos procedimentos e técnicas empregadas na pesquisa. É preciso evidenciar a natureza da pesquisa e as formas como ela será possível. É descrito o campo e sujeitos investigados. Trata-se da explicitação dos caminhos para viabilizar a investigação. Respondido em 31/10/2021 20:24:06 Explicação: A resposta correta é: Consiste na apresentação dos procedimentos e técnicas empregadas na pesquisa. É preciso evidenciar a natureza da pesquisa e as formas como ela será possível. É descrito o campo e sujeitos investigados. Trata-se da explicitação dos caminhos para viabilizar a investigação. 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Assinale a opção que apresenta um elemento que nos permite diferenciar o Artigo Científico produzido no âmbito das Humanidades e aquele redigido na área das Ciências da Saúde: Presença de resumo. Presença de referência bibliográfica. Estrutura interna do texto. Adequação às normas de publicação dos periódicos científicos de suas respectivas áreas. Presença de conclusões no corpo do texto. Respondido em 31/10/2021 20:25:52 Explicação: A resposta correta é: Estrutura interna do texto. 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Os resumos consistem em um recurso cuja exigência pelo uso é universal. Desse modo, verificamos seu emprego não só em fichamentos e resenhas acadêmicas, mas também nos elementos pré-textuais de artigos científicos e trabalhos de conclusão. Devido à sua múltipla utilização, a NBR 6028 (ABNT, 2003b) prevê a existência de resumos indicativos e informativos. Assinale a alternativa que contempla, exclusivamente, as características do resumo informativo: Necessidade de leitura do texto completo. Dispensa da leitura do texto completo. Presença de palavras-chave. Referência à metodologia. Referência aos objetivos. Respondido em 31/10/2021 20:26:29 Explicação: A resposta correta é: Dispensa da leitura do texto completo. Estabelecer uma classificação válida que dê conta de apontar as especificidades de cada trabalho de conclusão não é tarefa simples. Há desencontros com relação a determinados aspectos, sobre onde devem aparecer, dúvidas com relação às habilidades e competências que o autor deve demonstrar em cada um deles etc. Contudo, um critério vem sendo utilizado para facilitar a distinção entre esses materiais. Que critério é esse? Contabilização de temas tratados. Presença de originalidade. Emprego de metodologia. Estruturação dos elementos textuais. Nível de autonomia esperado. 2a Questão (Ref.: 201516626339) A tese consiste em um grande esforço de sistematização de uma pesquisa ou, pelo menos, dos pontos principais. Espera-se que ela apresente um alto grau de autonomia, seja original e contribua significativamente para o avanço do conhecimento científico de sua área. Assinale a alternativa que apresenta a característica esperada de uma tese: Brevidade. Exaustão. Reflexões prolixas. Repetição de experiências anteriores. Extensão de páginas em detrimento da profundidade da análise. 3a Questão (Ref.: 201517615134) Hoje vivemos uma revolução nas ciências dos materiais em dimensão nanométrica (nm). Em termos da Unidade Física de base, dos comprimentos, no SI, a qual escala corresponde 1nm? 1 nm é equivalente a 10-9 do metro. 1 nm é equivalente a 10-8 do metro. 1 nm é equivalente a 10-10 do metro. 1 nm é equivalente a 10-11 do metro. 1 nm é equivalente a 10-12 do metro. 4a Questão (Ref.: 201517623848) Qual a diferença entre Metodologia Científica e Método Científico? O Método Científico é a experimentação. A Metodologia Científica é a execução, do Método. Método Científico e Metodologia Científica têm significados opostos. O Método Científico é o processo, o caminho para se fazer ciência. A Metodologia Científica é o estudo desse processo, o estudo de como implementar o Método A Metodologia Científica é o processo, o caminho para se fazer ciência. O Método Científico é o estudo do processo, o estudo de como implementar a Metodologia. Método Científico e Metodologia Científica são sinônimos. 5a Questão (Ref.: 201517588454) O que é uma Incerteza de medida? Incertezas estão associadas às dispersões das medidas, variações fenomenológicas inerentes à medida e ao processo de medida. Todas as medidas possuem Incertezas. Quanto mais precisa uma medida, menor sua Incerteza. Quanto menor a incerteza de medida, menor a dispersão das medidas. Incertezas são defeitos do processo de medida, são medidas imprudentes. Incertezas são desconhecimentos da acurácia das medidas. Incertezas estão associadas às dispersões das medidas, variações fenomenológicas inerentes à medida e ao processo de medida. Quanto mais precisa uma medida, maior sua acurácia. Quanto menor a incerteza de medida, maior a dispersão. Medidas devem ser exatas e incertezas caracterizam essa exatidão. 6a Questão (Ref.: 201516626262) A construção escrita do embasamento teórico do um trabalho acadêmico, especialmente aquele que se refere ao resultado de uma Pesquisa muito bem elaborada e estruturada, é um elemento essencial. Mas nem sempre de fácil execução. Por isso, torna-se necessária uma atenção especial a esse processo. Assinale a opção que melhor traduz essa ação necessária ao pesquisador: Fazer uma ampla contextualização do tema, em uma perspectiva geral. Deixar a abordagem específica do problema para a introdução apenas / incluir citações indiretas. Incluir citações diretas apenas, formatando adequadamente de acordo com as normas técnicas / contextualizar o tema Estabelecer uma articulação lógica de ideias, que pode ser feita através de uma sequência cronológica de articulações com o seu tema, por exemplo, ou de outras estratégias que demonstrem coerência e situem o leitor / incluir citações. Estabelecer uma articulação lógica de ideias, que pode ser feita através de uma sequência cronológica de articulações com o seu tema, por exemplo, ou de outras estratégias que demonstrem coerência e situem o leitor / não incluir citações. Incluir as ideias dos autores apenas pelas suas palavras, para evitar o plágio / contextualizar o tema. 7a Questão (Ref.: 201516626260) Não é fácil, para o pesquisador, especialmente o iniciante, saber em quais fontes deve se basear, seja pela quantidade, seja pela relevância das mesmas para sua pesquisa. Nesse sentido, vale se interrogar: para escrever o embasamento teórico no trabalho acadêmico, como realizar uma boa filtragem das informações relevantes que deverão ser destacadas? Assinale a opção que apresente a resposta a essa pergunta: Considerando como um critério de filtragem o seu problema de pesquisa Todas as informações devem ser incluídas no capítulo Escrevendo apenas os aspectos mais interessantes Atribuindoprioridade às publicações mais recentes Atribuindo prioridade às publicações mais antigas 8a Questão (Ref.: 201516626610) "[...] a pesquisa não se reduz a certos procedimentos metodológicos", afirma a Antropóloga Mirian Goldenberg em seu livro "Como fazer pesquisa qualitativa em Ciências Sociais" (2004, p. 11,). Portanto, é necessário que o pesquisador esteja aberto às várias possibilidades. Neste sentido, comparando a abordagem da pesquisa qualitativa e a abordagem da pesquisa quantitativa, podemos afirmar: I- A pesquisa qualitativa identifica conceitos, problemas, variações e situações que apenas podem ser analisadas qualitativamente. II- Sentimentos, motivações, crenças e atitudes individuais são difíceis de ser quantificáveis, portanto, nesta situação a pesquisa de abordagem qualitativa é mais indicada. III- Os limites de cada abordagem podem ser compensados pela integração entre elas, portanto a pesquisa e qualitativa podem mutuamente se ajudar. Somente II está correta Somente I e II estão corretas Somente III está correta Somente I é falsa Somente I e III estão corretas 9a Questão (Ref.: 201516626615) O pensador Howard S. BECKER. Em seu livro Evidências de Trabalho de Campo (1997.P.86) afirma que: "[...] as observações múltiplas nos convencem de que nossa conclusão não está baseada em alguma expressão momentânea e passageira das pessoas que estudamos [...]". Sobre esta afirmação do autor podemos concluir que o autor alerta que: I. cada pesquisador produz as teorias e técnicas necessárias para sua pesquisa e não deve se prender as técnicas e métodos uniformes. II. existem várias alternativas de pesquisa e elas podem se complementarem. Um objeto de estudo pode ser visto de muitas maneiras diferentes, nenhuma delas certa ou errada. III. cada entrevista, cada observação são experiências singulares é possível formular regras e técnicas rígidas de pesquisa qualitativa. Somente III é correta Somente I e II são corretas Somente I e III são corretas Somente I é correta Somente II é correta 10a Questão (Ref.: 201516626602) "Pode ele dessa maneira (sem intérprete) compilar uma multiplicidade de dados de alto valor científico referentes à vida social, religiosa e econômica dos nativos das Ilhas Trobriand". Assim descreve o antropólogo Malinowski em 1922 em seu Livro Argonautas do Pacífico Ocidental sobre uma de suas experiências que. Para ele a Antropologia é o estudo segundo o qual compreendendo o primitivo poderíamos: Entender que nunca nos conheceremos Compreender melhor a nós mesmos Negar as origens que impedem a felicidade Definir as regras para a felicidade humana Afirmar a impossibilidade de autoconhecimento Estabelecer uma classificação válida que dê conta de apontar as especificidades de cada trabalho de conclusão não é tarefa simples. Há desencontros com relação a determinados aspectos, sobre onde devem aparecer, dúvidas com relação às habilidades e competências que o autor deve demonstrar em cada um deles etc. Contudo, um critério vem sendo utilizado para facilitar a distinção entre esses materiais. Que critério é esse? Contabilização de temas tratados. Presença de originalidade. Emprego de metodologia. Estruturação dos elementos textuais. Nível de autonomia esperado. 2a Questão (Ref.: 201516626339) A tese consiste em um grande esforço de sistematização de uma pesquisa ou, pelo menos, dos pontos principais. Espera-se que ela apresente um alto grau de autonomia, seja original e contribua significativamente para o avanço do conhecimento científico de sua área. Assinale a alternativa que apresenta a característica esperada de uma tese: Brevidade. Exaustão. Reflexões prolixas. Repetição de experiências anteriores. Extensão de páginas em detrimento da profundidade da análise. 3a Questão (Ref.: 201517615134) Hoje vivemos uma revolução nas ciências dos materiais em dimensão nanométrica (nm). Em termos da Unidade Física de base, dos comprimentos, no SI, a qual escala corresponde 1nm? 1 nm é equivalente a 10-9 do metro. 1 nm é equivalente a 10-8 do metro. 1 nm é equivalente a 10-10 do metro. 1 nm é equivalente a 10-11 do metro. 1 nm é equivalente a 10-12 do metro. 4a Questão (Ref.: 201517623848) Qual a diferença entre Metodologia Científica e Método Científico? O Método Científico é a experimentação. A Metodologia Científica é a execução, do Método. Método Científico e Metodologia Científica têm significados opostos. O Método Científico é o processo, o caminho para se fazer ciência. A Metodologia Científica é o estudo desse processo, o estudo de como implementar o Método A Metodologia Científica é o processo, o caminho para se fazer ciência. O Método Científico é o estudo do processo, o estudo de como implementar a Metodologia. Método Científico e Metodologia Científica são sinônimos. 5a Questão (Ref.: 201517588454) O que é uma Incerteza de medida? Incertezas estão associadas às dispersões das medidas, variações fenomenológicas inerentes à medida e ao processo de medida. Todas as medidas possuem Incertezas. Quanto mais precisa uma medida, menor sua Incerteza. Quanto menor a incerteza de medida, menor a dispersão das medidas. Incertezas são defeitos do processo de medida, são medidas imprudentes. Incertezas são desconhecimentos da acurácia das medidas. Incertezas estão associadas às dispersões das medidas, variações fenomenológicas inerentes à medida e ao processo de medida. Quanto mais precisa uma medida, maior sua acurácia. Quanto menor a incerteza de medida, maior a dispersão. Medidas devem ser exatas e incertezas caracterizam essa exatidão. 6a Questão (Ref.: 201516626262) A construção escrita do embasamento teórico do um trabalho acadêmico, especialmente aquele que se refere ao resultado de uma Pesquisa muito bem elaborada e estruturada, é um elemento essencial. Mas nem sempre de fácil execução. Por isso, torna-se necessária uma atenção especial a esse processo. Assinale a opção que melhor traduz essa ação necessária ao pesquisador: Fazer uma ampla contextualização do tema, em uma perspectiva geral. Deixar a abordagem específica do problema para a introdução apenas / incluir citações indiretas. Incluir citações diretas apenas, formatando adequadamente de acordo com as normas técnicas / contextualizar o tema Estabelecer uma articulação lógica de ideias, que pode ser feita através de uma sequência cronológica de articulações com o seu tema, por exemplo, ou de outras estratégias que demonstrem coerência e situem o leitor / incluir citações. Estabelecer uma articulação lógica de ideias, que pode ser feita através de uma sequência cronológica de articulações com o seu tema, por exemplo, ou de outras estratégias que demonstrem coerência e situem o leitor / não incluir citações. Incluir as ideias dos autores apenas pelas suas palavras, para evitar o plágio / contextualizar o tema. 7a Questão (Ref.: 201516626260) Não é fácil, para o pesquisador, especialmente o iniciante, saber em quais fontes deve se basear, seja pela quantidade, seja pela relevância das mesmas para sua pesquisa. Nesse sentido, vale se interrogar: para escrever o embasamento teórico no trabalho acadêmico, como realizar uma boa filtragem das informações relevantes que deverão ser destacadas? Assinale a opção que apresente a resposta a essa pergunta: Considerando como um critério de filtragem o seu problema de pesquisa Todas as informações devem ser incluídas no capítulo Escrevendo apenas os aspectos mais interessantes Atribuindo prioridade às publicações mais recentes Atribuindo prioridade às publicações mais antigas8a Questão (Ref.: 201516626610) "[...] a pesquisa não se reduz a certos procedimentos metodológicos", afirma a Antropóloga Mirian Goldenberg em seu livro "Como fazer pesquisa qualitativa em Ciências Sociais" (2004, p. 11,). Portanto, é necessário que o pesquisador esteja aberto às várias possibilidades. Neste sentido, comparando a abordagem da pesquisa qualitativa e a abordagem da pesquisa quantitativa, podemos afirmar: I- A pesquisa qualitativa identifica conceitos, problemas, variações e situações que apenas podem ser analisadas qualitativamente. II- Sentimentos, motivações, crenças e atitudes individuais são difíceis de ser quantificáveis, portanto, nesta situação a pesquisa de abordagem qualitativa é mais indicada. III- Os limites de cada abordagem podem ser compensados pela integração entre elas, portanto a pesquisa e qualitativa podem mutuamente se ajudar. Somente II está correta Somente I e II estão corretas Somente III está correta Somente I é falsa Somente I e III estão corretas 9a Questão (Ref.: 201516626615) O pensador Howard S. BECKER. Em seu livro Evidências de Trabalho de Campo (1997.P.86) afirma que: "[...] as observações múltiplas nos convencem de que nossa conclusão não está baseada em alguma expressão momentânea e passageira das pessoas que estudamos [...]". Sobre esta afirmação do autor podemos concluir que o autor alerta que: I. cada pesquisador produz as teorias e técnicas necessárias para sua pesquisa e não deve se prender as técnicas e métodos uniformes. II. existem várias alternativas de pesquisa e elas podem se complementarem. Um objeto de estudo pode ser visto de muitas maneiras diferentes, nenhuma delas certa ou errada. III. cada entrevista, cada observação são experiências singulares é possível formular regras e técnicas rígidas de pesquisa qualitativa. Somente III é correta Somente I e II são corretas Somente I e III são corretas Somente I é correta Somente II é correta 10a Questão (Ref.: 201516626602) "Pode ele dessa maneira (sem intérprete) compilar uma multiplicidade de dados de alto valor científico referentes à vida social, religiosa e econômica dos nativos das Ilhas Trobriand". Assim descreve o antropólogo Malinowski em 1922 em seu Livro Argonautas do Pacífico Ocidental sobre uma de suas experiências que. Para ele a Antropologia é o estudo segundo o qual compreendendo o primitivo poderíamos: Entender que nunca nos conheceremos Compreender melhor a nós mesmos Negar as origens que impedem a felicidade Definir as regras para a felicidade humana Afirmar a impossibilidade de autoconhecimento Estabelecer uma classificação válida que dê conta de apontar as especificidades de cada trabalho de conclusão não é tarefa simples. Há desencontros com relação a determinados aspectos, sobre onde devem aparecer, dúvidas com relação às habilidades e competências que o autor deve demonstrar em cada um deles etc. Contudo, um critério vem sendo utilizado para facilitar a distinção entre esses materiais. Que critério é esse? Contabilização de temas tratados. Presença de originalidade. Emprego de metodologia. Estruturação dos elementos textuais. Nível de autonomia esperado. 2a Questão (Ref.: 201516626339) A tese consiste em um grande esforço de sistematização de uma pesquisa ou, pelo menos, dos pontos principais. Espera-se que ela apresente um alto grau de autonomia, seja original e contribua significativamente para o avanço do conhecimento científico de sua área. Assinale a alternativa que apresenta a característica esperada de uma tese: Brevidade. Exaustão. Reflexões prolixas. Repetição de experiências anteriores. Extensão de páginas em detrimento da profundidade da análise. 3a Questão (Ref.: 201517615134) Hoje vivemos uma revolução nas ciências dos materiais em dimensão nanométrica (nm). Em termos da Unidade Física de base, dos comprimentos, no SI, a qual escala corresponde 1nm? 1 nm é equivalente a 10-9 do metro. 1 nm é equivalente a 10-8 do metro. 1 nm é equivalente a 10-10 do metro. 1 nm é equivalente a 10-11 do metro. 1 nm é equivalente a 10-12 do metro. 4a Questão (Ref.: 201517623848) Qual a diferença entre Metodologia Científica e Método Científico? O Método Científico é a experimentação. A Metodologia Científica é a execução, do Método. Método Científico e Metodologia Científica têm significados opostos. O Método Científico é o processo, o caminho para se fazer ciência. A Metodologia Científica é o estudo desse processo, o estudo de como implementar o Método A Metodologia Científica é o processo, o caminho para se fazer ciência. O Método Científico é o estudo do processo, o estudo de como implementar a Metodologia. Método Científico e Metodologia Científica são sinônimos. 5a Questão (Ref.: 201517588454) O que é uma Incerteza de medida? Incertezas estão associadas às dispersões das medidas, variações fenomenológicas inerentes à medida e ao processo de medida. Todas as medidas possuem Incertezas. Quanto mais precisa uma medida, menor sua Incerteza. Quanto menor a incerteza de medida, menor a dispersão das medidas. Incertezas são defeitos do processo de medida, são medidas imprudentes. Incertezas são desconhecimentos da acurácia das medidas. Incertezas estão associadas às dispersões das medidas, variações fenomenológicas inerentes à medida e ao processo de medida. Quanto mais precisa uma medida, maior sua acurácia. Quanto menor a incerteza de medida, maior a dispersão. Medidas devem ser exatas e incertezas caracterizam essa exatidão. 6a Questão (Ref.: 201516626262) A construção escrita do embasamento teórico do um trabalho acadêmico, especialmente aquele que se refere ao resultado de uma Pesquisa muito bem elaborada e estruturada, é um elemento essencial. Mas nem sempre de fácil execução. Por isso, torna-se necessária uma atenção especial a esse processo. Assinale a opção que melhor traduz essa ação necessária ao pesquisador: Fazer uma ampla contextualização do tema, em uma perspectiva geral. Deixar a abordagem específica do problema para a introdução apenas / incluir citações indiretas. Incluir citações diretas apenas, formatando adequadamente de acordo com as normas técnicas / contextualizar o tema Estabelecer uma articulação lógica de ideias, que pode ser feita através de uma sequência cronológica de articulações com o seu tema, por exemplo, ou de outras estratégias que demonstrem coerência e situem o leitor / incluir citações. Estabelecer uma articulação lógica de ideias, que pode ser feita através de uma sequência cronológica de articulações com o seu tema, por exemplo, ou de outras estratégias que demonstrem coerência e situem o leitor / não incluir citações. Incluir as ideias dos autores apenas pelas suas palavras, para evitar o plágio / contextualizar o tema. 7a Questão (Ref.: 201516626260) Não é fácil, para o pesquisador, especialmente o iniciante, saber em quais fontes deve se basear, seja pela quantidade, seja pela relevância das mesmas para sua pesquisa. Nesse sentido, vale se interrogar: para escrever o embasamento teórico no trabalho acadêmico, como realizar uma boa filtragem das informações relevantes que deverão ser destacadas? Assinale a opção que apresente a resposta a essa pergunta: Considerando como um critério de filtragem o seu problema de pesquisa Todas as informações devem ser incluídas no capítulo Escrevendo apenas os aspectos mais interessantes Atribuindo prioridade às publicações mais recentes Atribuindo prioridade às publicações mais antigas 8a Questão (Ref.: 201516626610) "[...] a pesquisa não se reduz a certos procedimentos metodológicos",afirma a Antropóloga Mirian Goldenberg em seu livro "Como fazer pesquisa qualitativa em Ciências Sociais" (2004, p. 11,). Portanto, é necessário que o pesquisador esteja aberto às várias possibilidades. Neste sentido, comparando a abordagem da pesquisa qualitativa e a abordagem da pesquisa quantitativa, podemos afirmar: I- A pesquisa qualitativa identifica conceitos, problemas, variações e situações que apenas podem ser analisadas qualitativamente. II- Sentimentos, motivações, crenças e atitudes individuais são difíceis de ser quantificáveis, portanto, nesta situação a pesquisa de abordagem qualitativa é mais indicada. III- Os limites de cada abordagem podem ser compensados pela integração entre elas, portanto a pesquisa e qualitativa podem mutuamente se ajudar. Somente II está correta Somente I e II estão corretas Somente III está correta Somente I é falsa Somente I e III estão corretas 9a Questão (Ref.: 201516626615) O pensador Howard S. BECKER. Em seu livro Evidências de Trabalho de Campo (1997.P.86) afirma que: "[...] as observações múltiplas nos convencem de que nossa conclusão não está baseada em alguma expressão momentânea e passageira das pessoas que estudamos [...]". Sobre esta afirmação do autor podemos concluir que o autor alerta que: I. cada pesquisador produz as teorias e técnicas necessárias para sua pesquisa e não deve se prender as técnicas e métodos uniformes. II. existem várias alternativas de pesquisa e elas podem se complementarem. Um objeto de estudo pode ser visto de muitas maneiras diferentes, nenhuma delas certa ou errada. III. cada entrevista, cada observação são experiências singulares é possível formular regras e técnicas rígidas de pesquisa qualitativa. Somente III é correta Somente I e II são corretas Somente I e III são corretas Somente I é correta Somente II é correta 10a Questão (Ref.: 201516626602) "Pode ele dessa maneira (sem intérprete) compilar uma multiplicidade de dados de alto valor científico referentes à vida social, religiosa e econômica dos nativos das Ilhas Trobriand". Assim descreve o antropólogo Malinowski em 1922 em seu Livro Argonautas do Pacífico Ocidental sobre uma de suas experiências que. Para ele a Antropologia é o estudo segundo o qual compreendendo o primitivo poderíamos: Entender que nunca nos conheceremos Compreender melhor a nós mesmos Negar as origens que impedem a felicidade Definir as regras para a felicidade humana Afirmar a impossibilidade de autoconhecimento Estabelecer uma classificação válida que dê conta de apontar as especificidades de cada trabalho de conclusão não é tarefa simples. Há desencontros com relação a determinados aspectos, sobre onde devem aparecer, dúvidas com relação às habilidades e competências que o autor deve demonstrar em cada um deles etc. Contudo, um critério vem sendo utilizado para facilitar a distinção entre esses materiais. Que critério é esse? Contabilização de temas tratados. Presença de originalidade. Emprego de metodologia. Estruturação dos elementos textuais. Nível de autonomia esperado. 2a Questão (Ref.: 201516626339) A tese consiste em um grande esforço de sistematização de uma pesquisa ou, pelo menos, dos pontos principais. Espera-se que ela apresente um alto grau de autonomia, seja original e contribua significativamente para o avanço do conhecimento científico de sua área. Assinale a alternativa que apresenta a característica esperada de uma tese: Brevidade. Exaustão. Reflexões prolixas. Repetição de experiências anteriores. Extensão de páginas em detrimento da profundidade da análise. 3a Questão (Ref.: 201517615134) Hoje vivemos uma revolução nas ciências dos materiais em dimensão nanométrica (nm). Em termos da Unidade Física de base, dos comprimentos, no SI, a qual escala corresponde 1nm? 1 nm é equivalente a 10-9 do metro. 1 nm é equivalente a 10-8 do metro. 1 nm é equivalente a 10-10 do metro. 1 nm é equivalente a 10-11 do metro. 1 nm é equivalente a 10-12 do metro. 4a Questão (Ref.: 201517623848) Qual a diferença entre Metodologia Científica e Método Científico? O Método Científico é a experimentação. A Metodologia Científica é a execução, do Método. Método Científico e Metodologia Científica têm significados opostos. O Método Científico é o processo, o caminho para se fazer ciência. A Metodologia Científica é o estudo desse processo, o estudo de como implementar o Método A Metodologia Científica é o processo, o caminho para se fazer ciência. O Método Científico é o estudo do processo, o estudo de como implementar a Metodologia. Método Científico e Metodologia Científica são sinônimos. 5a Questão (Ref.: 201517588454) O que é uma Incerteza de medida? Incertezas estão associadas às dispersões das medidas, variações fenomenológicas inerentes à medida e ao processo de medida. Todas as medidas possuem Incertezas. Quanto mais precisa uma medida, menor sua Incerteza. Quanto menor a incerteza de medida, menor a dispersão das medidas. Incertezas são defeitos do processo de medida, são medidas imprudentes. Incertezas são desconhecimentos da acurácia das medidas. Incertezas estão associadas às dispersões das medidas, variações fenomenológicas inerentes à medida e ao processo de medida. Quanto mais precisa uma medida, maior sua acurácia. Quanto menor a incerteza de medida, maior a dispersão. Medidas devem ser exatas e incertezas caracterizam essa exatidão. 6a Questão (Ref.: 201516626262) A construção escrita do embasamento teórico do um trabalho acadêmico, especialmente aquele que se refere ao resultado de uma Pesquisa muito bem elaborada e estruturada, é um elemento essencial. Mas nem sempre de fácil execução. Por isso, torna-se necessária uma atenção especial a esse processo. Assinale a opção que melhor traduz essa ação necessária ao pesquisador: Fazer uma ampla contextualização do tema, em uma perspectiva geral. Deixar a abordagem específica do problema para a introdução apenas / incluir citações indiretas. Incluir citações diretas apenas, formatando adequadamente de acordo com as normas técnicas / contextualizar o tema Estabelecer uma articulação lógica de ideias, que pode ser feita através de uma sequência cronológica de articulações com o seu tema, por exemplo, ou de outras estratégias que demonstrem coerência e situem o leitor / incluir citações. Estabelecer uma articulação lógica de ideias, que pode ser feita através de uma sequência cronológica de articulações com o seu tema, por exemplo, ou de outras estratégias que demonstrem coerência e situem o leitor / não incluir citações. Incluir as ideias dos autores apenas pelas suas palavras, para evitar o plágio / contextualizar o tema. 7a Questão (Ref.: 201516626260) Não é fácil, para o pesquisador, especialmente o iniciante, saber em quais fontes deve se basear, seja pela quantidade, seja pela relevância das mesmas para sua pesquisa. Nesse sentido, vale se interrogar: para escrever o embasamento teórico no trabalho acadêmico, como realizar uma boa filtragem das informações relevantes que deverão ser destacadas? Assinale a opção que apresente a resposta a essa pergunta: Considerando como um critério de filtragem o seu problema de pesquisa Todas as informações devem ser incluídas no capítulo Escrevendo apenas os aspectos mais interessantes Atribuindo prioridade às publicações mais recentes Atribuindo prioridade às publicações mais antigas 8a Questão (Ref.: 201516626610) "[...] a pesquisa não se reduz a certos procedimentos metodológicos", afirma a Antropóloga Mirian Goldenberg em seu livro "Como fazer pesquisa qualitativa em Ciências Sociais"(2004, p. 11,). Portanto, é necessário que o pesquisador esteja aberto às várias possibilidades. Neste sentido, comparando a abordagem da pesquisa qualitativa e a abordagem da pesquisa quantitativa, podemos afirmar: I- A pesquisa qualitativa identifica conceitos, problemas, variações e situações que apenas podem ser analisadas qualitativamente. II- Sentimentos, motivações, crenças e atitudes individuais são difíceis de ser quantificáveis, portanto, nesta situação a pesquisa de abordagem qualitativa é mais indicada. III- Os limites de cada abordagem podem ser compensados pela integração entre elas, portanto a pesquisa e qualitativa podem mutuamente se ajudar. Somente II está correta Somente I e II estão corretas Somente III está correta Somente I é falsa Somente I e III estão corretas 9a Questão (Ref.: 201516626615) O pensador Howard S. BECKER. Em seu livro Evidências de Trabalho de Campo (1997.P.86) afirma que: "[...] as observações múltiplas nos convencem de que nossa conclusão não está baseada em alguma expressão momentânea e passageira das pessoas que estudamos [...]". Sobre esta afirmação do autor podemos concluir que o autor alerta que: I. cada pesquisador produz as teorias e técnicas necessárias para sua pesquisa e não deve se prender as técnicas e métodos uniformes. II. existem várias alternativas de pesquisa e elas podem se complementarem. Um objeto de estudo pode ser visto de muitas maneiras diferentes, nenhuma delas certa ou errada. III. cada entrevista, cada observação são experiências singulares é possível formular regras e técnicas rígidas de pesquisa qualitativa. Somente III é correta Somente I e II são corretas Somente I e III são corretas Somente I é correta Somente II é correta 10a Questão (Ref.: 201516626602) "Pode ele dessa maneira (sem intérprete) compilar uma multiplicidade de dados de alto valor científico referentes à vida social, religiosa e econômica dos nativos das Ilhas Trobriand". Assim descreve o antropólogo Malinowski em 1922 em seu Livro Argonautas do Pacífico Ocidental sobre uma de suas experiências que. Para ele a Antropologia é o estudo segundo o qual compreendendo o primitivo poderíamos: Entender que nunca nos conheceremos Compreender melhor a nós mesmos Negar as origens que impedem a felicidade Definir as regras para a felicidade humana Afirmar a impossibilidade de autoconhecimento Estabelecer uma classificação válida que dê conta de apontar as especificidades de cada trabalho de conclusão não é tarefa simples. Há desencontros com relação a determinados aspectos, sobre onde devem aparecer, dúvidas com relação às habilidades e competências que o autor deve demonstrar em cada um deles etc. Contudo, um critério vem sendo utilizado para facilitar a distinção entre esses materiais. Que critério é esse? Contabilização de temas tratados. Presença de originalidade. Emprego de metodologia. Estruturação dos elementos textuais. Nível de autonomia esperado. 2a Questão (Ref.: 201516626339) A tese consiste em um grande esforço de sistematização de uma pesquisa ou, pelo menos, dos pontos principais. Espera-se que ela apresente um alto grau de autonomia, seja original e contribua significativamente para o avanço do conhecimento científico de sua área. Assinale a alternativa que apresenta a característica esperada de uma tese: Brevidade. Exaustão. Reflexões prolixas. Repetição de experiências anteriores. Extensão de páginas em detrimento da profundidade da análise. 3a Questão (Ref.: 201517615134) Hoje vivemos uma revolução nas ciências dos materiais em dimensão nanométrica (nm). Em termos da Unidade Física de base, dos comprimentos, no SI, a qual escala corresponde 1nm? 1 nm é equivalente a 10-9 do metro. 1 nm é equivalente a 10-8 do metro. 1 nm é equivalente a 10-10 do metro. 1 nm é equivalente a 10-11 do metro. 1 nm é equivalente a 10-12 do metro. 4a Questão (Ref.: 201517623848) Qual a diferença entre Metodologia Científica e Método Científico? O Método Científico é a experimentação. A Metodologia Científica é a execução, do Método. Método Científico e Metodologia Científica têm significados opostos. O Método Científico é o processo, o caminho para se fazer ciência. A Metodologia Científica é o estudo desse processo, o estudo de como implementar o Método A Metodologia Científica é o processo, o caminho para se fazer ciência. O Método Científico é o estudo do processo, o estudo de como implementar a Metodologia. Método Científico e Metodologia Científica são sinônimos. 5a Questão (Ref.: 201517588454) O que é uma Incerteza de medida? Incertezas estão associadas às dispersões das medidas, variações fenomenológicas inerentes à medida e ao processo de medida. Todas as medidas possuem Incertezas. Quanto mais precisa uma medida, menor sua Incerteza. Quanto menor a incerteza de medida, menor a dispersão das medidas. Incertezas são defeitos do processo de medida, são medidas imprudentes. Incertezas são desconhecimentos da acurácia das medidas. Incertezas estão associadas às dispersões das medidas, variações fenomenológicas inerentes à medida e ao processo de medida. Quanto mais precisa uma medida, maior sua acurácia. Quanto menor a incerteza de medida, maior a dispersão. Medidas devem ser exatas e incertezas caracterizam essa exatidão. 6a Questão (Ref.: 201516626262) A construção escrita do embasamento teórico do um trabalho acadêmico, especialmente aquele que se refere ao resultado de uma Pesquisa muito bem elaborada e estruturada, é um elemento essencial. Mas nem sempre de fácil execução. Por isso, torna-se necessária uma atenção especial a esse processo. Assinale a opção que melhor traduz essa ação necessária ao pesquisador: Fazer uma ampla contextualização do tema, em uma perspectiva geral. Deixar a abordagem específica do problema para a introdução apenas / incluir citações indiretas. Incluir citações diretas apenas, formatando adequadamente de acordo com as normas técnicas / contextualizar o tema Estabelecer uma articulação lógica de ideias, que pode ser feita através de uma sequência cronológica de articulações com o seu tema, por exemplo, ou de outras estratégias que demonstrem coerência e situem o leitor / incluir citações. Estabelecer uma articulação lógica de ideias, que pode ser feita através de uma sequência cronológica de articulações com o seu tema, por exemplo, ou de outras estratégias que demonstrem coerência e situem o leitor / não incluir citações. Incluir as ideias dos autores apenas pelas suas palavras, para evitar o plágio / contextualizar o tema. 7a Questão (Ref.: 201516626260) Não é fácil, para o pesquisador, especialmente o iniciante, saber em quais fontes deve se basear, seja pela quantidade, seja pela relevância das mesmas para sua pesquisa. Nesse sentido, vale se interrogar: para escrever o embasamento teórico no trabalho acadêmico, como realizar uma boa filtragem das informações relevantes que deverão ser destacadas? Assinale a opção que apresente a resposta a essa pergunta: Considerando como um critério de filtragem o seu problema de pesquisa Todas as informações devem ser incluídas no capítulo Escrevendo apenas os aspectos mais interessantes Atribuindo prioridade às publicações mais recentes Atribuindo prioridade às publicações mais antigas 8a Questão (Ref.: 201516626610) "[...] a pesquisa não se reduz a certos procedimentos metodológicos", afirma a Antropóloga Mirian Goldenberg em seu livro "Como fazer pesquisa qualitativa em Ciências Sociais" (2004, p. 11,). Portanto, é necessário que o pesquisador esteja aberto às várias possibilidades. Nestesentido, comparando a abordagem da pesquisa qualitativa e a abordagem da pesquisa quantitativa, podemos afirmar: I- A pesquisa qualitativa identifica conceitos, problemas, variações e situações que apenas podem ser analisadas qualitativamente. II- Sentimentos, motivações, crenças e atitudes individuais são difíceis de ser quantificáveis, portanto, nesta situação a pesquisa de abordagem qualitativa é mais indicada. III- Os limites de cada abordagem podem ser compensados pela integração entre elas, portanto a pesquisa e qualitativa podem mutuamente se ajudar. Somente II está correta Somente I e II estão corretas Somente III está correta Somente I é falsa Somente I e III estão corretas 9a Questão (Ref.: 201516626615) O pensador Howard S. BECKER. Em seu livro Evidências de Trabalho de Campo (1997.P.86) afirma que: "[...] as observações múltiplas nos convencem de que nossa conclusão não está baseada em alguma expressão momentânea e passageira das pessoas que estudamos [...]". Sobre esta afirmação do autor podemos concluir que o autor alerta que: I. cada pesquisador produz as teorias e técnicas necessárias para sua pesquisa e não deve se prender as técnicas e métodos uniformes. II. existem várias alternativas de pesquisa e elas podem se complementarem. Um objeto de estudo pode ser visto de muitas maneiras diferentes, nenhuma delas certa ou errada. III. cada entrevista, cada observação são experiências singulares é possível formular regras e técnicas rígidas de pesquisa qualitativa. Somente III é correta Somente I e II são corretas Somente I e III são corretas Somente I é correta Somente II é correta 10a Questão (Ref.: 201516626602) "Pode ele dessa maneira (sem intérprete) compilar uma multiplicidade de dados de alto valor científico referentes à vida social, religiosa e econômica dos nativos das Ilhas Trobriand". Assim descreve o antropólogo Malinowski em 1922 em seu Livro Argonautas do Pacífico Ocidental sobre uma de suas experiências que. Para ele a Antropologia é o estudo segundo o qual compreendendo o primitivo poderíamos: Entender que nunca nos conheceremos Compreender melhor a nós mesmos Negar as origens que impedem a felicidade Definir as regras para a felicidade humana Afirmar a impossibilidade de autoconhecimento
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