Av I Cultura Popular Brasileira

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Avaliação I - Individual
Cultura Popular Brasileira (ART21)
1 Muitas práticas culturais dos nativos que viviam no território brasileiro no período da
colonização chamaram a atenção dos europeus. Algumas das peculiaridades da cultura
indígena acabaram por influenciar drasticamente a formação da identidade cultural
brasileira, como, por exemplo, o "cunhadismo". Sobre o cunhadismo, assinale a alternativa
CORRETA:
A) Ritual religioso de origem indígena.
B) Língua falada pelo povo indígena.
C) Hábito indígena de incorporar estranhos à sua comunidade.
D) Forma de catequização utilizada pela Companhia de Jesus.
2 Os temas transversais são assuntos do dia a dia que devem ser abordados de forma
transversal nas disciplinas escolares. A inclusão dos temas transversais no currículo é uma
forma de inserir as questões sociais nas discussões da sala de aula. A transversalidade é
diferente da interdisciplinaridade. De acordo com o contexto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os temas transversais são um conjunto de conteúdos educativos e eixos condutores da
atividade escolar que, não estando ligados a nenhuma matéria particular, pode se
considerar que são comuns a todas.
( ) No trabalho interdisciplinar, são mantidos os interesses próprios de cada uma das
disciplinas envolvidas, e os temas transversais, compõem uma disciplina específica.
( ) Na transversalidade um tema é trabalhado em uma disciplina específica, permeando
todo o processo educativo. Os conceitos de transversalidade e interdisciplinaridade são
diferentes, mas não excludentes.
( ) O objetivo de se abordar o tema transversal Pluralidade Cultural não deve se dividir ou
apenas identificar diferentes grupos culturais dentro da sociedade brasileira, mas sim
reconhecer e valorizar as diversas formas de expressão, reconhecendo especificidades de
determinados grupos.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V – F – F – V.
B) V – F – V – F.
C) F – V – F – V.
D) F – V – V – F.
3 A Cultura é o que é produzido pelo homem e por este repassado por gerações , podendo
ser a fala, a escrita, o modo de viver, de comer, suas crenças etc. Analise as afirmativas a
seguir:
I.
Cultura Erudita é o conhecimento legitimado em academias e o que é
cientificamente comprovado.
II.
Cultura de massa restringe-se a apenas uma pequena parcela da população e é
sempre registrada em livros acadêmicos.
III.
Cultura popular é o conhecimento que integra a maior parte da população , que
pertence à maior parte do povo.
Assinale a alternatica CORRETA:
A) Somente a afirmativa III está correta.
B) As afirmativas II e III estão corretas.
C) Somente a afirmativa I está correta.
D) As afirmativas I e III estão corretas.
4 Por muitas vezes utilizamos termos como migração, imigração e emigração, mas fiquem
atentos as diferenças entre eles. Analise as sentenças abaixo:
I.
Migração.
II.
Imigração.
III.
Emigração.
( ) O ato de se mover de uma região para outra ou estar de passagem em outro país.
( ) Mudança voluntária de país.
( ) Entrar (num país estranho) para nele viver.
( ) Mesmo fenômeno da imigração, mas visto da perspectiva do lugar de origem.Assinale
a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) I - II - I - III.
B) II - III - II - I.
C) II - II - III - I.
D) I - III - II - III.
5 Os temas transversais são assuntos do dia a dia que devem ser abordados de forma
transversal nas disciplinas escolares. A respeito desse tema, assinale a alternativa
CORRETA:
A) Os temas transversais são um conjunto de conteúdos educativos e eixos condutores da
atividade escolar que, não estão ligados a nenhuma matéria particular e nem são comuns a
elas.
B) Os temas transversais são um conjunto de conteúdos educativos e eixos condutores da
atividade escolar que, não estando ligados a nenhuma matéria particular, pode se
considerar que são comuns a todas.
C) Os temas transversais são um conjunto de conteúdos educativos e eixos condutores da
atividade escolar que estão ligados a determinadas matérias.
D) Os temas transversais são um conjunto de conteúdos educativos e eixos condutores da
atividade escolar que compõem uma matéria da grade curricular.
6 Cultura diz respeito à humanidade como um todo e, ao mesmo tempo, a cada um dos
povos, pois cada região possui particularidades e uma caminhada histórica. A cultura pode
ser subdividida em três áreas: erudita, popular e de massa. Com relação à cultura de
massa, assinale a alternativa CORRETA:
A) Está associada com as classes dominantes, abrange uma minoria da população e exige
estudo e pesquisa.
B) Atinge todas as camadas sociais e é fornecida pela indústria cultural, ou seja, os meios
de comunicação entre os quais está o rádio, a televisão, o cinema, as revistas, as músicas,
a internet e os jornais.
C) Que pertence à maioria do povo, que atinge a maior parte da população e que não é
ensinado em espaços formais de ensino.
D) Seu acesso também pode ser dado por meio de leituras, documentários, visitas a locais
como museus, galerias, bibliotecas etc.
7 O estudo do folclore como objeto de pesquisa tem início por volta de 1846. O arqueólogo
inglês que inaugurou esses estudos foi:
A) Michael John Thoms.
B) Thoms Blucker Thompsom.
C) William John Thoms.
D) William John Blucker.
8 Sobre a cultura erudita. Cultura diz respeito à humanidade como um todo e, ao mesmo
tempo, a cada um dos povos, pois cada região possui particularidades e uma caminhada
histórica. A cultura pode ser subdividida em três áreas: erudita, popular e de massa. São
áreas que explicaremos separadamente por serem propagadas por diferentes meios e
atingirem diferentes camadas da sociedade, mas que se relacionam entre si,
confundindo-se muitas vezes. Conforme a Figura 4, ainda podemos subdividir a cultura
popular em folclore. Quanto ao folclore, dedicaremos uma unidade deste caderno à cultura
popular. A cultura erudita é geralmente associada com as classes dominantes. Há um
processo de legitimação, geralmente dado por instituições acadêmicas, tais como
universidades e especialistas (engenheiros, advogados, médicos, críticos de arte,
historiadores, cientistas etc.). Abrange uma minoria da população e exige estudo e
pesquisa. Assinale a alternativa CORRETA:
A) A arte e as questões que a envolvem como a estética, a história da arte, bem como o
acesso e a compreensão das obras não são questões culturais que compõem a cultura
erudita, pois estas passam por um processo de legitimação em que uma enorme parcela da
população compreende e tem acesso a essa área de conhecimento.
B) A cultura dão as mesmas versões, outrora já foi popular, pois pensamos em muitas
obras de arte e estas passam por um processo de legitimação em que uma enorme parcela
da população compreende e tem acesso a essa área de conhecimento.
C) A cultura popular tem poucas várias versões, no entanto, os cientistas, antropólogos e
arqueólogos já encontraram evidências e desenvolveram pesquisas que dão as mesmas
versões, entre os quais, está a Teoria do Big Bang.
D) Parte da cultura erudita, outrora já foi popular, pois pensamos em muitas obras de arte
que foram produzidas por artesãos, mas que na contemporaneidade integram Museus aos
quais apenas uma minoria da população tem acesso e compreensão.
9 Os africanos foram afastados do seio cultural em que viviam e trazidos para o Brasil como
escravos, sendo aqui torturados e postos a trabalharem. Em quais plantações eles
trabalharam?
A) Cana-de-açúcar e café.
B) Arroz e algodão.
C) Café e laranja.
D) Cana-de-açúcar e feijão.
10 Cultura diz respeito à humanidade como um todo e, ao mesmo tempo, a cada um dos
povos, pois cada região possui particularidades e uma caminhada histórica. Sobre o
conceito de cultura, assinale a alternativa INCORRETA:
A) A cultura é o processo de conhecimento erudito que o homem adquire no decorrer de
sua vida, caracterizando-se como pessoas cultas ou não cultas.
B) A cultura é o princípio, a origem de todo e qualquer sistema cultural, e se caracteriza
como um processo permanenteem construção, desconstrução e reconstrução.
C) A cultura se define como uma trama de sentidos e significados transmitidos por
símbolos, mitos, acontecimentos, relatos, práticas e reconstruções que expressam uma
compreensão e reconstrução do sentido da totalidade da existência e dos sujeitos entre si.
D) A cultura é a diversidade de elementos que o ser humano desenvolve e utiliza para
compreender o mundo e a si mesmo, seja ao estabelecer uma relação com outro, seja com
as coisas.