FÍSICA INSTRUMENTAL - AVALIAÇÃO 2

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18/11/2021 20:01 AVA
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Peso da Avaliação
1,50
Prova
27123869
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
6/4
Nota
6,00
Cada elemento de uma equação matemática apresenta uma definição particular. Por exemplo, em uma equação de segundo grau, o
termo independente é a raiz da equação. Nas equações de primeiro grau (lineares), essa análise é a mesma, cada elemento possui sua
importância e significado. Considerando a equação linear y(x) = 10x identifique quais são os seus elementos e classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A equação da reta é y(x) = a + bx.
( ) Na equação, 0 é o coeficiente angular.
( ) Na equação, 10 é o coeficiente linear.
( ) Na equação, x é a variável independente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - V - V - F.
C F - F - V - F.
D F - V - V - F.
As equações lineares apresentam uma estrutura genérica de y(x)= a + bx. Com base na equação L(t) = to + qtot e nos elementos da
equação, analise as sentenças a seguir:
I- Variável dependente: L.
II- Variável independente: t.
III- Coeficiente linear: to.
IV- Variável dependente: to.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Nas equações matemáticas, cada elemento da equação possui uma definição conceitual particular. Por exemplo, em um polinômio
qualquer, o termo independente é uma de suas raízes. No caso de equações lineares é bem mais simples, em que temos basicamente
quatro termos, a variável independente, a variável dependente, o coeficiente angular e o coeficiente linear. Considerando uma equação
linear de modelo y(x) = a + bx, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o coeficiente angular e o coeficiente linear na equação,
respectivamente:
A x, y.
B a, x.
C b, a.
D a, b.
Quando falamos em erros, verificamos que há definições particulares para cada tipo de erro. Podemos listar os erros sistemáticos,
grosseiros e acidentais. Com relação ao erro grosseiro e erro sistemático, analise as sentenças a seguir:
I- Engano de unidade, erro de cálculo e deficiência técnica; erro de calibração do instrumento, deslocamento do zero da escala,
consequências de variações térmicas e paralaxe.
II- Engano na leitura, calibração do instrumento e engano de unidade; engano de unidade, deficiência técnica e deslocamento de zero na
escala.
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III- Engano de unidade, deficiência técnica e deslocamento de zero na escala; engano na leitura, calibração do instrumento e engano de
unidade.
IV- Calibração do instrumento, deslocamento de zero na escala e engano de unidade; engano de unidade, deficiência técnica e
deslocamento de zero na escala.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença IV está correta.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
Conhecendo os valores de todos os elementos de uma equação com apenas uma variável independente, é possível determinar o
valor da sua variável dependente. Considerando uma equação linear do tipo y = a + bx e conhecendo os valores do coeficiente linear e
angular como 3 e 9, respectivamente, quais os valores da variável dependente quando o valor da variável independente for 5 e 10?
A 23 e 46.
B 45 e 90.
C 15 e 30.
D 48 e 93.
Considere uma situação hipotética em que uma equipe está coletando dados. Nessa situação, o aluno responsável pela leitura do
instrumento de medida informa a unidade errada. Sobre o erro experimental apresentado, analise as sentenças a seguir:
I- O erro experimental foi um erro aleatório.
II- O erro experimental foi um erro sistemático.
III- O erro experimental foi um incidente isolado e não pode ser considerado um erro.
IV- O erro experimental foi um erro grosseiro.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B As sentenças I e III estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença II está correta.
Considere o conceito de um tipo de erro caracterizado pelo erro de calibração do instrumento, deslocamento do zero da escala,
consequências de variações térmicas e paralaxe. Também pode ser causado por fontes identificáveis e, em princípio, podem ser
eliminados ou compensados. Esse tipo de erro faz com que as medidas feitas estejam consistentemente acima ou abaixo do valor real,
prejudicando a exatidão da medida. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao conceito apresentado:
A Erro sistemático.
B Erro experimental.
C Erro de divergência.
D Erro exato.
Quando escrevemos uma equação de segundo grau, cada elemento apresenta uma definição particular. Com base na equação y(x) =
2 + 9x, analise as sentenças a seguir:
I- A equação da reta é y(x) = a + bx.
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II- Na equação, a é o coeficiente angular.
III- Na equação, b é o coeficiente angular.
IV- Na equação, x é a variável independente.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Os algarismos significativos de um número são os dígitos diferentes de zero, contados a partir da esquerda até o último dígito
diferente de zero à direita, caso não haja vírgula decimal, ou até o último dígito (zero ou não), caso haja uma vírgula decimal. Com base
no exposto, determine o valor de 3,27251 x 1,32 respeitando o número de algarismos significativos e assinale a alternativa CORRETA:
A 4,33.
B 5,33.
C 4,32.
D 5,31.
Uma vez coletados os dados experimentais, é possível determinar um modelo matemático que descreva de maneira analítica os
dados. No nosso caso, estamos utilizando o modelo linear, que é descrito pela equação y = a + bx, em que o x é a variável independente,
y é a variável dependente e a e b são os parâmetros do modelo a se determinar. Considerando a figura a seguir, determine os coeficientes
a e b da equação da reta e assinale a alternativa CORRETA:
A a = 3; b = 3.
B a = 3; b = 1.
C a = 6; b = 4.
D a = 8; b = 3.
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