Avaliação II - Individual física instrumental

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11/03/2024, 11:27 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:688186)
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Prova 41410461
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
O conceito de algarismos significativos permite introduzir, de um modo simples, a precisão de 
uma medida sem explicitar a sua incerteza. Permitindo ainda estimar a precisão de um valor que é 
calculado por combinação de diferentes tipos de medida, pois a incerteza de um valor é propagada em 
todas as contas feitas com ele. Sobre o conceito de algarismos significativos, analise as sentenças a 
seguir:
I- São os dígitos iguais a zero, contados a partir da esquerda até o último dígito diferente de zero à 
direita, caso não haja vírgula decimal, ou até o último dígito caso haja uma vírgula decimal.
II- São os dígitos diferentes de zero, contados a partir da direita até o último dígito diferente de zero à 
esquerda, caso não haja vírgula decimal, ou até o último dígito caso haja uma vírgula decimal.
III- São os dígitos inteiros, inclusive o zero, contados a partir da esquerda até o último dígito diferente 
de zero à direita, caso não haja vírgula decimal, ou até o último dígito caso haja uma vírgula decimal.
IV- São os dígitos diferentes de zero, contados a partir da esquerda até o último dígito diferente de 
zero à direita, caso não haja vírgula decimal, ou até o último dígito caso haja uma vírgula decimal.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
Nas equações matemáticas, cada elemento da equação possui uma definição conceitual 
particular. Por exemplo, em um polinômio qualquer, o termo independente é uma de suas raízes. No 
caso de equações lineares é bem mais simples, em que temos basicamente quatro termos, a variável 
independente, a variável dependente, o coeficiente angular e o coeficiente linear. Considerando uma 
equação linear de modelo y(x) = a + bx, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o coeficiente 
angular e o coeficiente linear na equação, respectivamente:
A x, y.
B a, x.
C a, b.
D b, a.
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No desenvolvimento de um experimento, há a necessidade da transposição dos dados 
experimentais para melhor interpretação dos dados. Além disso, para aumentar a clareza na 
interpretação, é comum a prática de se plotar os dados. Com relação às praticas para o 
desenvolvimento de gráficos de dados experimentais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) Anotar os dados em uma planilha.
( ) Utilizar o programa sugerido Origin.
( ) Plotar os dados em gráficos.
( ) Desconsidera-se os erros experimentais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B V - V - V - F.
C F - V - V - F.
D V - F - F - V.
Nos experimentos, de uma maneira geral, procuramos definir o valor de uma grandeza que já foi 
determinada alguma vez na história, e seu valor já se encontra largamente divulgado na literatura 
científica. Além disso, o valor determinado a partir da experiência é denominado também recebe uma 
denominação padrão. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Incógnita e dado.
II- Valor padrão e valor medido.
III- Incógnita e referência.
IV- Dado e padrão.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
Numa equação matemática, os elementos possuem cada a sua definição. No caso de uma 
equação de primeiro grau genérica, os elementos são "Y(x) = a + bx". Assim, comparando a equação 
f(x) = kx com a equação genérica, identifique a variável dependente; a variável independente; o 
coeficiente linear; o coeficiente angular. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Variável dependente: F Variável independente: x Coeficiente Linear: 0 Coeficiente Angular: 0
B Variável dependente: X Variável independente: F Coeficiente Linear: 0 Coeficiente Angular: k
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C Variável dependente: F Variável independente: x Coeficiente Linear: 0 Coeficiente Angular: k
D Variável dependente: F Variável independente: x Coeficiente Linear: k Coeficiente Angular: 0
O conceito de algarismos significativos permite introduzir a precisão de uma medida sem 
explicitar a sua incerteza. Permitindo ainda estimar a precisão de um valor que é calculado por 
combinação de diferentes tipos de medida, pois a incerteza de um valor é propagada em todas as 
contas feitas com ele. Com relação ao conceito de algarismo significativo, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os algarismos significativos têm relação com a posição da vírgula.
( ) O algarismo zero, quando localizado à direita da vírgula, não constitui algarismo significativo.
( ) Os algarismos corretos e o algarismo teórico constituem os algarismos significativos.
( ) Leva-se em conta que todos os dígitos diferentes de zero são significativos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - V - F.
C F - V - V - F.
D F - F - F - V.
Uma vez coletados os dados experimentais, é possível determinar um modelo matemático que 
descreva de maneira analítica os dados. No nosso caso, estamos utilizando o modelo linear, que é 
descrito pela equação y = a + bx, em que o x é a variável independente, y é a variável dependente e a 
e b são os parâmetros do modelo a se determinar. Considerando a figura a seguir, determine os 
coeficientes a e b da equação da reta e assinale a alternativa CORRETA:
A a = -1,5; b = -1,166.
B a = -1,5; b = 1,166.
C a = 1,5; b = -1,166.
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D a = -1,166; b = 1,5.
As causas de erros de medidas podem ser de natureza da grandeza a ser medida, do método de 
medida, da habilidade do experimentador e dos instrumentos de medida que podem apresentar 
diferentes fidelidades e poder de resolução. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os três 
tipos de erros experimentais:
A Erro grosseiro; erro acidental ou aleatório; erro indireto.
B Erro sistemático; erro acidental ou aleatório; erro previsível.
C Erro previsível; erro grosseiro; erro sistemático.
D Erro grosseiro; erro sistemático; erro acidental ou aleatório.
Em todas as áreas científicas existe uma diferença entre definição e conceito para determinados 
elementos. Por exemplo, a definição de cerâmica é única, mas pode apresentar conceitos diferentes 
em áreas distintas da ciência e tecnologia, como Arquitetura e Ciência dos materiais. Na física 
instrumental isso não é diferente, cada parâmetro possui um significado e/ou um conceito particular. 
Sobre o conceito de valor na Física, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Valor medido é o valor determinado a partir da experiência.
( ) Valor padrão é a grandeza que já foi determinada alguma vez na história, e seu valor já se 
encontra largamente divulgado na literatura científica.
( ) Valor mais provável trata-se da média aritmética das medidas.
( ) Valor intermediário trata-se da média aritmética das medidas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B F - F - V - F.
C V - V - V - F.
D V - F - V - V.
Para facilitar a interpretação de dados coletados experimentalmente em laboratório, de uma 
maneira geral, organizamos os dados em tabelas que são convertidos em gráficos com o auxílio de 
algum software de processamento de dados. Considerando que os dados coletados em um 
experimento foram organizados em uma tabela e plotados em um gráfico com o programa Origin, e 
devemos colocar os valores da variável independente e da variável dependente em colunas. Sobre o 
exposto,classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os valores podem ser colocados em qualquer coluna.
( ) Na coluna A(x) estão os valores para a variável dependente e na coluna B(y) estão os valores 
para a variável independente.
( ) Na coluna A(x) estão os valores para a variável, independente e na coluna B(y) estão os valores 
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para a variável dependente.
( ) Sempre são colocados os dois valores na coluna A(x).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - V - F.
C F - V - V - F.
D V - F - V - V.
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