Desenvolvimento educacional

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Desenvolvimento educacional
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Questão 1
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Texto da questão
Sobre a gestão do currículo, tema tratado ao longo do desenvolvimento profissional, marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A gestão do currículo se caracteriza por um conjunto de estratégias que visam à consolidação do planejamento curricular nas propostas pedagógicas dos professores e à realização, em sala de aula, do que foi planejado.  
b. A gestão do currículo requer um grau elevado de deliberação colaborativa entre aqueles que atuam na secretaria de educação, não envolvendo os atores escolares.
c. A definição das prioridades dentro do currículo e a maneira pela qual elas serão colocadas em prática na escola são definidas pelo secretário de educação, não sendo possível a flexibilização curricular em nenhuma escola.
d. A operacionalização das diretrizes curriculares é feita por meio do currículo escolar, que não tem caráter dinâmico e é padronizado para todas as escolas da rede estadual paulista.
Questão 2
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Texto da questão
A partir da abordagem proposta pela Aula 6, que focaliza a liderança escolar, é possível afirmar que:
I. a liderança compreende as ações do gestor escolar dentro de uma teia de relações pessoais e contextuais.
II. a liderança é o trabalho de mobilizar pessoas para articular e alcançar as intenções e metas compartilhadas.
III. a liderança distribuída do gestor escolar pressupõe ações centralizadoras.
IV. a liderança exercida corresponde às necessidades da escola e da comunidade escolar.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Escolha uma:
a. I, III, IV apenas.
b. I, II, III, IV.
c. I, II, IV apenas. 
d. II, III, IV apenas.
Questão 3
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Texto da questão
Os protocolos, propostos ao longo deste módulo, podem:
Escolha uma:
a. auxiliar que os professores reproduzam as diretrizes propostas no Currículo Paulista.
b. ajudar você e seus colegas a cultivar o hábito da colaboração intencional.  
c. oferecer estrutura para que os professores desenvolvam seu  trabalho de modo individual.
d. permitir que sejam resolvidas de forma individualizada questões importantes da escola. 
Questão 4
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Texto da questão
Na Aula 5, aprendemos sobre a importância de manter o foco das ações escolares nos estudantes, inclusive conhecemos o conceito “alunocentrênico”. Sobre essa perspectiva, é CORRETO afirmar que:
I) As práticas de ensino e avaliação planejadas pelos professores precisam ser pensadas e (re)avaliadas ao longo do ano letivo, de forma que sejam condizentes com os objetivos de aprendizagem.
II) O foco de todas as ações desenvolvidas pela escola precisa estar no aluno, uma vez que o objetivo delas é a promoção do processo de ensino e aprendizagem.
III) O foco nos objetivos de aprendizagem dá lugar às aulas centradas no cumprimento dos conteúdos programáticos, de forma automática e muitas vezes descontextualizada.
IV) O planejamento escolar precisa deixar de ser uma tarefa burocrática e passar a considerar evidências sobre os estudantes, suas necessidades e demandas.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Escolha uma:
a. I, II e IV apenas. 
b. I, II e III apenas.
c. I, III e IV apenas.
d. II, III e IV apenas.
Questão 5
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Texto da questão
Na Aula 6, abordamos sobre o que é a liderança escolar e a sua importância no dia a dia de uma instituição de ensino. Sobre a liderança do diretor e da equipe gestora é possível afirmar que o exercício dela pressupõe:
I) compreender as demandas dos profissionais da escola.
II) mediar relações entre professores e equipe gestora.
III) monitorar o trabalho docente e aplicar atividades para os estudantes.
IV) realizar acompanhamento sistemático do que acontece na escola.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Escolha uma:
a. II, III, IV apenas.
b. I, II, IV apenas. 
c. I, II, III e IV.
d. I, III, III apenas.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Conforme vimos na aula I, a gestão escolar ocorre no âmbito dos estabelecimentos de ensino e não tem um fim em si mesma. Sobre a gestão escolar é correto afirmar que:
I. A atuação do gestor escolar se relaciona com as demandas e as necessidades da escola e dos seus sujeitos.
II. A compreensão do processo histórico da gestão escolar não interfere na compreensão das principais mudanças ocorridas em relação ao papel do gestor escolar.
III. A equipe gestora exerce importante papel para assegurar a aprendizagem dos estudantes.
IV. A finalidade da gestão escolar é a promoção do processo de ensino-aprendizagem.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Escolha uma:
a. II, III e IV apenas.
b. I, II e IV apenas.
c. I, II e III apenas.
d. I, III e IV apenas. 
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Na Aula 1, tratamos do planejamento pedagógico de curto, médio e longo prazos. Classifique as afirmativas a seguir conforme o tipo de planejamento ao qual se refere:
I. O Plano de Gestão Escolar se refere ao planejamento de uma gestão durante determinado período.
II. Os Planos de Ensino/Aula são elaborados pelos professores para o desenvolvimento do seu componente curricular, ao longo do ano letivo, e de cada aula, em específico.
III. O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é norteador do trabalho pedagógico da escola, devendo ser reelaborado sempre que necessário.
Escolha uma:
a. Médio prazo, longo prazo, curto prazo.
b. Curto prazo, médio prazo, longo prazo.
c. Longo prazo, curto prazo, médio prazo.
d. Médio prazo, curto prazo, longo prazo. 
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Faça a associação entre os conceitos trabalhados ao longo do módulo 3 e as suas respectivas definições:
1. Análises das evidências produzidas
2. Avaliações
3. Gestão do Currículo e replanejamento
4. Professores como planejadores
( ) São protagonistas do processo de implementação de políticas curriculares na escola.
( ) São conduzidas pelos educadores da rede, que leem e interpretam os dados considerando a sua realidade escolar.
( ) São efetivados por meio do trabalho colaborativo que leve em conta o exercício da autonomia docente.
( ) São elaboradas a partir das habilidades do currículo da rede de ensino.
A sequência CORRETA da associação, de cima para baixo, é:
Escolha uma:
a. 1, 2, 3, 4.
b. 4, 3, 2, 1.
c. 4, 1, 3, 2. 
d. 1, 3, 4, 2.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Na Aula 6, estudamos sobre a importância do trabalho colaborativo nas escolas. Em relação às características deste tipo de trabalho, são feitas as seguintes afirmativas:
I) A interação entre os atores escolares é estimulada, de modo que individualidades e coletividade estão em constante negociação. A busca por convergências é importante.
II) A confiança é um fator essencial nos acordos de trabalho feitos coletivamente, porque só a partir dela as pessoas podem analisar o trabalho umas das outras, tendo em vista o alcance de objetivos comuns.
III) A colaboração no grupo é fundamental para o crescimento de cada indivíduo. É nesse contexto que se ancora a ideia da interdependência indivíduo-grupo.
IV) As decisões individuais são as mais importantes e devem prevalecer no trabalho escolar. Assim, é possível respeitar a atuação de cada profissional em suas ações na escola.
Estão CORRETAS as afirmativas
Escolha uma:
a. I, II, III e IV.
b. I, II, III apenas. 
c. II, III, IV apenas.
d. I, III, IV apenas.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Na aula 3, tratamos da proposta de flexibilização curricular do Programa de Recuperação e Aprofundamento da Aprendizagem de São Paulo. Sobre esta proposta é correto afirmar que:
I. A proposta demanda o (re)planejamento curricular, tendo em vista a garantia do aprendizado daquilo que é considerado essencial para que o aluno possa seguir sua trajetória escolar com sucesso.
II. Os dados gerados pelasavaliações do Programa de Recuperação e Aprofundamento da Aprendizagem de São Paulo não contribuem para o (re)planejamento curricular.
III. Os dados produzidos pelos professores e pela equipe gestora das escolas compõem as evidências utilizadas no (re)planejamento curricular.
IV. O desenvolvimento das habilidades essenciais do Currículo Paulista estabelece um denominador comum para todos os alunos, das diferentes escolas da rede.
Estão CORRETAS as afirmativas:
e IV apenas. d) II, III e IV apenas.
Escolha uma:
a. I, III e IV apenas. 
b. I, II e IV apenas.
c. I, II e III apenas.
d. II, III e IV apenas.