TEORIA CRÍTICA - AV

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ANDRÉA BAPTISTA DA SILVA
Avaliação AV
 
 
201202342116 POLO PETRÓPOLIS - RJ
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Disciplina: CEL0975 - TEORIA CRÍTICA DA PÓS-MODERNIDADE Período: 2021.3 EAD (G) / AV
Aluno: ANDRÉA BAPTISTA DA SILVA Matrícula: 201202342116
Data: 21/11/2021 09:44:11 Turma: 9001
 
 ATENÇÃO
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 1a Questão (Ref.: 201206260057)
Discutindo sobre a forma como o pensamento da estrutura alemã de conhecimento, representado pela Escola
de Frankfurt, impacta em toda a Europa, podemos notar que essa influência é apresentada de forma correta na
seguinte alternativa:
Um dos mais importantes discípulos de Friedrich Nietzsche na Alemanha é o filósofo frankfurtiano Max
Horkheimer.
A obra de Walter Benjamin é uma das menos importantes entre os teóricos de Frankfurt.
Harbermas representa o abandono das influências marxistas, primeiro na Escola e, em seguida, em seu
abandono em toda a Europa.
Adorno insistiria na ideia de que a única maneira de sair deste mundo é elevar a crítica ao ponto maior do
niilismo.
A ideia de negatividade da dialética é desenvolvida por Adorno em uma de suas obras.
 
 2a Questão (Ref.: 201206260082)
Qual das duplas temáticas abaixo não se enquadra nos estudos de Bauman que possam ajudar a entender
aspectos da sociedade brasileira?
A vigilância e o medo
Criatividade midiática e urbanidade
Individualismo e política
Trabalho e desigualdade
Relações humanas e individualismo
 
 3a Questão (Ref.: 201206260094)
Sobre os teóricos os pós-modernos, assinale a alternativa correta:
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NOTA :10,0
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Os pós-modernos entendem que é o discurso e o enunciado da verdade que instituem o que é entendido
como legítimo e aceitável, que não é nunca a "verdade" em si.
Os pós-modernos reivindicam, sobretudo, o marxismo como principal corrente.
A pós-modernidade representa o fim da história, ao menos no modelo entendido pela Teoria Tradicional e a
modernidade.
Os teóricos pós-modernos são os mais importantes herdeiros do legado do humanismo, que é uma das
principais contribuições do estruturalismo.
Para os pós-modernos, o objetivo de todo conhecimento é a busca da verdade, que só pode ser alcançada
na base da ciência experimental.
 
 4a Questão (Ref.: 201206260128)
A modernidade software se encontra numa condição liminar da história do tempo e suas poderosas tecnologias
trazem relevantes consequências lógicas e existenciais. Das alternativas abaixo, assinale a que está
INCORRETA.
A instantaneidade é uma consequência lógica da irrelevância do tempo numa sociedade voltada para
princípios de expansão territorial.
O trabalho sem corpo da era software não amarra mais o capital aos seus princípios territoriais.
A competição pela sobrevivência domina de alto a baixo as empresas obcecadas em reduzir o contingente
de trabalhadores.
Na modernidade software o desemprego se tornou estrutural.
A modernidade leve foi constituída com uma nova moldura, que a coloca numa proximidade maior com a
incerteza.
 
 5a Questão (Ref.: 201206260146)
Que alerta fez Bauman tanto em seus livros quanto em palestras no Brasil a respeito da Educação?
Alertou que a educação sólida formava burocratas e a educação líquida formava artistas.
Alertou sobre a importância de que a educação fosse um instrumento libertador, e não reprodutor das
desigualdades sociais.
Que os novos arranjos familiares líquidos potencializariam uma nova educação voltada para o progresso
social.
Que a repetição de fórmulas milenares acabaria esgotando o modelo educacional vigente.
Que no capitalismo hardware, a exclusão digital seria um tema a ser tratado pela educação.
 
 6a Questão (Ref.: 201206260993)
(PUCRJ 2015) Ao longo do século XIX, diversos países praticaram uma política de expansionismo imperialista
que interferiu na trajetória histórica de sociedades em todos os continentes. Sobre esse processo, assinale a
única alternativa correta:
O expansionismo, nesse momento, estava associado ao desenvolvimento da industrialização e à expansão
do capital financeiro, o que significava ampliar o mercado consumidor, garantir o controle sobre áreas
fornecedoras de matérias-primas estratégicas e encontrar novas áreas de investimen
A resistência ao colonialismo no século XIX foi vitoriosa, pois as populações locais conseguiram articular
alianças políticas e militares que impediram a vitória das potências industriais.
A principal justificativa desse expansionismo foi a ideia de civilização, tendo os povos conquistados acolhido
os conquistadores como seus salvadores frente a um destino de pobreza e miséria. 
O controle das áreas coloniais nesse momento, obedecia a uma lógica econômica e, por isso, não houve
significativos deslocamentos de população entre as regiões metropolitanas e coloniais. 
A relação econômica entre a metrópole e a colônia estava baseada na prática do monopólio comercial que
os primeiros exerciam sobre os segundos.
 
 7a Questão (Ref.: 201206261065)
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(ENEM 2013) A charge acima revela uma crítica aos meios de comunicação, em
especial à internet, porque:
Concebe a rede de computadores como o espaço mais eficaz para a construção de relações sociais.
Descreve com precisão as sociedades humanas no mundo globalizado.
Questiona a integração das pessoas nas redes virtuais de relacionamento.
Considera as relações sociais como menos importantes que as virtuais.
Enaltece a pretensão do homem de estar em todos os lugares ao mesmo tempo.
 
 8a Questão (Ref.: 201206261591)
(FGV 2018 - MPE-AL) O termo fake news não é um fenômeno novo, mas foi revigorado a partir do (da):
Surgimento de agências de checagem baseadas unicamente na análise dos algoritmos.
Criação de algoritmos que enfraquecem as bolhas de compartilhamento de opiniões iguais nas redes
digitais.
Restrição imposta aos jornalistas como única fonte para divulgação de informações confiáveis.
Explosão da quantidade de informações geradas ou compartilhadas nas redes sociais digitais.
Aumento do custo na produção e disseminação de conteúdos em mídias digitais.
 
 9a Questão (Ref.: 201206261652)
(COPESE - UFT - Prefeitura de Gurupi - TO - Jornalismo - 2017)
O ano de 2016 foi marcado por grande movimentação política no mundo e no Brasil, pautando-se em grande
medida as discussões nas redes sociais. A proliferação de boatos ganhou dimensões inimagináveis com
ferramentas como o Facebook e o WhatsApp, o que foi decisivo, como avaliam especialistas, para que
informações falsas tivessem alcance e legitimidade. Nesse contexto, o termo pós-verdade foi registrado pelo
Oxford Dictionaries, tornando-se a palavra do ano (2016), segundo a Universidade de Oxford.
Analise as afirmações relacionadas ao termo pós-verdade e assinale a alternativa incorreta:
Pode ser relacionável com a falta de representatividade das instituições frente à população.
Denota a ideia de que os fatos objetivos têm menos influência na formação da opinião pública do que apelos
emocionais, crenças pessoais que são, principalmente,compartilhados nas redes sociais
A campanha eleitoral de Donald Trump (EUA) e o referendo que decidiu pela saída do Reino Unido da União
Europeia, conforme apontam acadêmicos e analistas políticos, são exemplos emblemáticos do uso da pós-
verdade
É um novo termo para designar a forma como a imprensa escrita analisa e divulga os discursos políticos
Está associado ao universo político e diz respeito a mentiras utilizadas como estratégias de marketing
 
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 10a Questão (Ref.: 201206261723)
(FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil)
De acordo com José Moran, alguns componentes são fundamentais para o sucesso da aprendizagem, EXCETO:
Atividades que não combinam percursos pessoais e profissionais com participação em grupos
Jogos que oferecem recompensas estimulantes
A criação de desafios
Atividades que reconhecem cada aluno e ao mesmo tempo aprendem com a interação
Jogos que realmente trazem as competências necessárias para cada etapa
 
Autenticação para a Prova On-line
Caso queira FINALIZAR a avaliação, digite o código de 4 carateres impresso abaixo.
ATENÇÃO: Caso finalize esta avaliação você não poderá mais modificar as suas respostas.
UNAP Cód.: FINALIZAR
 
Obs.: Os caracteres da imagem ajudam a Instituição a evitar fraudes, que dificultam a gravação das
respostas.
 
 
 
Período de não visualização da avaliação: desde 28/09/2021 até 23/11/2021.
 
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