Atividade 2 - Uso Diferenciado da Força

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Atividade 2 - Uso Diferenciado da Força
	Iniciado em
	terça, 16 Nov 2021, 11:16
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 16 Nov 2021, 11:34
	Tempo empregado
	17 minutos 26 segundos
	Notas
	4,00/5,00
	Avaliar
	80,00 de um máximo de 100,00
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Em relação a descrição dos modelos de uso da força:
É composto por círculos sobrepostos e subdivididos em níveis diferentes. O círculo interno central corresponde a situação ou ocorrência (SITUATION) . As três setas formando um círculo nos lembram o que o agente de segurança pública sempre deve fazer quando se depara com situação de risco: ASSESS (Avaliar) PLAN (Planejar) e ACT (Agir). Esse modelo demonstra que o processo de avaliação é um ciclo constante e que nunca termina na intervenção do agente de segurança pública. O processo de contínua avaliação por parte do agente ajuda a entender que o comportamento do suspeito, assim como a ação do agente, pode alterar muito rapidamente, o que também requerer uma mudança de tática no emprego da força. O próximo círculo representa as diversas categorias de comportamento dos suspeitos: COOPERATIVE (cooperativo), PASSIV RESISTANT (resistente passivo), ACTIVE RESISTANT (resistente ativo), ASSAULTIVE (agressivo), GRIEVOUS BODILY HARM OR DEATH (pode causar lesões graves ou morte).
O próximo círculo representa a percepção do agente de segurança pública (Perception) e as considerações táticas (tactical considerations) que estão interligadas e contidas na mesma área do modelo. O círculo externo corresponde às opções de ação e de resposta do agente de segurança pública, graduadas em sete níveis diferentes. Cada nível interage com o outro meio de mudanças de cores. A mudança não é estanque, ou seja, onde termina um nível de força, outros ainda estão disponíveis. São usadas cores para cada uma das graduações de força. As opções vão desde a presença do agente de segurança pública (officer presence), habilidades de comunicação e verbalização (communication skills), técnicas de controle físico (SOFT- HARD physical control techniques), armas intermediárias ou não letais (intermediate weapons), e força letal (lethal force).
A presença do agente de segurança pública e as habilidades de comunicação não são consideradas como sendo opções de uso da força física, mas foram incluídas no modelo para ilustrar a gama de fatores que têm impacto sobre o comportamento de pessoa.
Estamos falando do modelo:
Escolha uma opção:
a. Modelo REMSBERG.
b. Modelo FLETC.
c. Modelo CANADENSE. 
parabéns! você acertou.
d. Modelo PHOENIX.
e. Modelo NASHVILLE.
f. Modelo GILIESPIE.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Modelo CANADENSE.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Em relação a descrição dos modelos de uso da força:
É um modelo gráfico em forma de tabela, com cinco colunas graduadas por cor e seis linhas básicas, divididas em comportamento do agente e ação-resposta do policial, mas aplicável a qualquer agente de segurança pública. A atitude do suspeito é dividida em quatro colunas que estão subdivididas respectivamente em situações diferentes sobre a percepção do policial em relação a ele. Para a progressão de força, possui cinco níveis, com subdivisões crescentes de respostas do agente de segurança pública, que interagem entre si. O modelo correlaciona a atitude do abordado com a avaliação de risco, condição mental do agente de segurança pública e resposta de força a ser utilizada.
Estamos falando do modelo:
Escolha uma opção:
a. Modelo GILIESPIE. 
parabéns! você acertou
b. Modelo CANADENSE.
c. Modelo PHOENIX.
d. Modelo NASHVILLE.
e. Modelo FLETC.
f. Modelo REMSBERG.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Modelo GILIESPIE.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Texto da questão
Considerando os modelos de emprego da força, julgue a veracidade das seguintes afirmações:
(   ) Alguns modelos, como o “Fletc” e “Giliespie”, colocam uma avaliação de risco como parte integrante do gráfico e outros não.
(   ) Nenhum dos modelos estudados é interessante para ser utilizado pelas polícias brasileiras, pois não condizem com a nossa realidade operacional.
(   ) Em essência, os modelos estudados são semelhantes entre si. Eles relacionam o uso progressivo da força pela polícia à atitude demonstrada pelo suspeito. 
(   ) A adoção de um modelo pela polícia é perfeitamente viável. Servirá para orientar os policiais em seu dia-a-dia operacional, dando-lhes um parâmetro mais perceptivo sobre quando, onde, como e porque fazer o uso da força.
(   ) A adoção de modelos fornece um bom fundamento para a avaliação e acompanhamento do processo do uso da força por parte da organização policial, mas não auxilia no planejamento, treinamento, supervisão e revisão sobre o assunto.
 O resultado do julgamento é:
Escolha uma opção:
a. F - V - F - V - F
b. V - F - V - V - F
c. V - F - F - F - V 
não foi desta vez.
d. F - F - V - F - V
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V - F - V - V - F
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
O modelo de uso diferenciado da força denominado REMSBERG compreende cinco níveis de força, cada um deles composto por subníveis específicos que também estão em ordem crescente de baixo para cima.
Nesse modelo, o subnível que NÃO faz parte do nível denominado INSTRUMENTO DE IMPACTO é:
Escolha uma opção:
a. Medidas de contenção ativa. 
parabéns! você acertou.
b. Aviso verbal.
c. Apresentar o bastão.
d. Ameaça com bastão.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Medidas de contenção ativa.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
A representação gráfica abaixo pertence a qual modelo de uso da força?
Escolha uma opção:
a. Modelo GILIESPIE.
b. Modelo REMSBERG.
c. Modelo CANADENSE.
d. Modelo PHOENIX.
e. Modelo FLETC. 
parabéns! você acertou.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Modelo FLETC.Parte inferior do formulário