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Tarefa: 29. Quizz O Feitiço das Formas das Palavras Parte superior do formulário Selecione a opção correta: 1. É necessário que os alunos aprendam todos os padrões de letras possíveis, e devem aprender aqueles que frequentemente representam sons da fala. 2. Não é necessário que os alunos aprendam todos os padrões de letras possíveis, mas devem aprender aqueles que frequentemente representam sons da fala. 3. Não é necessário que os alunos aprendam todos os padrões de letras possíveis, nem devem aprender aqueles que frequentemente representam sons da fala 4. É necessário que os alunos aprendam todos os padrões de letras possíveis, mas não devem aprender aqueles que frequentemente representam sons da fala. Selecione a opção correta: 1. O conhecimento dos constituintes significativos das palavras (prefixos, sufixos, e raízes) é de grande utilidade no desenvolvimento da ortografia. 2. O conhecimento dos constituintes significativos das palavras (prefixos, sufixos, e raízes) não é de grande utilidade no desenvolvimento da ortografia. 3. O conhecimento visual das palavras é útil no desenvolvimento da ortografia 4. Nenhuma das opções anteriores. Como se deve avaliar o conhecimento ortográfico? 1. A avaliação deve constituir uma oportunidade para aferir a compreensão dos alunos quanto aos sons e padrões ortográficos convencionais. 2. Os tipos de palavras em que os alunos erram e os tipos de erros que cometem são importantes na avaliação da sua aprendizagem ortográfica e do entendimento que eles possuem das estruturas da língua. 3. Todas as opções anteriores. 4. Nenhuma das opções anteriores. Selecione a opção correta no que toca ao ensino da ortografia: 1. Aprender a ortografia das palavras é apenas uma questão de decorar. 2. A memória visual é a chave do bom desempenho ortográfico. 3. A memória visual não é a chave do bom desempenho ortográfico. 4. Decorar sequências de letras por memorização visual é aplicável a qualquer palavra. Quais são os tipos comuns de sílabas? 1. Sílaba fechada e sílaba aberta. 2. Sílaba aberta. 3. Sílaba fechada. 4. Nenhuma das opções anteriores. Selecione a opção mais correta: 1. A instrução ortográfica eficaz é aquela que ensina explicitamente aos alunos os padrões som-grafia. 2. Um ensino da ortografia linguisticamente explícito melhora o desempenho ortográfico em palavras que o aluno já conhece e em palavras novas. 3. Os alunos que são ensinados a raciocinar sobre a língua, aprendem a escrever palavras corretamente e não apenas a decorar palavras. 4. Todas as opções anteriores. O que é que a maioria dos programas bem sucedidos do ensino da ortografia têm em comum? 1. Todos se baseiam numa instrução linguística estruturada, que ensina explicitamente princípios como as correspondências som-letra. 2. Todos se baseiam numa instrução linguística não estruturada, que ensina explicitamente princípios como as correspondências som-letra. 3. Todos se baseiam numa instrução linguística estruturada, que ensina implicitamente princípios como as correspondências som-letra 4. Nenhuma das opções anteriores. Ensinar morfemas exige frequentemente que o professor preste aos alunos informação adicional sobre o quê? 1. Sobre a origem das palavras. 2. Sobre o formato das palavras. 3. Sobre que tipo de palavras há 4. Todas as opções anteriores Quais são os tipos de informação que, uma vez aprendidos, tornam a ortografia muito mais previsível? 1. Origem e história das palavras. 2. Padrões silábicos e constituintes significativos das palavras. 3. Padrões de letras. 4. Todas as opções anteriores. Como se desenvolve a memória ortográfica? 1. Em conjunto com a consciência da estrutura interna das palavras – os seus sons, sílabas, constituintes significativos, bizarrias, história, etc. 2. Através da memorização visual das palavras. 3. Todas as opções anteriores. 4. Nenhuma das opções anteriores. Parte inferior do formulário
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